戒網(wǎng)癮學(xué)校孩子成長(zhǎng)實(shí)錄：逆襲與重生之路從公主到自由之路

目錄：

一、從戒網(wǎng)癮學(xué)校出來(lái)的孩子是如何的

二、戒網(wǎng)癮學(xué)校的內(nèi)幕究竟有多深

三、一個(gè)17歲女孩在戒網(wǎng)癮學(xué)校的經(jīng)歷

一、從戒網(wǎng)癮學(xué)校出來(lái)的孩子是如何的

從戒網(wǎng)癮學(xué)校出來(lái)的孩子，其變化與成長(zhǎng)受多方面因素影響。對(duì)于從正規(guī)戒網(wǎng)癮學(xué)校畢業(yè)的孩子們來(lái)說(shuō)，他們?cè)趯W(xué)校接受了專(zhuān)業(yè)的心理輔導(dǎo)和行為矯正，更加懂得父母的不易，學(xué)會(huì)了體諒和感恩。這些孩子不僅改變了不良行為習(xí)慣，還學(xué)到了良好的生活習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度。有的孩子繼續(xù)升學(xué)，考取了高中甚至大學(xué)，有的孩子通過(guò)學(xué)校參軍，還有的孩子在這里找到人生的新方向。

對(duì)于從非正規(guī)戒網(wǎng)癮學(xué)校出來(lái)的孩子，他們的經(jīng)歷可能更為復(fù)雜。由于缺乏專(zhuān)業(yè)的心理輔導(dǎo)和過(guò)于嚴(yán)厲的輔導(dǎo)，他們可能變得更加暴戾，對(duì)父母產(chǎn)生憎恨，甚至出現(xiàn)打罵父母的行為。有些孩子在戒網(wǎng)癮學(xué)校受到刺激，心理變得極端，甚至可能產(chǎn)生報(bào)復(fù)父母的念頭。

二、戒網(wǎng)癮學(xué)校的內(nèi)幕究竟有多深

戒網(wǎng)癮學(xué)校通常采用嚴(yán)格的校規(guī)、軍訓(xùn)和輔導(dǎo)來(lái)管教問(wèn)題學(xué)生。這些學(xué)校類(lèi)似于封閉式的管理，每個(gè)城市的郊區(qū)都可能存在這樣的學(xué)校。學(xué)生在這樣的環(huán)境下接受高強(qiáng)度的訓(xùn)練，從早晨的跑步軍訓(xùn)到晚上的總結(jié)會(huì)，都必須嚴(yán)格遵守規(guī)定。

在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)校會(huì)強(qiáng)制學(xué)生背誦中國(guó)傳統(tǒng)經(jīng)典，如《弟子規(guī)》等，以培養(yǎng)學(xué)生的道德觀念。學(xué)校也會(huì)教授基本的文化課程，如數(shù)學(xué)、物理、語(yǔ)文等。這些學(xué)校的輔導(dǎo)制度也備受爭(zhēng)議。學(xué)生的一舉一動(dòng)都必須遵守嚴(yán)格的校規(guī)，一旦犯錯(cuò)就會(huì)受到懲罰。雖然這種輔導(dǎo)不會(huì)造成嚴(yán)重的身體傷害，但對(duì)學(xué)生的心理影響不容忽視。

三、一個(gè)17歲女孩在戒網(wǎng)癮學(xué)校的經(jīng)歷

曾經(jīng)有一位17歲的女孩周林馨，被父母送到了一所文武學(xué)校戒除網(wǎng)癮。盡管學(xué)校的門(mén)口印著各種榮譽(yù)和資質(zhì)認(rèn)證，但學(xué)校的真實(shí)情況卻并非如此光鮮亮麗。在學(xué)校的總教練辦公室，她親眼目睹了教練對(duì)犯錯(cuò)學(xué)生的嚴(yán)厲輔導(dǎo)。在這所封閉式的學(xué)校里，學(xué)生除了春節(jié)外幾乎全年都待在學(xué)校。對(duì)于那些無(wú)法自我約束或教育無(wú)力的家庭來(lái)說(shuō)，這可能是他們無(wú)奈的選擇。這種極端的教育方式是否真的能幫助孩子們戒除網(wǎng)癮并回歸正軌，仍然是一個(gè)值得深思的問(wèn)題。周林馨的父親是個(gè)性格剛烈的人，他的教育方式并非傳統(tǒng)意義上的學(xué)業(yè)導(dǎo)向，而是希望女兒在校園里安全成長(zhǎng)，直至成年。他希望周林馨跟隨自己學(xué)習(xí)駕駛貨車(chē)，為此并不強(qiáng)求她在學(xué)業(yè)上出類(lèi)拔萃。盡管家中常有紛爭(zhēng)和頭破血流的男性出入，周林馨卻在這種環(huán)境中耳濡目染，逐漸形成了自己的處世方式。

在中專(zhuān)學(xué)校里，周林馨因獨(dú)特的個(gè)性和無(wú)所畏懼的態(tài)度成為了眾人矚目的校霸。盡管她與高年級(jí)的學(xué)生交往并展現(xiàn)出抽煙喝酒的行為，但當(dāng)班上出現(xiàn)欺凌時(shí)，她會(huì)挺身而出維護(hù)正義。每當(dāng)因沖突被叫到學(xué)校時(shí)，她的父親總是給她一些錢(qián)讓她處理好問(wèn)題，而不是過(guò)多干涉。

叛逆期的她因一次糾紛被學(xué)校勒令退學(xué)。父母決定送她到一個(gè)可以管束她的地方，以便安全地度過(guò)成年。正當(dāng)他們尋找合適的去處時(shí)，母親在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了一家文武學(xué)校，這所學(xué)校既教授文化課程又傳授武術(shù)。母親提議讓她明年去試試，周林馨也同意了。

這所位于四川省綿陽(yáng)市的文武學(xué)校正處于其發(fā)展的鼎盛時(shí)期。學(xué)校師生多次在中央電視臺(tái)上展示才藝，深受社會(huì)關(guān)注。針對(duì)家長(zhǎng)們擔(dān)憂的孩子的網(wǎng)絡(luò)成癮問(wèn)題，文武學(xué)校順勢(shì)推出了戒網(wǎng)癮項(xiàng)目，使得校園一時(shí)人滿為患。

文武學(xué)校的學(xué)生大致分為四類(lèi)。第一類(lèi)是由總教練親自培養(yǎng)的學(xué)生，他們?cè)谖湫g(shù)比賽中經(jīng)常獲獎(jiǎng)，并經(jīng)常舉報(bào)同學(xué)的違規(guī)行為。第二類(lèi)則是叛逆期、不服管教的少年少女，如周林馨。第三類(lèi)是沉迷于網(wǎng)絡(luò)的青少年，被父母送到這里接受管理。而最可憐的是那些年幼無(wú)知的孩子，因父母忙于工作而被送到這里接受教育。

周林馨對(duì)文武學(xué)校的第一印象并不太好。她發(fā)現(xiàn)偷盜現(xiàn)象盛行，家長(zhǎng)的生活費(fèi)經(jīng)常被挪用。盡管文武學(xué)校宣稱(chēng)文化、武學(xué)并重，但實(shí)際情況并非如此。武學(xué)課程嚴(yán)格而文化課老師經(jīng)常缺課。懲罰制度嚴(yán)厲，包括棒打和吊打兩種形式，讓周林馨第一次感受到了心驚膽戰(zhàn)的滋味。

除了嚴(yán)格的懲罰制度，學(xué)校的戒網(wǎng)癮措施也讓人印象深刻。凌晨時(shí)分，教練們會(huì)突擊檢查宿舍，一旦發(fā)現(xiàn)私藏手機(jī)或其他違禁物品，就會(huì)受到嚴(yán)厲的懲罰。在這種高壓環(huán)境下，學(xué)生們的生活變得異常艱難，時(shí)常伴隨著壓抑的哭喊聲。

盡管面對(duì)如此嚴(yán)峻的環(huán)境和挑戰(zhàn)，周林馨必須學(xué)會(huì)適應(yīng)并尋找自己的出路。在這個(gè)充滿變數(shù)和挑戰(zhàn)的地方，她需要找到自己的方向并努力成長(zhǎng)。帶著恐懼與不安，周林馨在夜晚常常被各種動(dòng)靜驚醒。在這所文武學(xué)校里，她經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和挫折。在這里，精神羞辱比肉體懲罰更為殘酷。學(xué)生們因沖動(dòng)違紀(jì)，往往是因?yàn)閷?duì)性的朦朧渴望，然而這種沖動(dòng)卻被教練們當(dāng)作笑料消遣。

一次，一對(duì)情侶在宿舍后親熱被舉報(bào)，教練在全校面前羞辱他們，聲音通過(guò)音箱傳遍校園每一個(gè)角落。在這種氛圍下，學(xué)生間的尊卑等級(jí)分明，尋釁爭(zhēng)斗頻繁。周林馨作為一個(gè)極度缺乏安全感的新生，試圖尋找依靠。她與一位“大哥”開(kāi)始交往，盡管她對(duì)他并無(wú)太多感情，只是希望他能為自己提供保護(hù)。

這段關(guān)系并未讓她如愿。大哥對(duì)她提出性要求，她堅(jiān)守底線并未答應(yīng)。后來(lái)，她在校園的一次中受到牽連，但她選擇了勇敢面對(duì)。在這個(gè)充滿暴力的環(huán)境中，她不得不采取一些極端手段來(lái)應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。她偷聽(tīng)信息、策劃反擊，最終成功地反擊了那些欺負(fù)她的人。

北京奧運(yùn)會(huì)即將舉辦的時(shí)候，學(xué)校氛圍更加緊張。總教練強(qiáng)調(diào)在奧運(yùn)會(huì)期間不允許任何違紀(jì)行為。胡海梁卻在背后策劃了一場(chǎng)預(yù)定的群架。周林馨在得知這個(gè)消息后陷入了恐慌和不安。奧運(yùn)會(huì)期間，她每天都在恐懼中度過(guò)，擔(dān)心自己會(huì)成為下一個(gè)目標(biāo)。

奧運(yùn)會(huì)結(jié)束后，一切并未如她所想象的那樣發(fā)生。總教練并沒(méi)有在奧運(yùn)期間對(duì)她進(jìn)行懲罰，反而讓她暫時(shí)松了一口氣。周林馨并沒(méi)有因此放下心中的恐懼和不安。她知道這個(gè)環(huán)境仍然充滿了暴力和威脅。她開(kāi)始策劃如何保護(hù)自己，并開(kāi)始積極尋求改變這個(gè)環(huán)境的機(jī)會(huì)。她的心中充滿了決心和勇氣，她知道只有勇敢面對(duì)才能擺脫恐懼和不安。她期待著未來(lái)的改變和希望的光芒能夠照亮這個(gè)充滿黑暗的環(huán)境。總教練的教導(dǎo)別具一格：他鼓勵(lì)大家觀看電視，不僅僅是為了欣賞節(jié)目，而是為了在關(guān)鍵時(shí)刻學(xué)會(huì)鼓掌。在他的觀念里，觀看奧運(yùn)會(huì)并非首要任務(wù)，學(xué)會(huì)服從和接受規(guī)訓(xùn)才是最重要的。每當(dāng)電視機(jī)里傳來(lái)觀眾熱烈的掌聲，總教練都會(huì)及時(shí)發(fā)出指令，讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)瞬間融入他那整齊劃一的掌聲之中。而當(dāng)主持人開(kāi)始發(fā)言或節(jié)目開(kāi)始表演時(shí)，他又會(huì)迅速命令停止，掌控力十足。

胡海梁離開(kāi)學(xué)校后，他的父母制作了一面錦旗贈(zèng)予總教練，上書(shū)“良師益友”。胡海梁內(nèi)心深受打擊，情緒崩潰的他回家后對(duì)父母產(chǎn)生了激烈反應(yīng)，甚至離家出走。胡海梁在學(xué)校展現(xiàn)的聽(tīng)話、機(jī)智與分寸感，其實(shí)是在恐懼之下所展現(xiàn)出來(lái)的表演。家長(zhǎng)們?cè)敢馔ㄟ^(guò)文武學(xué)校的嚴(yán)格訓(xùn)練來(lái)?yè)Q取孩子表面的順從。

周林馨的經(jīng)歷更加令人感慨。她曾在文武學(xué)校經(jīng)歷了一段痛苦的日子，因此對(duì)父母產(chǎn)生了深深的疑慮和不信任。她選擇在家待至18歲后，跟隨父親出門(mén)跑業(yè)務(wù)，憑借著父親的指導(dǎo)和自己的努力，她在20歲時(shí)便能獨(dú)立負(fù)責(zé)一條主要運(yùn)輸路線。盡管經(jīng)歷了那段艱難的歲月，她依然憑借公事公辦的鐵面和極高的效率走到了今天。那段經(jīng)歷讓她很難再去完全信任他人，她斷了與一眾朋友的聯(lián)系，現(xiàn)在身邊只有兩三個(gè)真正的朋友。

周林馨曾將自己在文武學(xué)校的經(jīng)歷告訴父母，母親表示當(dāng)時(shí)也是出于對(duì)她的期望和愛(ài)而為之，父親則向她道歉。但她明確表示，這不是道歉所能解決的問(wèn)題。后來(lái)，當(dāng)她再次提及此事時(shí)，父親想用金錢(qián)來(lái)彌補(bǔ)她的過(guò)去。周林馨對(duì)此無(wú)法接受，選擇從縣城搬到市區(qū)居住。她始終無(wú)法釋?xiě)迅改笇⑺腿胛奈鋵W(xué)校的事實(shí)。如今，她的睡眠仍然很淺，任何微小的動(dòng)靜都能將她從睡夢(mèng)中驚醒。

周林馨在成為母親后心態(tài)逐漸平和，一次偶然的機(jī)會(huì)下她開(kāi)始關(guān)注奧運(yùn)會(huì)的比賽。當(dāng)提及文武學(xué)校的話題時(shí)，外界的觀點(diǎn)仍令她深感震驚。一些父母仍堅(jiān)信這樣的學(xué)校可以通過(guò)暴力來(lái)矯正孩子行為，甚至有些父母將希望寄托于此。這讓周林馨深感擔(dān)憂和無(wú)奈。

十年過(guò)去了，周林馨曾在當(dāng)?shù)毓倬W(wǎng)上發(fā)出過(guò)關(guān)于文武學(xué)校的舉報(bào)信，但除了一個(gè)自動(dòng)回復(fù)外，便再無(wú)回應(yīng)。一次偶然的機(jī)會(huì)下她在縣城公交車(chē)上看到文武學(xué)校的廣告，宣傳其多次接受電視臺(tái)專(zhuān)訪、擁有優(yōu)秀的師資等。這讓周林馨感到震驚和失望。回想起自己在文武學(xué)校的經(jīng)歷時(shí)她的內(nèi)心依然充滿痛苦回憶和煎熬情緒會(huì)在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間被激發(fā)起來(lái)并勾起深埋在心底的回憶如那次在凌晨四點(diǎn)聽(tīng)到廣播里熱情洋溢的解說(shuō)聲時(shí)她想起了自己被吊在主席臺(tái)上的經(jīng)歷那一刻她憤怒地關(guān)掉收音機(jī)隔絕掉那些令人不適的聲音。對(duì)于這一切的經(jīng)歷她選擇保持沉默深藏心底同時(shí)也在內(nèi)心深處不斷地尋求治愈和力量。（口述周林馨作者姚鉛墟）