戒網癮學校合法性解析：深度探討戒網成癮教育背后的真相第三集

在各大媒體和志愿者的積極下，豫章書院主動申請停辦，于11月8日這一天的消息引起了廣泛關注。數月之后，由于證據不足，未能對豫章書院校長吳軍豹采取逮捕行動，此事再次引發了社會各界的關注。輿論的熱潮退去后，當初的作者溫柔JUNZ再次現身，這次卻是發出求救的聲音。豫章書院的受害者們遭受了來自吳軍豹的殘酷報復，其中志愿者子沐甚至因無法承受壓力而選擇服藥自殺。幸運的是，經過搶救，子沐已無生命危險，但仍在接受心理治療。如今豫章書院雖已關閉，但我們仍不確定是否會有下一個豫章書院的出現。為何在互聯網高度發達的今天，仍有戒網癮學校這種畸形產物存在？這是需要我們深入思考的問題。我深感此文的重要性和敏感性，懇請廣大網友關注轉發，讓更多人了解這段歷史，避免下一個悲劇的發生。

我們也不能忽視那些在戒網癮學校所遭受的性與暴力的孩子們的經歷。例如那位17歲的周林馨，她在被父母送到一所文武學校后，經歷了許多令人難以置信的事情。這所學校門口的兩面圍墻上印著諸如“央視專訪”和“戒除網癮示范基地”等宣傳語。然而背后的真相卻是令人震驚。周林馨因為自己的個性打扮，被學校總教練嚴厲訓斥并受到輔導。在這個軍事化封閉管理的學校里，年齡從8歲到22歲的學生們都面臨著嚴格的規矩和制度。周林馨的父親希望她在學校里待到成年并跟隨自己去跑貨車，而她的成長環境和家庭背景也塑造了她獨特的性格。她在學校里既抽煙喝酒、和高年級的“大哥”談戀愛，也會站出來維護弱小。這樣的經歷讓人深感痛心，也引發了我們對教育方式和青少年心理健康的思考。希望更多人能夠關注這一問題，為孩子們的成長創造更好的環境。

我要向溫柔JUNZ和所有志愿者們以及媒體朋友們表示衷心的感謝。你們的付出讓我們看到了真相，也讓更多人開始關注這一問題。讓我們共同努力，避免下一個悲劇的發生。每當周林馨的父親接到學校通知，要求前往學校處理女兒的問題時，他總是出來后塞給女兒幾百塊零花錢，讓她用來請朋友們吃飯。周林馨在校園里的生活并非一帆風順。曾有一次，班主任在校外遭遇不測，總教練堅稱是周林馨的一位交往甚密的朋友在背后操縱。學校決定讓周林馨退學。面對叛逆期的女兒，父母決定將她送到一個能夠約束她的地方，直到成年。

正當周林馨感到迷茫和無助時，她的母親在網上發現了一所文武學校，這所學校不僅教授文化知識，還傳授武術。母親提議讓她明年去試試，周林馨也同意了。

這所位于四川省綿陽市的文武學校正值其發展的鼎盛時期。學校的師生多次在中央電視臺上展示才藝，備受矚目。那些年，家長們對孩子的網絡成癮深惡痛絕，這所文武學校順勢推出了“戒網癮”的特色教育，因此校園內一度人滿為患。

文武學校的學生大致分為四類。第一類是由總教練親自培養的學生，他們在各類武術比賽中屢獲殊榮，被視為總教練的“親信”。他們經常舉報同學的晚歸和私藏手機情況，作為回報，他們在總教練那里享有特殊的待遇。例如散打班的胡海梁就是這樣的一位學生。

周林馨則屬于第二類學生，處于叛逆期、不服管教的少年少女們在這個群體中較為常見。還有一類是被嚴格管制的網癮孩子，被父母送到這里希望能戒掉網絡成癮。最令人心疼的是那些年紀較小的孩子，因為父母忙于工作，只能被送到這里接受教育。

周林馨對文武學校的第一印象是偷盜現象普遍。家長將生活費交給武術教練，教練通常會建議家長少給一些，因為孩子表現不佳或者錢多了會惹事生非。這種金錢上的壓制導致不少同學為了生存去偷錢、零食和生活用品。

雖然文武學校聲稱文化和武學并重，但實際情況是文化課老師經常缺課，而武學課程則相對嚴格。每天晚上武訓結束后，全體師生會在學校主席臺前集合，總教練會批評和懲罰那些違反紀律的同學。

懲罰的方式有兩種：棒打和吊打。棒打適用于犯錯情節較輕的學生，執行時學生會在主席臺上排隊，手撐在地上挺起屁股，總教練用粗棍打屁股。被棒打的同學常常需要好幾天才能讓屁股恢復正常。而吊打則是在一個架子上進行，受罰學生的手撐在地上，腳伸進一個圓圈里自己旋轉，或者被人吊在空中用棍子打。被吊打的學生往往需要好幾天才能恢復。

周林馨之前從未害怕過任何事物，但在觀看這些懲罰時，她第一次感到了心驚膽戰。在這所學校里，伙食不佳，白天吃不飽，晚上也睡不好。凌晨時分，教練們會突擊檢查宿舍，一旦發現違禁物品就會對學生進行懲罰。

除了肉體上的懲罰，精神上的羞辱更是讓人難以承受。在文武學校，學生們冒險違紀往往是因為對性的朦朧渴望。但在教練們的眼里，這些孩子的沖動卻被當作笑料來消遣。有一次，一對情侶在校園內親熱被舉報，他們的行為被當眾羞辱和嘲笑，給當事人帶來了極大的心理創傷。教練在主席臺上一邊進行訓練指導，一邊嘲諷學生，言辭尖刻，讓人心生不安。在校園內，等級制度森嚴，學生間的矛盾和沖突頻繁發生。在這樣的大環境下，周林馨作為一名新生，深感缺乏安全感。為了尋找依靠，她選擇了一個在文武學校中頗有聲望的“大哥”作為自己的男朋友。盡管她對這段感情并沒有太多的感情基礎，但她希望通過這種方式保護自己不受欺負。

大哥并不滿足于僅僅成為她的男朋友，他漸漸暴露出想要進一步發展的想法。周林馨堅守自己的底線，拒絕了大哥的要求。盡管如此，她在校園里依然面臨挑戰。她的小弟因為一次小沖突而與人發生爭執，對方的行為讓她感到憤怒和無奈。她試圖通過和解解決問題，但對方的態度強硬，讓她感到束手無策。

胡海梁是文武學校的頂尖人物，他的格斗能力出色，深得總教練的賞識。他對周林馨的出手闊綽和個性早已不滿，并多次威脅她。周林馨不愿輕易卷入爭斗，但她決定采取行動來保護自己和身邊的人。她利用編手鏈的機會偷聽情報，掌握到了胡海梁與女友見面的地點。她派出小弟暗中觀察并搜集證據，最終找到了一些確鑿的證據來反擊胡海梁和他的手下。這一行動成功地打擊了胡海梁的囂張氣焰。

周林馨并沒有擺脫困境。總教練對她的行動產生了反感，并對她進行了嚴厲的訓斥和懲罰。宿舍的物品被掀翻、垃圾倒滿一地，甚至有人挑釁說要打她。整個下午，周林馨都生活在恐懼之中，不知道接下來會發生什么。在奧運會期間的一次例會上，總教練強調要遵守紀律并重視訓練的重要性。盡管局勢依然緊張，但周林馨暫時松了一口氣。奧運會結束后可能會爆發更大的沖突然而對周林馨來說，學會如何應對這種局面比奧運會本身更加重要。奧運會期間觀看電視轉播時總教練的言行舉止也讓她意識到學會服從和接受規訓的重要性遠超觀看奧運會本身。盡管奧運會讓她有機會爭取外援但她明白自己的主要任務是應對未來的挑戰并保護自己和身邊的人免受傷害。雖然局勢依然緊張但周林馨決心以更加堅定的態度面對未來的挑戰并努力保護自己和身邊的人不再受到欺負和傷害。在探尋解決方案之際，讓我們從故事的主角周林馨的經歷入手。她曾借口上廁所，悄悄赴與男友的秘密約定，商討如何利用晨跑的機會向外求助。每晚，他們都會交給周林馨一張紙條，上面列明了校外朋友的信息。不久后，她的行動取得了成效，數人主動聯系表示愿意伸出援手。

某個27號的下午，胡海梁已經在約定的地點等候。當周林馨帶著二十余人走向他時，他焦急地沖過去，警告她這樣的聚集容易被發現。他簡短地詢問周林馨計劃如何進行，然后催促大家散場。隨著圍觀者越來越多，場面逐漸失控。當晚的集會上，總教練拿出紙條，將主要參與者叫到主席臺。周林馨被指責為帶頭人，遭受了嚴厲的懲罰。她遭受了嚴重的身體和精神打擊，失去了信任和自尊心。

回家后，周林馨沉浸在深深的自責和痛苦中。她在床上躺了數天，不愿與外界交流。母親對她的改變感到不解和憤怒，甚至限制她的外出時間。周林馨開始懷疑一切，甚至產生了自殺的念頭。她在網上尋找割腕的方法，最終決定采取行動嚇唬母親。幸運的是，在關鍵時刻，家人及時趕到，避免了一場悲劇的發生。事后，周林馨意識到她的行為只是出于對母親的一種恐嚇，而非真正的求教之愿。

在經歷了一系列的風波后，父母最終選擇理解并接納了周林馨。他們為她收拾了衣物，帶她離開了那所充滿暴力的學校。周林馨曾偷偷在母親的電腦上潑水發泄情緒，但她也逐漸明白這并不是解決問題的方法。與此胡海梁和他的父母之間的關系也陷入了僵局。他的父母甚至給總教練送去了寫有“良師益友”的錦旗，然而這一切已無法挽回他們對兒子的忽視和誤解。胡海梁選擇了離家出走，他的聽話、機靈和分寸感都是基于恐懼的表現。家長們希望通過文武學校的暴力來約束孩子，但這樣的做法只會適得其反。

周林馨將自己的文武學校經歷坦誠地告訴了父母，然而得到的回應卻讓她感到困惑。母親表示當初的決定是為了她的成長，而父親的道歉卻讓她覺得這并不是解決問題的關鍵。隨著時間的推移，她搬到市區，與父母的聯系逐漸減少，一年僅有一兩次的交流。這段經歷對她的心靈造成了深遠的影響，使得她的睡眠變得十分敏感，任何微小的動靜都能輕易將她從睡夢中驚醒。

在周林馨的人生中，也有溫馨的時刻。當她懷孕后，心態逐漸平和下來。那個夏天，她第一次在家靜靜地觀看了奧運會的全程。成為母親后，她與其他的父母交流時，時常會談及到文武學校的話題。有些人認為在這種學校中挨打是常態，但也有人認為這是對不聽話孩子的必要懲罰。一些父母除了傳統的教育方式外，似乎只會將孩子送到這種學校接受矯正。

多年來，周林馨對于文武學校的種種問題深感憂慮，并嘗試通過不同的途徑進行舉報。她在當地官網上提交了舉報信，雖然收到了一封簡單的感謝回復，但之后就沒有了音訊。最近的一次，她在縣城的公交車上看到文武學校的廣告，那些光鮮的廣告詞讓她心生反感。而在2012年倫敦奧運會開幕之際，那段在文武學校的回憶再次被喚醒，收音機里主持人的聲音勾起了她被吊在主席臺上的痛苦回憶，她無法忍受地關掉了收音機。

這個充滿波折的故事是周林馨的親身經歷，她是這個故事的主人公，而姚鉛墟則是這個故事記錄者。她的故事告訴我們，無論經歷多少風雨，都要堅持自我、積極面對人生。她的故事是充滿勇氣、堅韌和母愛的見證。