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專管不聽話孩子的武術學校
如今，不少孩子因為心理方面的問題而表現出叛逆等偏差行為。大多數普通學校并未配備專業的青少年心理老師，這導致許多家長在面對孩子的叛逆行為時，感到無所適從。嵩山少林武術學校則針對這一問題，采用了一系列有效的教育方法。
嵩山少林武術學校采用了心理輔導、軍事訓練、素質教育等多位一體的教學模式。在專業心理老師和教練的指導下，通過一系列科學的、合理的、實用的教育方式和方法，逐漸引導孩子們變成一個健康向上的陽光少年。學校全封閉管理，無教角監控，確保孩子的絕對安全。家長亦可隨時與教練及生活老師聯系，了解孩子在校情況，對學校完全放心。
1. 提高身體靈活性、強身健體：武術鍛煉要求練習者做到“手眼身法步、精神氣力功”，可以發展孩子的靈活性和平衡能力，改善中樞神經系統對肌肉組織與內臟器官的調節，提高青少年適應各種自然環境的能力，達到強身健體的效果。
2. 磨煉意志品質、塑造人格：武術基本動作練習，如馬步和弓步等，有助于培養孩子的意志力。武術蘊涵的武德文化，強調社會責任感和民族感，學會尊師重道，培養團結、友善以及互助精神。
把孩子送到武術學校學習武術，好處包括強身健體、自我保護、鍛煉吃苦精神等。也存在一些弊處，如可能影響文化課學習和容易沖動。但總體來說，只要合理分配時間，動靜結合，武術對孩子的用處還是很大的。
河南登封作為武術的發源地，擁有多所武術學校。其中，嵩山少林武術學校辦學已有三十余年，規模較大、師資力量雄厚、教學經驗豐富。選擇這所學校，家長可以放心地將孩子交給專業的教練和老師們，讓孩子在健康成長的道路上邁出堅實的一步。
生命之至上目的，在于自我保護。武術，作為蘊含深厚文化底蘊的運動形式，其雙向價值功能體現在強身健體與自我防衛上。現代社會治安環境復雜，學習武術不僅能讓孩子身體健康，更能提升他們的自我保護能力。
欲成大事者，必先學會吃苦。武術訓練中的艱辛與磨礪，是培養孩子堅強意志和吃苦耐勞精神的有效途徑。通過武術的鍛煉，孩子們可以培養出不屈不撓的精神。
雖然武術有其獨特的價值，但也存在一些潛在的弊端。
武術訓練可能會相對影響孩子們的文化課學習。但文化課的學習絕對不能被忽視。在習武的孩子們必須投入足夠的時間與精力來學習文化課，避免成為所謂的“文盲”。
學武之后，孩子可能會覺得自己身手不凡，容易沖動，傾向于用暴力解決問題。這就需要我們明確告訴孩子們，學武術并不是為了逞能炫威風，而是為了更好地保護自己和他人的安全。
對于叛逆的孩子，送到武校是否是一個好的選擇？這需要深思熟慮。
武術教育固然有其身體教育的好處和規章制度，但在當今社會，更多的還是依賴文化知識和技術操作能力的時代。練武需要首先有武德，如果僅僅是為了打架而學習武術，那么這樣的練習者很難有所成就。對于大多數孩子來說，學習技術和文化知識是更為穩妥的選擇。走專業道路需要有天賦和興趣，否則進入武校可能并非明智之舉。許多武校存在江湖氣息過重的問題，學生可能最終從事不良職業甚至違法活動。選擇武校需謹慎，三思而后行。
宣傳中的文武學校或許有其亮點，但實際情況需要深入了解。文化課的學習在武校中往往被忽視，而且所謂的公辦武校其實并不多。選擇武校的條件更多是基于學費和身體健康狀況。在送孩子去武校之前，家長需要慎重考慮，做出明智的決策。