戒網(wǎng)癮學校孩子的成長之路：重生與挑戰(zhàn)來自真實經(jīng)歷者的反思

戒網(wǎng)癮學校慘劇：孩子失去生命，誰之過？全國各地所謂的戒網(wǎng)癮學校真相如何？

隨著科技的快速發(fā)展，網(wǎng)絡成為我們生活中不可或缺的一部分。當網(wǎng)絡使用過度，尤其是青少年過度沉迷于網(wǎng)絡游戲時，一些家長就會病急亂投醫(yī)，將孩子送入所謂的戒網(wǎng)癮學校。最近，一起發(fā)生在山東雅博教育培訓學校的命案，讓我們不得不重新審視這些戒網(wǎng)癮學校的真實面目。

在4月的一個夜晚，一名年僅13歲的學生在這所學校內(nèi)不幸喪命。據(jù)相關(guān)報道，案發(fā)前有關(guān)部門已發(fā)現(xiàn)該校存在違規(guī)從事網(wǎng)戒糾正行為的情況，并責令其停止辦學。悲劇還是發(fā)生了。對于這起令人痛心的案件，我們不禁要問：孩子的生命喪失，究竟是誰之過？

出事之后，學校通知家長將孩子接回家。據(jù)該校學生反映，學校內(nèi)教員現(xiàn)象十分普遍。我們無法想象那位失去生命的學生在瀕臨教亡時的絕望。他被家長送入這所學校，卻遭到如此對待，被拋棄、被忽視。我們在思考，為什么在有關(guān)部門發(fā)現(xiàn)學校存在違規(guī)行為時沒有及時疏散學生？為何還要讓學校正常運行直至發(fā)生命案？

父母作為孩子的法定監(jiān)護人，應以教養(yǎng)、保護為目的進行人身監(jiān)護。將孩子送到戒網(wǎng)癮學校的父母，往往缺乏法律意識和責任意識。當孩子出現(xiàn)問題時，他們首先想到的是將責任推給孩子自己。這些父母是否意識到，他們的教育方式可能正是孩子走向叛逆、沉迷網(wǎng)絡的推手？

在中國，除了父母，似乎沒有相關(guān)機構(gòu)能對孩子做正確的心理疏導。遇到不負責任的父母，孩子的未來可能就此毀掉。我們的教育體系究竟出了什么問題？從幼兒園到研究生，頻發(fā)的教育問題難道還不能引起相關(guān)部門的重視嗎？我們的學生不僅人格尊嚴受到挑戰(zhàn)，連生命安全都受到威脅。

教育家陶行知曾說：教育是立國之本。如今的教育雖然有了各種先進多媒體設備的輔助，但教育理念卻仍停滯不前。對于“網(wǎng)癮”這一尚未被明確定義為精神疾病的領(lǐng)域，家長卻輕信某些學校并送孩子去接受所謂的治療。這些學校的教學方式殘忍無情，卻仍有市場、有支持。何時才能真正擔起責任，提供正規(guī)的心理疏導服務？還需要多少條人命的代價，現(xiàn)狀才能得以改善？

全國各地所謂的戒網(wǎng)癮學校究竟有多黑暗？千萬不要輕易將自己的孩子送去。這些學校的老師往往采用極端的方式對待學生，如嚴寒中不讓穿衣、饑餓懲罰、輔導等。我們聽說過的故事數(shù)不勝數(shù)，那些孩子們遭受的苦難令人心痛。

每一個生命都是寶貴的，每一個孩子都是未來的希望。我們呼吁相關(guān)部門盡快行動，加強監(jiān)管，提供正規(guī)的心理疏導服務。我們期待每一個孩子都能在一個安全、健康的環(huán)境中成長，不再受到傷害。我們也希望家長們能夠意識到自己的教育方式可能存在的問題，真正關(guān)心、理解、支持孩子，與他們共同成長。網(wǎng)絡時代下成長的孩子眼中的網(wǎng)絡世界

在一次母子之間的對話中，孩子因為拒絕媽媽要求做的事情，而遭到媽媽的警告：“信不信我明天把你送去戒網(wǎng)癮學校。”孩子聽后立刻變得十分順從，甚至下跪懇求媽媽不要這樣做。這個故事揭示了網(wǎng)絡時代下家長與孩子之間的一種微妙關(guān)系。隨著科技的發(fā)展，網(wǎng)絡成為我們生活中不可或缺的一部分，但如何正確引導孩子使用網(wǎng)絡，成為了一個值得深思的問題。

當三個孩子長大后，美國和法國的孩子因為家庭溝通環(huán)境更為開放，他們得以創(chuàng)建自己的游戲公司并取得了成功。那個中國孩子長大后卻顯得有些呆板，甚至在公共場合被人誤解為“傻子”。這背后的差異不禁讓人思考：為何網(wǎng)絡時代下，孩子們的成長軌跡會有如此大的差異？這背后反映出的是家庭教育觀念和對待網(wǎng)絡的態(tài)度問題。

當我們談論網(wǎng)絡時，它不僅僅是一個工具或平臺，它更是一個連接全球、充滿無限可能的橋梁。進入網(wǎng)絡，就如同跨上了信息的高速公路。孩子們可以在網(wǎng)絡上尋找資料、與親人朋友交流、分享自己的喜怒哀樂。更重要的是，通過網(wǎng)絡他們可以開闊視野、增長知識，甚至可以提升自己的寫作能力。每天寫博客，不僅可以記錄生活，還能鍛煉文筆。在QQ里聊天，可以逐漸提高語言表達水平。可以說，網(wǎng)絡是孩子們成長路上的良師益友。

網(wǎng)絡世界中也存在著一些不良現(xiàn)象。如今，電腦已走進千家萬戶，網(wǎng)絡語言也隨之泛濫。一些中小學生使用網(wǎng)絡語言已成為普遍現(xiàn)象。諸如“DD”、“GF”、“PMP”等網(wǎng)絡語言在學生間廣泛流傳。若不加以正確引導和控制，這些網(wǎng)絡語言可能會對傳統(tǒng)正規(guī)語言的學習產(chǎn)生負面影響。家長們需要關(guān)注孩子的網(wǎng)絡行為，引導他們正確使用網(wǎng)絡語言。

網(wǎng)絡是一把雙刃劍。它既可以為孩子們帶來便利和樂趣，也可能帶來負面影響。作為家長和老師，我們需要與孩子進行更多的溝通，了解他們的真實想法和需求。我們也要引導他們正確、健康地使用網(wǎng)絡，讓他們真正感受到網(wǎng)絡的益處和價值。這樣，我們才能真正發(fā)揮網(wǎng)絡的積極作用，讓孩子們在網(wǎng)絡時代健康成長。網(wǎng)絡語言因其獨特的語境而展現(xiàn)出鮮明的特點。它以口語化、簡短零碎的方式直觀表達談話主題，常常直接切入，少鋪墊和描述。上網(wǎng)族年齡的年輕化以及自我化，使得網(wǎng)絡語言充滿朝氣、幽默、活潑，并富有創(chuàng)新精神，語言符號的交叉使用也為其增添了許多新的表達方式。盡管有人擔憂網(wǎng)絡語言可能讓正常人失去正常的表達能力，但其影響力已然深遠，且在網(wǎng)絡中愈發(fā)火熱。對于青少年而言，規(guī)范使用網(wǎng)絡語言不僅是責任也是本分。畢竟，漢字是中華民族的文明根源，不應隨意改動。隨著網(wǎng)絡的普及，大學生不可避免會接觸到網(wǎng)絡，甚至擁有了自己的電腦。網(wǎng)絡的魅力何在？它提供了一個超越現(xiàn)實的神奇土地，滿足了年輕人對自由和真誠的向往以及對交流和友情的渴望。校園網(wǎng)絡成為人們生活不可或缺的部分，同時也是一個真實的“數(shù)字化校園”，擁有共享性、自主性等特點。校園網(wǎng)絡也存在虛假信息等問題，需要內(nèi)在約束機制來規(guī)范其發(fā)展。營造誠信、公正的網(wǎng)絡環(huán)境對打造和諧校園至關(guān)重要。網(wǎng)絡是信息時代的產(chǎn)物，它拓展了我們的知識面并給予了便利和快捷。我們應該追求和探索網(wǎng)絡世界，但同時也要注意規(guī)范使用網(wǎng)絡語言和網(wǎng)絡行為的重要性。在信息時代的浪潮中，我們應該自覺遵守道德規(guī)范和規(guī)則意識，共同營造一個健康和諧的網(wǎng)絡環(huán)境。“網(wǎng)絡益弊”討論會應該引起廣泛關(guān)注并深入探討。關(guān)于網(wǎng)絡時代的中學生與網(wǎng)絡利弊的思考

隨著時代的發(fā)展，科技的日新月異，我們已經(jīng)邁入了全新的信息時代。網(wǎng)絡如同空氣一樣無處不在，尤其是對于廣大中學生來說，網(wǎng)絡已經(jīng)成為他們生活和學習中不可或缺的一部分。網(wǎng)絡的復雜性和多元性也讓許多人對中學生上網(wǎng)的利弊產(chǎn)生了質(zhì)疑。接下來，讓我們一起探討一下這個問題。

確實，網(wǎng)絡是一個充滿誘惑和挑戰(zhàn)的世界，其中充滿了各種信息，包括反動、暴力、黃色等不良內(nèi)容。我們中學生由于年齡和閱歷的限制，自主能力有限，難以抵御網(wǎng)絡的巨大吸引力。這并不意味著我們應該完全抵制網(wǎng)絡，或者將網(wǎng)絡視為洪水猛獸。實際上，網(wǎng)絡也是一個充滿知識和機遇的寶庫，只要我們能夠正確使用，合理安排時間，就可以從中受益匪淺。

據(jù)聯(lián)合國教科文組織的不完全統(tǒng)計，以學習為主要目的上網(wǎng)的中學生，美國占總數(shù)的20%，英國為15%，而中國僅僅為2%。這個驚人的對比雖然揭示了部分問題，但也說明了問題的關(guān)鍵在于如何引導學生正確上網(wǎng)，如何培養(yǎng)他們的自制力和網(wǎng)絡素養(yǎng)。網(wǎng)絡就像是一個剛出生的嬰兒，需要我們用正確的教育和指導來扶持它，使其健康成長。

網(wǎng)絡的吸引力是無窮的，需要我們擁有強大的自制力才能抵制其誘惑。網(wǎng)絡的利弊取決于我們?nèi)绾问褂盟Ｈ绻糜趯W習、查找資料、了解世界，那么利大于弊；如果沉迷于游戲、聊天等不良行為，那么弊大于利。我們需要明確上網(wǎng)的目的，合理安排時間，做到健康上網(wǎng)、文明上網(wǎng)。

隨著網(wǎng)絡的普及，我們生活中已經(jīng)離不開網(wǎng)絡。我們要學會吸收有營養(yǎng)的東西，自覺屏蔽掉不健康的內(nèi)容。每個人都應當遵守《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》，善于網(wǎng)上學習、誠實友好交流、增強自護意識、維護網(wǎng)絡安全、有益身心健康。只有這樣，我們才能在網(wǎng)絡的海洋中暢游，汲取知識的營養(yǎng)，拓展視野，增長見識。

青春是花一樣的季節(jié)，我們對這個世界充滿好奇和渴望。網(wǎng)絡作為現(xiàn)代科技的產(chǎn)物，它改變了我們的生活和學習模式。只要我們正確面對網(wǎng)絡，用正確的態(tài)度和方法來對待網(wǎng)絡，網(wǎng)絡就會成為我們的好朋友和助手。我們可以從網(wǎng)絡上尋找資料、學習知識、了解世界、交流思想。我們也不能忽視網(wǎng)絡的負面影響，要增強自我保護意識，不隨意約會網(wǎng)友，不瀏覽不良信息。

網(wǎng)絡是一把雙刃劍，它既帶來了機遇也帶來了挑戰(zhàn)。作為中學生，我們應該樹立正確的網(wǎng)絡觀，做到健康上網(wǎng)、文明上網(wǎng)，讓網(wǎng)絡成為我們學習、成長的好幫手。在2025年的春天，重慶沙坪壩區(qū)回龍壩鎮(zhèn)發(fā)生了一起令人痛心的悲劇。三個年僅14歲的少年羅華、王東和熊海，連續(xù)48小時沉迷于網(wǎng)絡游戲《傳奇》的虛擬世界中。當他們疲憊不堪地沿著鐵路線走向熊海家時，累到在鐵軌邊睡著了。突然，羅華意識到火車的逼近，雖然他自己滾下了鐵軌逃生，但另外兩名同學卻未能幸免。

這個再次引發(fā)了人們對青少年沉迷網(wǎng)絡問題的關(guān)注。像羅華所說，如果不是沉迷網(wǎng)絡游戲，他們的命運或許能夠改變。青少年時期是一個充滿好奇和探索的年紀，他們對外界充滿興趣，但同時也缺乏辨別能力和自制力，容易受到不良信息的影響。互聯(lián)網(wǎng)雖然給人們帶來了虛擬的世界，但其中的不良信息卻可能對青少年產(chǎn)生實實在在的負面影響。

不良信息不僅會讓青少年感到疲勞，導致學業(yè)成績下降，還可能引發(fā)犯罪行為和缺乏社會責任感。在網(wǎng)絡世界里，一些青少年可能無需承擔法律責任和道德譴責，但這種默許可能會助長他們?nèi)鲋e的勇氣和膽量，進而影響現(xiàn)實生活。我們應該正確看待網(wǎng)絡，發(fā)揮善良的一面，拒絕惡魔的誘惑。

青少年需要在家庭和學校的監(jiān)督下認識到自己因網(wǎng)絡失去的東西，通過寫上網(wǎng)生活日記、有效管理時間等方式找回更有意義的生活。任何事物都有兩面性，網(wǎng)絡也不例外。只要我們正確利用網(wǎng)絡，正確學習網(wǎng)絡知識，那么對于青少年的成長只有利而沒有弊。

青春是多彩的季節(jié)，我們應在這個季節(jié)里正確看待網(wǎng)絡，避免網(wǎng)絡的負面影響，構(gòu)現(xiàn)出靚麗的青春。網(wǎng)絡如同一把雙刃劍，正確的使用可以帶來開闊的視野、增長的知識和豐富多彩的生活，但過度沉迷則可能引發(fā)各種問題。因此我們需要明智地利用網(wǎng)絡的優(yōu)勢，遠離其潛在的危害。

網(wǎng)絡的利在于它可以開闊我們的視野、增長見識，使我們的生活更加豐富多彩。我們可以上網(wǎng)了解國家大事、國際形勢，了解各種名人的業(yè)績及其成功之路，受到激勵并樹立遠大理想。網(wǎng)絡還可以幫助我們學習，讓我們了解作者的寫作背景、搜索資料來更好地掌握今天學習的內(nèi)容。網(wǎng)絡購物也成為一種時尚和便捷的方式。

網(wǎng)絡的弊也不可忽視。長時間上網(wǎng)會影響我們的學習、占去大量的時間并導致視力下降。此外網(wǎng)絡上的一些不良內(nèi)容可能會影響青少年的心理健康和行為習慣。因此我們需要明智地對待網(wǎng)絡既要享受其帶來的便利和樂趣又要避免其潛在的風險和危害。

總之青春是美好的季節(jié)我們需要珍惜并正確使用網(wǎng)絡讓它成為我們成長路上的好幫手而不是絆腳石。讓我們用網(wǎng)絡了解世界開闊視野同時也要警惕網(wǎng)絡的陷阱保護好自己遠離不良信息的侵害。只有這樣我們才能真正享受網(wǎng)絡帶來的美好讓青春更加絢麗多彩。