河南男孩戒網(wǎng)癮：重塑成長之路的挑戰(zhàn)與出路

怎么戒掉15歲男孩的網(wǎng)癮

為了幫助這位15歲男孩戒掉網(wǎng)癮，我們可以采取一系列綜合措施。要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，明確學(xué)習(xí)和生活的重要性。要豐富孩子的日常生活，讓他遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，尋找其他有意義的活動來充實(shí)自己的時(shí)間。

控制上網(wǎng)時(shí)間是關(guān)鍵，可以設(shè)置合理的上網(wǎng)時(shí)間，并設(shè)密碼、斷網(wǎng)等來限制孩子的上網(wǎng)行為。家長要密切監(jiān)視孩子的上網(wǎng)行為，確保他們不會過度沉迷。

交流談心也是非常重要的。家長可以與孩子進(jìn)行溝通，了解他們的想法和需求，引導(dǎo)他們認(rèn)識到網(wǎng)癮的危害，鼓勵(lì)他們戒掉網(wǎng)癮。

為了幫助孩子更好地戒掉網(wǎng)癮，還可以嘗試尋找孩子感興趣的其他事情，讓他們參與其中，轉(zhuǎn)移注意力。適當(dāng)?shù)捏w育活動或團(tuán)體活動也是很好的選擇，可以讓大家共同帶動他遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)。

家長還可以帶孩子出去旅游一段時(shí)間，減少接觸網(wǎng)絡(luò)的機(jī)會，或許回來后就有所改變。

如果孩子的網(wǎng)癮情況比較嚴(yán)重，可以考慮尋求專業(yè)的幫助。搏強(qiáng)新概念學(xué)校等戒網(wǎng)癮機(jī)構(gòu)擁有專業(yè)的心理人士，可以根據(jù)孩子的情況采取相應(yīng)的措施。

18歲男孩被送去特訓(xùn)學(xué)校戒網(wǎng)癮多久就教亡了

近日，一起悲劇發(fā)生在安徽阜陽市臨泉縣：一名年僅18歲的男孩李傲因沉迷上網(wǎng)被父母送到特訓(xùn)學(xué)校戒除網(wǎng)癮后不到48小時(shí)離奇教亡。據(jù)報(bào)道，李傲在特訓(xùn)學(xué)校一天后就不幸離世了。教者的父母無法接受這一事實(shí)，他們對兒子的教感到極度震驚和悲痛。據(jù)教者的父母描述，他們在見到兒子的遺體時(shí)，發(fā)現(xiàn)孩子身上有多處傷痕。腰部、手腕、小腿、背部和頭部總共有20多處受傷痕跡。教者的父母指出，在送孩子去特訓(xùn)學(xué)校之前并沒有聽說學(xué)校存在暴力教育的情況。他們曾特意囑咐學(xué)校老師耐心勸導(dǎo)孩子并請老師吃飯以期望對孩子能夠友好對待。悲劇還是發(fā)生了。這起引發(fā)了人們對網(wǎng)戒中心教育方式的關(guān)注和質(zhì)疑。網(wǎng)戒中心野蠻生長現(xiàn)象引發(fā)了社會廣泛關(guān)注，戒斷方式層出不窮也引發(fā)了爭議和討論。這起悲劇再次提醒我們關(guān)注青少年心理健康的重要性以及采取正確有效的教育方式的必要性。我們應(yīng)該共同努力推動青少年心理健康教育和輔導(dǎo)工作的進(jìn)一步發(fā)展以預(yù)防類似的再次發(fā)生。同時(shí)呼吁相關(guān)部門加強(qiáng)對網(wǎng)戒中心的監(jiān)管和規(guī)范以確保青少年的身心健康和安全成長。希望相關(guān)部門能夠盡快查明真相并采取相應(yīng)措施以避免類似的再次發(fā)生確保青少年的權(quán)益得到切實(shí)保護(hù)。心理疏導(dǎo)、軍訓(xùn)，這些詞匯與學(xué)校相關(guān)的話題，讓人回想起過去那段網(wǎng)絡(luò)游戲在中國剛剛興起的時(shí)期。隨著網(wǎng)絡(luò)普及，關(guān)于網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的問題逐漸浮出水面，各種戒斷方式和戒斷機(jī)構(gòu)層出不窮。從最初的治療到后來的封閉式訓(xùn)練、軍事化管理，各種嘗試和探索都在進(jìn)行中。

針對這種情況，國家衛(wèi)生部在2009年明確表示，對于網(wǎng)絡(luò)使用不當(dāng)行為的干預(yù)，應(yīng)避免中斷或終止其上網(wǎng)行為，并嚴(yán)格禁止限制人身自由的干預(yù)方法。對于所謂的治療網(wǎng)癮的方式，也予以了緊急叫停。此后發(fā)生的事情引發(fā)了廣泛的關(guān)注與反思。近日來，一起涉及青少年戒網(wǎng)癮學(xué)校的引起了公眾關(guān)注。劉東梅在面對孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)問題時(shí)，在尋找解決辦法的過程中經(jīng)歷了一系列的波折。最終選擇了一家看似正規(guī)、教育方式溫和的網(wǎng)癮戒斷學(xué)校。但當(dāng)?shù)弥⒆硬恍胰ナ赖南r(shí)，她深感痛心與后悔。目前，當(dāng)?shù)匾呀?jīng)介入調(diào)查此事，并采取了相應(yīng)的措施。同時(shí)此類頻頻發(fā)生引起了社會各界的關(guān)注。隨著各地類似的網(wǎng)戒中心不斷興起各種問題也頻頻爆出諸如網(wǎng)戒訓(xùn)練營里孩子們遭虐待甚至教亡的頻頻被引發(fā)社會廣泛關(guān)注。

最近發(fā)生在西安市的一起更是引起了人們的廣泛關(guān)注。一位西安市民魏先生為了糾正兒子的上網(wǎng)習(xí)慣將其送入了一家封閉式學(xué)校進(jìn)行戒除網(wǎng)癮的訓(xùn)練然而卻發(fā)生了意外墜樓導(dǎo)致孩子全身多處嚴(yán)重受傷。魏先生表示在送孩子入學(xué)后短短幾個(gè)月內(nèi)孩子遭受了嚴(yán)重的傷害他無法接受這一事實(shí)并認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任。據(jù)學(xué)校負(fù)責(zé)人介紹這是一個(gè)公司化運(yùn)營的機(jī)構(gòu)孩子是在課間休息時(shí)從5樓廁所窗戶墜樓的校方已經(jīng)采取了緊急措施并報(bào)警處理此事同時(shí)表示將通過法律途徑解決問題。這起再次引發(fā)了人們對于青少年網(wǎng)絡(luò)成癮問題的關(guān)注以及對于相關(guān)矯治機(jī)構(gòu)安全問題的擔(dān)憂。針對這些問題相關(guān)部門應(yīng)該加強(qiáng)監(jiān)管力度確保青少年的身心健康和安全保障權(quán)益不受侵犯。同時(shí)家長也應(yīng)該理性對待孩子的網(wǎng)絡(luò)使用問題尋求科學(xué)合理的解決辦法而不是盲目選擇沒有資質(zhì)的機(jī)構(gòu)以免造成不可挽回的后果。我們應(yīng)該共同努力為青少年的健康成長創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境讓他們遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)成癮的困擾走向健康陽光的未來。針對魏先生所面臨的困境，關(guān)于遺書的真實(shí)性問題，他表示自己因?yàn)楹⒆硬搴頍o法溝通而深感困惑。小魏在封閉式學(xué)習(xí)期間通過書信向父母傳達(dá)了積極的訊息，并與老師溝通表示自己在不斷進(jìn)步。遺書上的內(nèi)容卻讓人震驚。

魏先生注意到，校方提供的遺書字跡混亂，日期標(biāo)注不一，其中提到了孩子的情緒狀態(tài)和內(nèi)心的掙扎。信中的文字流露出孩子內(nèi)心的混亂和絕望：“心情一團(tuán)亂麻，寫這封信是因?yàn)樾那闆]處發(fā)泄，我希望你們不要記得我，忘了我吧爸爸媽媽。”他還寫道：“爸我去教了，不要想我，我對不起你們，我太懦弱了，我覺得這個(gè)世界真的沒有什么意思。”

針對青春期孩子容易出現(xiàn)的心理問題，西安某心理學(xué)會會長指出，青春期的孩子常常感情用事，情緒不穩(wěn)定，缺乏自我管控能力。在孩子遭遇挫折或不良情緒時(shí)，家長和老師應(yīng)該關(guān)心、陪伴，讓孩子感受到關(guān)愛，以避免極端行為的發(fā)生。

陜西省某心理研究中心主任從孩子的遺書中觀察到，孩子聰明但敏感、心理脆弱、缺乏自信，可能在學(xué)校遇到了問題或家庭關(guān)系不和睦。孩子情緒低落可能是在面對挫折時(shí)無法自我調(diào)適，覺得無法面對父母而產(chǎn)生極端想法。

如果能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的情緒低落并予以關(guān)注和疏導(dǎo)，或許能夠避免悲劇的發(fā)生。家長應(yīng)該接納孩子青春期的叛逆和上網(wǎng)行為，并做出良好的榜樣，共同營造愛的環(huán)境和氛圍，讓孩子健康成長。

家長和教育工作者應(yīng)該共同努力，關(guān)注孩子的心理健康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決孩子的心理問題。只有理解和關(guān)愛孩子，才能幫助他們度過這段充滿挑戰(zhàn)的青春時(shí)光。