開(kāi)封網(wǎng)癮青少年管教學(xué)校費(fèi)用

少林文武教育學(xué)校專(zhuān)注于青少年心理教育十多年，河南省收費(fèi)低、質(zhì)量好的青少年問(wèn)題學(xué)校。解決兒童厭學(xué)、網(wǎng)癮、叛逆、早戀、自卑、自閉癥等問(wèn)題。目前，我們正在全國(guó)范圍內(nèi)招收10至18歲的青少年，全年招收學(xué)生，并簽訂合同以確保效果，直到家長(zhǎng)滿(mǎn)意。如果家長(zhǎng)在半年內(nèi)不滿(mǎn)意，學(xué)生可以返回機(jī)構(gòu)繼續(xù)培訓(xùn)。

01.幫助青少年了解父母.改善親子關(guān)系，增加親情；

2.全面增強(qiáng)青少年的自信心、意志力和抗挫折能力；

3.培養(yǎng)吃苦耐勞的精神和自理能力。

4.培養(yǎng)青少年健康的心理和靈活的思維能力；

5.提高青少年的溝通能力，善于與人溝通合作；

6.協(xié)助青少年設(shè)定清晰.遠(yuǎn)大.切實(shí)的人生奮斗目標(biāo)。

孩子叛逆，父母沒(méi)辦法，打！沒(méi)用，要么跑，要么和父母打架，要么威脅要么罵！*沒(méi)用，要么忽略，要么比你更兇。好說(shuō)！各種感動(dòng)都打不動(dòng)孩子的心。講道理！孩子的道理似乎比成年人更合理。

瘋狂的父母不知道如何照顧他們的孩子。他們不再指望自己的孩子有前途。他們只是希望不要成為傷害他人的罪人或無(wú)用的廢物，但他們的孩子總是一些讓父母?jìng)X筋的事情，逃學(xué)。離家出走，在社會(huì)上亂七八糟，看著孩子一步步走上犯罪的道路，無(wú)能為力；否則，我覺(jué)得生活很無(wú)聊。如果我說(shuō)一點(diǎn)，我會(huì)教的。父母真的很害怕；精神寄托在無(wú)法自拔之上。父母不能斷開(kāi)網(wǎng)絡(luò)和經(jīng)濟(jì)，但他們不能斷絕上癮

各種叛逆層出不窮，每個(gè)孩子的情況都不一樣。父母別無(wú)選擇，只能尋求外界的幫助。阿姨、婆婆、爺爺和老師都說(shuō)服不了孩子。孩子們?cè)絹?lái)越偏離生活軌道。父母看著他們，心里很焦慮，所以他們滋生了各種各樣的幫助心理。

因此，特殊培訓(xùn)學(xué)校收集18歲以下的問(wèn)題兒童。當(dāng)然，也有不明父母。他們只是認(rèn)為軍事訓(xùn)練會(huì)把孩子送進(jìn)去鍛煉。然而，大多數(shù)家長(zhǎng)理解其性質(zhì)，即用教官的力量解決叛逆兒童的問(wèn)題，然后進(jìn)行心理咨詢(xún)，將兒童糾正到正常的生活軌道上。

特殊培訓(xùn)學(xué)校的對(duì)象。

以下7至18歲人員：

①.網(wǎng)癮、自控能力差、性格叛逆的青少年；

②.輟學(xué).厭學(xué)無(wú)動(dòng)力.早戀青少年；

③撒謊.欺騙.偷錢(qián)等不良青少年；

④.家庭冷漠、消費(fèi)、迷茫的青少年；

⑤.逆反離家出走.傾向，智障青少年；

⑥.社會(huì)障礙、軟弱自閉癥、孤僻的青少年；

⑦.愿意挑戰(zhàn)自己的青少年；

特殊培訓(xùn)學(xué)校是一所經(jīng)國(guó)家教育行政主管部門(mén)批準(zhǔn)的8-18歲學(xué)習(xí)、生活適應(yīng)不良的混亂未成年人，采用軍事培訓(xùn)+心理+文化學(xué)習(xí)模式進(jìn)行心理+心理+文化學(xué)習(xí)模式進(jìn)行心理學(xué)。行為矯正的，實(shí)行全封閉管理。

少林文武教育學(xué)校采用家庭教育，以心理為主，堅(jiān)持以愛(ài)促教。因材施教的教育管理模式是一家從事問(wèn)題青少年心理教育、行為教育和文化教育的青少年心理教育機(jī)構(gòu)。