戒網(wǎng)癮學校現(xiàn)狀揭秘：真實案例剖析如何避免戒網(wǎng)成癮陷阱

從戒網(wǎng)癮學校走出的孩子會面臨哪些改變？

從正規(guī)的戒網(wǎng)癮學校走出，孩子們將得到正面的引導與改變。他們會更加珍惜學習機會，尊重父母的不易，體會到父母的愛。在這樣的學校里，孩子與父母之間的關系得到調整和優(yōu)化，父母也會接受學校的教育建議，改變他們的教育方式，與孩子建立更好的親子關系。有的孩子會繼續(xù)升學，考取高中、大學，有的甚至通過學校參軍入伍。除此之外，他們還會學到良好的生活習慣和嚴謹?shù)膽B(tài)度。對于非正規(guī)學校的學生而言，他們的經(jīng)歷可能會帶來一些負面影響。若未接受專業(yè)的心理疏導或遭受不良對待，他們可能會出現(xiàn)暴戾的行為，原有的不尊重父母的行為可能加劇，甚至出現(xiàn)打罵父母等極端行為。

關于戒網(wǎng)癮學校中的青少年經(jīng)歷——以四川某縣為例

在四川某縣的一所文武學校中，一位名叫周林馨的17歲女孩經(jīng)歷了身心的雙重考驗。這所學校標榜自己為“戒除網(wǎng)癮示范基地”，但實際上其教育方式卻充滿了暴力與壓迫。周林馨因自身叛逆的個性和家庭背景被送到這里。她在這里經(jīng)歷了嚴格的軍事化管理，以及教練的輔導和羞辱。盡管她身處這樣的環(huán)境，但她并非毫無反抗之力。她曾在心中默默告訴自己：“我要走出去。”在這種環(huán)境下，許多孩子都在尋求改變與解脫。有些孩子學會了忍受與適應這種環(huán)境，有些孩子則在這種環(huán)境中逐漸迷失自我。然而無論結果如何，這段經(jīng)歷都將成為他們?nèi)松须y以忘懷的一段歷程。對于家長而言，選擇正規(guī)的、專業(yè)的教育方式是至關重要的。他們需要認識到孩子的成長是一個長期的過程，需要耐心與關愛，而不是簡單粗暴的打壓或放任自流。只有這樣，才能真正實現(xiàn)孩子的成長與家庭的和諧共生。周林馨是一位富有同情心的女孩，總是關心弱者。當班上有男生欺負女孩子時，她會勇敢地站出來維護正義。每當因為女兒間的沖突被叫到學校時，周林馨的父親總是給她一些安慰和鼓勵，告訴她要學會處理人際關系。一次班主任在校外被人打了，卻無端指責是周林馨在背后挑唆。盡管學校最終勒令她退學，但她的父母決定將她送到一個能夠重新塑造她性格的地方。

正當周林馨的母親在網(wǎng)上尋找合適的學校時，她們發(fā)現(xiàn)了一所位于四川省綿陽市的文武學校。這所學校不僅教授文化知識，還傳授武術。周林馨的母親問她是否愿意試試。周林馨沒有多想就同意了。

這所文武學校正處于蓬勃發(fā)展時期，學校師生多次在中央電視臺上表演節(jié)目。當時，中國家長們對孩子的網(wǎng)絡成癮深惡痛絕，這所學校便打出了“戒網(wǎng)癮”的旗號，因此校園一時人滿為患。

學校大致有四類學生。第一類是由總教練親手培養(yǎng)出來的弟子，他們在各類武術比賽中經(jīng)常獲獎，被視為總教練的“親信”。他們經(jīng)常舉報同學的晚歸和私藏手機情況，以此換取“大事化小，小事化了”的特權。第二類就是像周林馨這樣的叛逆期少年。第三類是被嚴密監(jiān)管的網(wǎng)絡成癮學生，有的被父母騙來或強行送來。而最可憐的是那些年紀小小的孩子，因為父母忙于工作而被送到這里。

周林馨對文武學校的第一印象是偷盜現(xiàn)象嚴重。家長將生活費交給武術教練，教練通常會建議少給，理由一是孩子表現(xiàn)不佳，二是避免錢多了引起麻煩。這導致許多同學因金錢壓制而去偷錢、零食和生活用品。

文武學校雖然聲稱文化和武學并重，但實際上文化課老師經(jīng)常缺課，武學課程則相對嚴格。每晚武術訓練結束后，全體師生會在學校主席臺前集合，總教官會批評和懲罰違反紀律的同學。懲罰通常有兩種：棒打和吊打。

周林馨在這所學校的經(jīng)歷讓她第一次感受到了恐懼。除了肉體上的懲罰，精神上的羞辱更是讓人難以承受。在這所學校里，許多學生因對性的朦朧渴望而冒險違紀。

周林馨在文武學校的每一天都充滿了恐懼和不安。她不僅要面對肉體上的懲罰，還要承受精神上的羞辱。她時常被各種動靜在夜里吵醒，感到無比的不安和孤獨。她并沒有放棄，而是努力適應并尋找生存的機會。在教練的眼中，孩子們的沖動被以一種近乎成人的戲謔方式對待。在某個日子，一對情侶在校園隱秘角落的親昵行為被舉報。教練在處理此事時，言語中充滿諷刺與嘲笑，聲音通過音箱傳遍校園每一個角落。

在校園內(nèi)，等級分明，學生間的矛盾和爭斗頻發(fā)。周林馨，一個初來乍到的新生，由于缺乏安全感，選擇了一個在文武學校中地位較高的“大哥”作為男友。盡管她對這個“大哥”并無太多情感，但尋求一個依靠是她的初衷。

這段關系并未如她預期的那樣順利。大哥很快便提出越界的請求，周林馨堅守了自己的底線。不久后，周林馨的小弟在幫她打水時與人發(fā)生沖突，對方的行為導致她的水瓶破裂，身體倒在碎片之上。

周林馨本希望事情以道歉解決，但對方的強硬態(tài)度讓她意識到事情并不簡單。胡海梁，一個在文武學校中地位顯赫的學生，早對周林馨的闊綽和個性感到不滿。他拒絕道歉并投向另一位大哥的麾下。胡海梁在省格斗比賽中表現(xiàn)優(yōu)異，受到總教練的重視。

面對胡海梁的挑釁，周林馨不愿輕易卷入爭斗，但她決定先行行動。她通過巧妙的方式獲取了胡海梁與女友見面的情報，并采取了行動。結果導致胡海梁受到懲罰，但他的女友也受到了波及。

總教練抓住了這個機會對他們進行嘲諷和羞辱。兩天后，周林馨回到宿舍，發(fā)現(xiàn)她的東西被扔在地上，甚至被倒?jié)M了廁所垃圾。整個下午，她都在恐懼自己會受到更嚴重的懲罰。在集會上，總教練并未直接點名周林馨，她松了一口氣。

北京奧運會的臨近讓整個氛圍變得更加緊張。總教練強調在奧運會期間必須嚴格遵守紀律。胡海梁一方計劃在奧運會結束后進行報復。周林馨雖然暫時松了一口氣，但知道奧運會結束后可能會面臨更大的問題。

奧運會的開幕式當晚，全校學生被要求觀看電視轉播。總教練認為學會服從和接受規(guī)訓比觀看奧運會更重要。他親自掌控著校園的每一個聲音和動作，從掌聲的起伏到學生的表情都受到他的嚴格把控。在他的觀念中，奧運會只是次要，真正的重點是培養(yǎng)學生的服從性和紀律性。在奧運會的熱烈氛圍中，周林馨巧妙地利用晨跑的機會尋求校外援助。她通過與男友的秘密會面，收集校外朋友的信息，并成功獲得了他們的支持。一次秘密的集結引發(fā)了不必要的關注。胡海梁因擔憂人數(shù)過多可能引發(fā)不必要的麻煩，警告周林馨必須謹慎行事。不幸的是，事情很快被學校管理層察覺。在當晚的集會上，那些參與計劃的學生被召集到主席臺上。周林馨作為焦點人物被指責為帶頭人，受到了嚴厲的懲罰。她遭受了身心上的巨大打擊，感到自尊心嚴重受損，失去了對文武學校的信任。

周林馨回家后，陷入深深的困擾和自責之中。她的母親無法理解她的決定，并試圖限制她的行動。周林馨的內(nèi)心充滿了困惑和絕望，她開始考慮自我傷害的方式。她上網(wǎng)搜索割腕的方法，并準備采取行動來嚇唬她的母親。她的行為引起了家人的恐慌和擔憂。最終，周林馨意識到她的行為是不明智的，她只是想引起家人的注意和關心。

經(jīng)過這次，父母開始反思并讓步，他們替周林馨處理學校的事務并安慰她。周林馨的情緒仍未完全恢復。她開始發(fā)泄情緒，悄悄破壞家中的物品以表達不滿。胡海梁因在學校受到暴力懲罰而離家出走。他的父母對此感到震驚并憤怒地指責學校的管理層。他們甚至為總教練制作了一面錦旗以表達感激之情。胡海梁的行為揭示了他在學校表現(xiàn)出的聽話、機靈和分寸感實際上是基于恐懼的表演。家長們愿意通過文武學校的暴力手段來換取孩子表面的順從和聽話。這種教育方式背后的代價是巨大的，它可能對孩子的身心健康造成長期的影響和傷害。我們需要重新審視現(xiàn)有的教育方式并尋求更加健康和積極的途徑來引導和教育青少年成長。在奧運會帶來的激情與活力之外，我們也應該關注青少年心理健康問題，為他們創(chuàng)造一個更加和諧、健康、安全的環(huán)境。周林馨曾經(jīng)認為，她和胡海梁及其父母之間的關系無法修復。但她至少還能和父母保持聯(lián)系。

在家的日子持續(xù)到她18歲，之后，周林馨開始跟隨父親的步伐，參與到業(yè)務跑動的世界中。到了20歲，她已經(jīng)能夠獨立負責一條主要的運輸路線。這一成就不僅得益于父親的人脈資源，更得益于她鐵面無私的公事公辦態(tài)度以及高效率的工作風格。經(jīng)歷了文武學校的“背叛”后，她很難再輕易信任他人。她與曾經(jīng)的一群朋友斷絕了聯(lián)系，如今身邊僅留兩三個知己。

她把文武學校的經(jīng)歷告訴父母，母親說“當時也是想讓你好啊”，而父親的道歉她并不接受。后來，無論父親如何彌補，她始終無法釋懷。于是，她從縣城搬到市區(qū)，每年僅與父母聯(lián)系一兩次。至今，她的睡眠仍然很淺，家樓下偶爾駛過的一輛車都能輕易將她驚醒。

當周林馨24歲懷孕并在家待產(chǎn)時，她的心態(tài)逐漸平和。那年夏天，她第一次坐在電視機前完整地觀看了奧運會。

成為母親后，周林馨偶爾會與其他父母談及文武學校。有些人會表示知道那所學校會輔導學生，還有些人則認為應該對不聽話的孩子進行輔導。有些父母除了使用棍棒和糖果作為教育手段外，只會將希望寄托在那些通過暴力矯正孩子行為的學校。

十年過去了，期間她在當?shù)鼐W(wǎng)站上提交了一份關于文武學校的舉報信，雖然收到了“謝謝監(jiān)督”的回復，但之后再無音訊。最近一次，她在縣城的公交車上看到文武學校的廣告，廣告自我吹噓的內(nèi)容令人唏噓。

當2025年奧運會的熱潮席卷全國時，周林馨正在忙于其他事務。凌晨四點，廣播里突然傳來主持人熱情洋溢的解說聲，這勾起了她在文武學校時的痛苦回憶。她無法忍受調換了多個頻道，最終只能關掉收音機。

這篇故事是根據(jù)周林馨的口述整理而成，由姚鉛墟執(zhí)筆記錄。