山東最佳戒網(wǎng)癮學(xué)校：女子改造之旅，重塑網(wǎng)絡(luò)生活邊界

網(wǎng)隱戒除學(xué)校：為孩子量身打造的轉(zhuǎn)變之地，還是潛在的教育？

一、網(wǎng)隱戒除學(xué)校真的有效嗎？

把孩子送到戒網(wǎng)癮學(xué)校，是否就能解決一切問題？答案并非絕對。正規(guī)的戒網(wǎng)癮學(xué)校，可以為孩子提供一個改變和成長的環(huán)境。但每個孩子都是獨特的，不是所有的孩子都能在這里實現(xiàn)徹底的轉(zhuǎn)變。對于那些真正渴望改變、懂得珍惜機會的孩子，戒網(wǎng)癮學(xué)校可以成為他們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點。而對于家長來說，更需要接受學(xué)校教育，學(xué)習(xí)如何與孩子建立良好的溝通，了解孩子的真實需求。良好的親子關(guān)系，是孩子成功轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵。有的孩子通過正規(guī)戒網(wǎng)癮學(xué)校，成功升學(xué)，甚至投身軍營。而有的孩子在這里學(xué)會了良好的生活習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。選擇戒網(wǎng)癮學(xué)校只是第一步，真正的轉(zhuǎn)變需要家長和學(xué)校共同努力。

二、哪些孩子會被送去戒網(wǎng)癮學(xué)校？

沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的孩子，是戒網(wǎng)癮學(xué)校的主要服務(wù)對象。網(wǎng)絡(luò)游戲成癮，可能導(dǎo)致孩子性格變得暴躁，甚至喪失人性。一些孩子平時能夠控制好游戲時間，不影響學(xué)習(xí)和品性，但一旦失去監(jiān)管，就會沉迷其中。還有一些孩子因為家庭變故，如父母離異等原因，開始逃學(xué)、沉迷于網(wǎng)絡(luò)。有的孩子因為沉迷網(wǎng)絡(luò)，甚至付出了生命的代價。對于家長來說，面對孩子的網(wǎng)絡(luò)成癮問題，實在是不容忽視。有時，父母選擇將孩子送到戒網(wǎng)學(xué)校也是無奈之舉。面對孩子的沉迷，家長的心情可想而知。他們希望孩子能夠重回正軌，回歸家庭和學(xué)校生活。當(dāng)家長面臨孩子網(wǎng)絡(luò)成癮問題時，應(yīng)該積極尋求解決辦法，與孩子共同面對挑戰(zhàn)。

三、戒網(wǎng)癮學(xué)校背后的故事：性與暴力的陰影

在戒網(wǎng)癮學(xué)校里，孩子們面臨著怎樣的生活？胡海梁的故事讓我們看到了其中的一面。周林馨的經(jīng)歷更是令人震驚。她在一所聲稱“戒除網(wǎng)癮示范基地”的學(xué)校里遭受了怎樣的遭遇？這所學(xué)校門口印著“央視5次專訪”，但卻隱藏著不為人知的秘密。周林馨的打扮引起了學(xué)校的注意，但這并不是她遭受羞辱和暴力的原因。在這里，孩子們可能面臨著各種各樣的壓力和挑戰(zhàn)。如何真正幫助這些孩子走出困境，成為學(xué)校和家長需要共同面對的問題。我們需要深入了解這些孩子的內(nèi)心世界和需求他們需要的不僅僅是強制的戒除行為也需要心靈的關(guān)愛和支持讓我們共同努力為孩子們創(chuàng)造一個更好的成長環(huán)境。走進文武學(xué)校的總教練辦公室，總教練正抽著煙，神態(tài)威嚴(yán)。面對周林馨和其他兩名男生的到來，他嚴(yán)厲地訓(xùn)斥道：“都給我站好了！特別是你，娃，最好老實點。”其中一名男生因不慎犯錯，被總教練責(zé)令糾正錯誤的方式是通過身體接觸的教育方式引導(dǎo)。然而這種處理方式讓周林馨感到了學(xué)校的嚴(yán)格管理風(fēng)格。周林馨在父親的安排下進入了一個文武學(xué)校的新生班。學(xué)校實施軍事化的封閉管理，生源從幾歲到十幾歲不等。周林馨的父親希望她在學(xué)校里待成年后能夠跟隨自己從事貨車司機的工作。周林馨從小耳濡目染父親的生活方式，成為學(xué)校里頗具影響力的人物，但她也有自己的困擾和挑戰(zhàn)。一次沖突后，她被學(xué)校勒令退學(xué)。父母決定將她送到文武學(xué)校，尋求新的教育機會。在這所學(xué)校里，周林馨遇到了不同類型的學(xué)生和教練的嚴(yán)格管理。學(xué)校宣稱文武并重，但實際上文化課程較為寬松，而武術(shù)課程則較為嚴(yán)格。學(xué)生需嚴(yán)格遵守紀(jì)律，否則將面臨嚴(yán)厲的懲罰。懲罰的方式包括棒打和吊打兩種。對于犯錯的學(xué)生來說，這些懲罰不僅肉體上痛苦，更在心靈上留下深刻的印記。在這所學(xué)校里，周林馨經(jīng)歷了成長與蛻變，逐漸意識到學(xué)校教育的目的不僅僅是培養(yǎng)武打高手，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的品格和能力。她也深刻體會到父母的不易和期望，決心努力成長為一個有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕Ｔ谶@所學(xué)校里，她學(xué)會了如何面對挑戰(zhàn)和困難，如何與人相處和溝通。這些經(jīng)歷讓她變得更加堅強和自信，為未來的生活奠定了堅實的基礎(chǔ)。她也意識到教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，更是家庭和社會的共同使命。她積極參與課外活動和社會實踐，努力成為對社會有貢獻的人。周林馨的經(jīng)歷向我們展示了一個叛逆少女在教育引導(dǎo)下逐漸成長的過程，也讓我們深刻認(rèn)識到教育的重要性和意義。在此之前，周林馨從未有過任何恐懼感，然而這一次，她在臺下觀刑時，心中第一次涌起了一股心驚膽戰(zhàn)的感受。

在學(xué)校里，伙食狀況不佳，白天吃不飽，晚上也難以入眠。特別是在凌晨三四點鐘時，教練們手持棍子進行突擊檢查，查看戒網(wǎng)癮班級的宿舍。一旦發(fā)現(xiàn)私藏手機或其他違禁物品，學(xué)生就會被要求趴在地上挨打并報數(shù)。在這樣的氛圍下，寂靜的夜里時常傳來壓抑的報數(shù)聲和凄厲的哭喊聲。盡管敢哭的人不多，但一旦哭泣，便會遭受更嚴(yán)厲的懲罰。

周林馨常常在夜里被各種動靜驚醒，心中充滿了恐懼。

除了肉體上的懲罰，更令人難以忍受的是精神上的羞辱。在文武學(xué)校，學(xué)生們冒險違紀(jì)往往是因為對性的朦朧渴望。但在教練們的眼里，這些孩子的沖動被當(dāng)作笑料消遣。

有一次，一對情侶在學(xué)校宿舍后親熱被舉報。教練在處罰他們的大聲嘲笑男生“被嚇成”，諷刺女生“在那種地方也能脫下褲子，不當(dāng)小姐真是可惜了”。這聲音通過音箱清晰地傳遍了整個校園。

在這所學(xué)校里，尊卑等級分明，學(xué)生間的尋釁和爭斗也屢見不鮮。周林馨進校不到兩個月，由于缺乏安全感，她物色了一位文武學(xué)校的“大哥”做男朋友。盡管她對他并不怎么喜歡，但只是想找個靠山。在一起半個月后，“大哥”便開始隱約表達(dá)想要與她發(fā)生性行為的想法。周林馨堅守自己的底線，沒有答應(yīng)。

作為“大哥”的女朋友，周林馨在武術(shù)新生班里收了幾個小弟。2008年7月的一天，她的小弟在幫她打水時與人發(fā)生爭執(zhí)。對方砸爆了周林馨的水瓶，并將她推倒在碎片上。周林馨本想讓對方道歉了事，但那人拒絕了，還投靠了另一位“大哥”胡海梁。胡海梁在文武學(xué)校處于頂尖地位，是散打班的佼佼者，曾在省格斗比賽中獲得團體亞軍。他深受總教練的賞識，平時能與總教練談笑風(fēng)生。

周林馨不愿與人爭斗，因為風(fēng)險太大。于是她決定先下手為強。胡海梁的女朋友住在她的隔壁，周林馨便假裝請教編手鏈以偷聽她們的談話。經(jīng)過半個多月的觀察，她得知胡海梁每周都會在教學(xué)樓的某個固定廁所與女友見面。于是她派小弟在廁所外守候，并找到了一只用過的避孕套。當(dāng)晚胡海梁便被吊起來挨打，他的女友也因此受到懲罰。總教練借此機會嘲諷他們并不以為意地羞辱女生。胡海梁引導(dǎo)后更加囂張放話要報復(fù)周林馨。

正值北京奧運會即將舉辦之際的那天例會，總教練特別強調(diào)奧運會期間要嚴(yán)格遵守紀(jì)律規(guī)定不允許有任何違紀(jì)行為發(fā)生但周林馨仍然心有余悸不知道對方會采取什么極端手段進行報復(fù)整個下午她都在恐懼自己會被叫上臺遭受懲罰然而集會結(jié)束時總教練并未提及她的名字她回到寢室后意識到對方可能要發(fā)動群架斗爭此刻的周林馨內(nèi)心無比堅定決心面對這場挑戰(zhàn)同時也開始思考如何化解這場教育。胡海梁傳來的消息，打架的事情被暫定在奧運會結(jié)束之后進行。周林馨松了一口氣，雖然知道奧運會通常持續(xù)不止二十天，但她以為還有足夠的時間準(zhǔn)備應(yīng)對這場即將到來的沖突。

回想起那個令人振奮的2025年奧運會開幕式之夜，全校師生齊聚一堂，總教練將辦公室的大電視搬到主席臺上，讓大家共同觀看。雖然后排的同學(xué)反映電視屏幕小得如同小拇指般微不足道，但在總教練眼中，觀看奧運會的內(nèi)容并不重要，重要的是學(xué)會服從和接受規(guī)訓(xùn)。

當(dāng)晚，隨著電視里觀眾的掌聲響起，總教練立即命令大家鼓掌，聲音熱烈而整齊。每當(dāng)主持人發(fā)言或表演節(jié)目開始時，總教練都會及時制止掌聲，嚴(yán)格掌控現(xiàn)場氛圍。周林馨利用這個機會，偷偷跑到校外尋求幫助。她和男友商量后決定利用晨跑的時機向外求助。他們每晚都會交給周林馨一張紙條，上面寫著校外朋友的名字、手機號和見面地點。經(jīng)過幾天的努力，已經(jīng)有幾個人主動聯(lián)系周林馨表示愿意幫忙。

在約定的行動日，胡海梁看到聚集的人數(shù)遠(yuǎn)超預(yù)期時感到不安。他要求周林馨喊散人群并警告她這種行為的風(fēng)險性極高容易被學(xué)校發(fā)現(xiàn)從而帶來嚴(yán)重的后果。然而周林馨依然想為事情尋找解決方案并詢問胡海梁具體的計劃。胡海梁要求周林馨叫出她的男朋友作為談判的。隨著圍觀的人越來越多胡海梁罵了幾句臟話后帶著人離開了現(xiàn)場周林馨也趕緊讓大家散場避免事態(tài)進一步惡化。

消息迅速傳播當(dāng)晚集會上總教練點名讓參與計劃的學(xué)生主動站出來其中周林馨及其男友胡海梁等人被叫到主席臺上。面對總教練的質(zhì)問所有人都指向了周林馨作為帶頭人。接下來的懲罰是殘酷的周林馨被吊起來雙手離地高度極高她感到整個世界都顛倒了視野中只有學(xué)校的圍墻天空和搖晃的吊燈。她引導(dǎo)了多次身心受到了極大的摧殘。

事后她被幾人送回宿舍在床上躺了四天無法說話無法進食自尊心被徹底摧毀對文武學(xué)校的信任也蕩然無存。她向父母打電話哭著說要回家看看得到了短暫的安慰但隨后又被送回文武學(xué)校準(zhǔn)備長期待下去。

血液從胳膊肘滴落，她即將失去平衡時，門板猛烈地?fù)u晃著發(fā)出聲響。她思緒亂飛，內(nèi)心深處冒出一句話：“你們終于來了。”周林馨并沒有真正想過要結(jié)束生命，她只是想讓母親明白自己的擔(dān)憂。她的父母終于做出讓步，為她整理衣物準(zhǔn)備回校。那段時間，周林馨情緒復(fù)雜，不知道該如何發(fā)泄內(nèi)心的情感。后來，她在母親的電腦上澆了一盆水，這是她第一次通過這種方式表達(dá)對學(xué)校的不滿，也是在網(wǎng)上得知學(xué)校的相關(guān)情況的沖動之舉。后來離開學(xué)校的胡海梁也遭遇了困擾。父母因他在文武學(xué)校的表現(xiàn)給他送了一面錦旗給總教練。胡海梁內(nèi)心崩潰了，他無法承受這種壓力，選擇了離家出走。他在學(xué)校表現(xiàn)出的聽話、機靈和分寸感都是基于恐懼心理的表現(xiàn)。家長們愿意用文武學(xué)校的暴力手段換取孩子表面的順從。周林馨意識到胡海梁和他父母的關(guān)系已經(jīng)破裂，而自己至少還能和父母保持聯(lián)系。成年后，周林馨開始跟隨父親學(xué)習(xí)經(jīng)營業(yè)務(wù)。她在24歲時懷孕生子后心態(tài)逐漸平穩(wěn)。回想起在文武學(xué)校的經(jīng)歷，她曾經(jīng)憤慨不安。一次偶然的機會，她在公交車上看到文武學(xué)校的廣告，那些華麗的宣傳詞讓她感到一陣不安。十年過去了，她在網(wǎng)站上舉報了文武學(xué)校的問題，但并未得到回應(yīng)。奧運會開幕時，周林馨正在跑夜車，廣播里的解說聲勾起了她在文武學(xué)校的不愉快回憶。現(xiàn)在她已經(jīng)有了新的生活和工作方向，而那些曾經(jīng)的經(jīng)歷也成為她人生的教訓(xùn)和警示。雖然還有一些人對文武學(xué)校持樂觀態(tài)度，但她已經(jīng)明白，只有通過自我努力和正確的教育引導(dǎo)才能真正培養(yǎng)出孩子的自信和成功。口述人周林馨講述了她的故事和感受，作者姚鉛墟進行了記錄。