警鐘敲響：揭秘戒網癮學校的恐怖真相與失去兒子的悲劇紀事

戒網癮：作文背后的呼喚

哥哥，你的變化讓我們感到震驚。曾經的勤奮好學，如今卻沉迷于網絡世界無法自拔。作文中的你，不再是那個走在路上都在背數理化概念的少年，而是被網絡游戲深深吸引的青年。你的身影，讓我們擔憂不已。

在日復一日的生活中，你漸行漸遠。原本以為你會一直走在勤奮好學的道路上，成為我們的榜樣。為何你選擇走向網絡世界的深淵？這一切的疑問，都在我們心中留下深深的疑惑和無奈。你身上的變化，讓我們感到困惑和無助。我們不知道你何時沉迷于網絡游戲，何時變得如此頹廢。我們希望你能聽見我們內心的呼喚，回到現實生活中來。你的離開，讓關心你的人無比焦慮。

空間轉換鍵：斷網與重新找回自我

曾經的我，沉迷于網絡的虛擬世界，無法自拔。每當手指在鍵盤上跳躍，每當屏幕上的畫面閃爍，時間似乎都被按下了暫停鍵。炫舞的世界讓我廢寢忘食，猶如者的癡迷。我忘記了天昏地暗，也忘記了時間的流逝。這一切的轉變即將來臨。

媽媽曾經并未察覺我對網絡游戲的癡迷，但我的成績逐漸下滑，她開始察覺到了什么。媽媽的耐心思想工作讓我開始思考自己的行為和沉迷的代價。我不愿意讓自己繼續沉淪，更不愿意讓父母擔憂。我決定告別那段沉迷的日子。

網絡是一把雙刃劍，它給人們帶來便捷的也帶來了誘惑和挑戰。網絡成癮就像隱形的魔鬼，悄悄地侵蝕著我們的生活。在光鮮的網絡世界背后，是一個名為“網癮”的飛賊潛伏其中。

又是一個周末，我沉浸在一個戰術游戲中無法自拔。“滴答……滴答……”時間在流轉，而我卻沉醉其中。我意識到我正在被“網癮”所控制。視力的大幅下降讓我意識到問題的嚴重性。我決定嘗試掙脫這個束縛，我鎖上電腦，給自己定下決心：戒網！我將這段經歷視作人生中一個重要的轉折點。盡管開始時心里癢癢的，但我始終堅定地關閉了那扇柜門。隨著時間的推移，我發現自己不再需要網絡的虛擬世界來填補空虛的心靈。生活依然精彩紛呈。與此同時我也意識到社會發展帶來的手機普及和手機游戲沉迷的問題同樣嚴重。我意識到我需要更加堅定地拒絕誘惑才能成功戒網。我開始投身于戶外活動、閱讀等有益的活動之中發現生活的美好之處并漸漸遠離手機游戲和手機社交軟件的誘惑。現在我已經成功戒掉了網絡游戲并發現戒掉之后生活更加充實有意義和令人愉快的是完全有可能的并且開始找回了我曾經忽視的自我和父母之間的情感連接以及對學習的熱愛和對生活的熱情。。這段經歷教會了我如何自律和自我成長也讓我明白了生活中真正的價值和意義所在是不斷自我成長和自我超越的過程。現在我已經重拾了對生活的熱情并且對未來充滿信心因為我相信只要我堅持不懈地努力我一定能夠克服一切困難實現自己的夢想和目標。我在面臨內心的矛盾時，一邊聽到朋友們的熱情呼喚，一邊面對未來充滿未知與迷茫。我曾經誤以為時間充裕，距離中考和高考還有無盡的日子。一次經歷讓我醒悟。當我在游戲中充值時，被媽媽發現了。本以為會受到嚴厲的批評甚至懲罰，但媽媽卻耐心地向我講述了一些深刻的道理。這次經歷讓我意識到游戲的虛幻和時間的寶貴，我決定掙脫游戲的泥潭，迎接光明的未來。我深知，內心的改變才是真正的改變。

由于我對游戲的沉迷，媽媽采取了多種措施試圖幫助我戒除網癮。她禁止我接觸電腦，并設置了各種策略來監督我。我嘗試了各種方法應對媽媽的政策，但最終發現這些努力都是徒勞的。與此我也意識到游戲并不能給我帶來真正的快樂和成就感。我開始將精力轉向學習，成績也明顯提高。爸爸媽媽也逐漸理解并接納了我對學習的重視，開始允許我適度地玩游戲來放松自己。這段經歷讓我認識到平衡學習和娛樂的重要性。

爸爸買了一臺電腦供我學習使用，但媽媽因為沉迷于游戲而忽略其他事情。她沉迷于一些暴力游戲，甚至發誓要獲得某個游戲中的最強武器。我心疼媽媽，決定幫助她戒除網癮。我采取了多種措施來限制媽媽的游戲時間，但都以失敗告終。我意識到強制性的措施并不是解決問題的根本方法。我們需要理解媽媽的內心需求，給予她足夠的關愛和支持，讓她意識到游戲之外還有更美好的事物等待她去發現和體驗。通過溝通和理解，我們共同走出了游戲的困境，找到了平衡工作與娛樂的方法。這段經歷讓我更加珍惜家人之間的溝通與理解的重要性。戒網癮作文全新改編版

看來，對于媽媽的過度沉迷手機現象，我只能使出“殺手锏”了。我靈機一動，給電腦設置了開機密碼，這樣媽媽就無法隨意使用電腦了。堅持了一個月，媽媽的網癮終于有所減輕，我也松了一口氣。

最近，外婆住在我家，家務事都被她包攬了，媽媽因此空閑時間增多，又開始沉迷于手機。今天周六早上，我看到媽媽還在床上玩手機，于是決定給她一個小小的不便。我小心翼翼地走到她的房間，趁她不注意拔掉了網線。當我走出房間時，媽媽發現網線斷了，立刻猜到我可能是“罪魁禍首”。雖然有點心虛，但我還是假裝無辜。

媽媽疑惑地去找外婆詢問，而我早已與外婆串通一氣。外婆假裝驚訝地說手機也連不上網了，可能是寬帶需要續費或者手機出了問題。媽媽焦急萬分，開始懷疑是自己的手機出了問題。看到時機成熟，我提議出去散步，呼吸一下新鮮空氣。媽媽無奈，只好放下手機跟我們一起出去。

這次的小行動取得了成功，我看到了戒除媽媽網癮的希望。我決定以后要多帶媽媽出去走走，讓她遠離手機的束縛，享受真實的生活。

作為一個六年級的學生，我曾經也是網絡的“俘虜”。網絡的魅力讓我無法自拔，我沉迷于游戲和社交媒體。學習成績直線下滑，我的生活變得混亂不堪。

我意識到這樣下去只會毀掉自己的未來。于是我決定戒掉網癮，回歸真實的生活。我開始專注于學習，重新找回了我對知識和生活的熱愛。網絡只是一個工具，不應該成為我生活的全部。游戲和社交媒體無法給我帶來真正的快樂和成就感。

戒除網癮是一場與自己的戰爭。當我決定放下鼠標和手機時，我發現自己重新找回了對生活的掌控感。我不再是網絡的奴隸，而是一個有思想、有理想的學生。我要用知識和努力創造自己的未來。網絡世界再美好也只是虛擬的，真實的生活才是最寶貴的。通過努力和控制力才能成就一個更好的自己。我相信我已經走出了困境并將一直前行！同時呼吁大家遠離沉迷網絡警惕斷送未來！

少年被父母送戒網癮學校為何身亡

在安徽阜陽發生了一起令人痛心的悲劇：劉女士的兒子小磊因沉迷于網絡而脾氣浮躁。為了幫助孩子戒除網癮，劉女士選擇了一家所謂的戒網癮學校并簽訂了合同、交納了學費。然而僅僅過了兩天就接到了學校打來的電話稱孩子出事了！當她趕到時眼前的一幕讓她痛不欲生小磊已經躺在殯儀館里身體有明顯的傷痕。這一令人震驚和悲痛提醒我們戒除網癮需要采取科學有效的方式絕不能簡單粗暴對待孩子的心理問題必須謹慎對待每一個孩子的成長和未來發展確保他們健康成長遠離危險的環境和陷阱！同時也呼吁相關部門對這類學校進行嚴格的監管以確保孩子的安全和權益不受侵犯！合肥正能量學校背后的真相：戒網癮背后的困擾與警示

深入調查后，那所宣稱能根治網癮的合肥正能量學校逐漸浮出水面，引發社會廣泛關注。這所學校因未獲得辦學資質而非法運營，其中的教育手段更是令人震驚：學生因不服管教，竟被鎖住關在禁閉室。

小磊，一個年僅18歲的少年，沉迷于網絡世界，好幾天連續泡在網吧。他的父母為了幫他擺脫網絡成癮，想盡辦法，甚至曾轉學、外出游玩試圖轉移他的注意力，但效果甚微。當聽聞合肥正能量學校能助孩子戒除網癮時，他們抱著一線希望聯系了該校。這所學校的真實情況卻令人心寒。

劉女士，小磊的母親，回憶道，他們在網上看到學校的“成功案例”，并聯系了學校負責人羅鏗。羅鏗承諾采用心理疏導和體能訓練相結合的方式幫助孩子戒除網癮，并堅稱不會使用輔導等極端方式。小磊被送到學校后僅兩天，就傳來他在醫院的消息，最終不幸離世。

警方調查后發現，小磊身上有20多處外傷，送到醫時已經奄奄一息。據學校報警記錄，小磊是因為“站軍姿暈倒”被送醫。但深入調查后，警方發現這背后隱藏著更為復雜的故事。羅鏗在管理學校時存在非法拘禁行為，并已涉嫌犯罪。更令人震驚的是，涉案的合肥正能量學校白山教學點并未取得相關辦學資質，且曾因涉嫌非法辦學被教育主管部門要求停止辦學。

而這起悲劇的背后，還有其他學生的遭遇。17歲的女孩胡海梁在學校遭受羞辱后，她的父母原本想為老師送上“良師益友”的錦旗，卻引發了兒子的崩潰反應。這些都反映出這所學校在教育方式上存在嚴重問題。

這起給我們敲響了警鐘。對于如何教育孩子、如何選擇教育機構等問題，我們需要更加審慎地思考。孩子的成長需要健康的環境和正確的引導，而不是簡單粗暴的方式。希望這樣的悲劇不再發生，我們應從這起中吸取教訓，共同為孩子的成長創造一個更好的環境。四川文武學校中的蛻變：周林馨的成長之路

時光流轉于2008年至2018年之間，四川某縣的一所文武學校見證了無數少年的成長。今天，讓我們跟隨周林馨的足跡，探尋她在這所充滿挑戰與機遇的學校的經歷。

一、叛逆少女的入學儀式

周林馨，一個獨特的17歲少女，以其獨特的打扮走進了文武學校的大門。那天，她身著黑色小短裙，搭配黑絲襪，指尖涂著黑紅相間的指甲油，眼影帶有淡淡的青色。學校門口，兩面圍墻分別宣傳著央視的專訪和戒除網癮的示范基地。面對總教練嚴肅的目光和辦公室內其他男生的遭遇，周林馨展現出了她獨特的個性。學校實施軍事化的封閉管理，對于那些忙于工作無暇顧及教育的父母來說，這里成為了孩子們的避風港。

周林馨的父親是個江湖氣息濃厚的人，他并不看重女兒在學業上的成就，而更希望她在學校里安全成長，跟隨自己從事貨運事業。周林馨在中專時期曾是校霸，抽煙喝酒、戀愛打架都是她生活的一部分。但即便如此，她也會站出來保護弱者，對抗校園欺凌。因一次被誤認為參與打架并被學校勒令退學后，她的父母決定將她送到文武學校。

二、文武學校的挑戰與機遇

這所位于四川省綿陽市的文武學校正處于其發展的鼎盛時期。學校師生多次在中央電視臺上展示才藝，并因應家長們對孩子網絡成癮的擔憂，推出了戒除網癮的特別課程。校園里充斥著四類學生：總教練的親信、叛逆期的學生、因網絡成癮被送來的孩子以及被父母送到這里的小齡學生。

周林馨進入的是一個充滿挑戰的環境。她發現偷盜現象在學校里較為普遍。家長將生活費交給武術教練管理，而教練建議家長少給生活費，理由是孩子們表現不佳和避免金錢引發的問題。文化課教育的缺失和武學課程的嚴格性讓這里的生活充滿挑戰。每晚的武術訓練結束后，全體師生集合，總教官會對違紀學生進行批評和懲罰。

三.蛻變與成長

盡管面臨諸多困難與挑戰，周林馨在這所文武學校中逐漸成長。她意識到學校并非理想的成長環境，但這里讓她學會了如何面對困難與挑戰。她與同學們一起經歷了許多波折與磨礪，逐漸明白了責任與擔當的重要性。在這個過程中，她也逐漸改變了自己的態度和行為方式，開始關注自己的學業和未來的發展。她意識到只有通過努力學習和不斷提升自己才能走向更美好的未來。因此她開始努力適應學校的教育環境并積極參與各種學習和訓練活動。同時她也學會了如何與他人相處合作共同解決問題并逐漸融入了校園生活中。

經歷了文武學校的磨練后周林馨變得更加成熟和堅強她明白自己的未來需要靠自己去努力爭取因此她下定決心繼續努力學習提升自己的能力實現自己的夢想。。在文武學校，對于犯錯情節較輕的學生，有時會采取一種特殊的懲罰方式。這種懲罰是在主席臺上進行的，學生們需要手撐在地上，挺起屁股。總教練會使用手腕粗的木棍執行懲罰，俗稱“棒打”。在執行過程中，學生需要自行判斷應接受的棒數。若學生回答得過少，可能會被視為認錯態度不端正，需要額外加罰。相反，若學生回答較多，則會被視為認錯態度認真，可能會減免部分棒數作為獎勵。這種懲罰后，學生的屁股往往會淤青好幾天。

另一種懲罰方式稱為“吊打”，是在一個正方形的架子上進行。受罰學生手撐在地上，將腳伸進一個圓圈內，通過旋轉使圈收緊。架子旁邊有兩個人負責將繩子拉緊，將人吊起在半空中。總教練再次使用手腕粗的木棍對準學生的屁股進行懲罰。一棍子下去，學生的身體會在空中轉兩圈。這樣的懲罰力度非常強烈，導致學生常常需要幾天的時間才能恢復正常。

周林馨曾經對學校的懲罰方式感到無所謂，但第一次觀刑時卻感到了心驚膽戰。學校里的伙食狀況不佳，白天吃不飽，晚上也睡不好。凌晨時分，教練們會突然檢查宿舍，一旦發現學生私藏手機或其他違禁物品，就會遭到嚴厲的懲罰。這種突如其來的檢查常常伴隨著痛苦的哭喊聲。在這樣的氛圍下，周林馨時常被各種動靜驚醒。

更令人難以忍受的是精神上的羞辱。在文武學校，許多學生因對性的朦朧渴望而冒險違紀。在教練們的眼里，這些孩子的沖動行為卻成了他們消遣的笑話。有一對情侶因在宿舍后面親熱而被舉報，教練在懲罰時不僅動手打他們，還進行言語上的羞辱。這種聲音會通過主席臺兩側的音箱放大，清晰地傳到全校每個人的耳朵里。

兩日后，周林馨返回宿舍，驚見床上物品凌亂，垃圾滿地，甚至有幾片帶血的衛生巾赫然躺在棉被上。下午的練功時間，傳言四起，“等待你的將是嚴厲的懲罰！”

整個下午，周林馨都生活在恐懼之中，猜測自己將因何罪名被叫到主席臺。集會時，總教練并未點名周林馨，讓她稍微松了一口氣。但當她回到寢室，看見胡海梁的女友冷笑倚在門口，她意識到即將發生的是一場群架。

那段時間，隨著北京奧運會的臨近，校園氣氛緊張。總教練在例會上強調，奧運會期間必須遵守紀律。胡海梁方面傳來消息，群架被暫定在奧運會結束之后。周林馨短暫松了一口氣，但內心焦慮依舊。

2008年8月8日晚，全校師生按照武術班的排列順序觀看奧運會開幕式。總教練搬來大電視，盡管畫面有時模糊不清，但他強調的并非觀看比賽，而是訓練大家在關鍵時刻鼓掌。當晚，隨著電視里傳來的掌聲，總教練立即命令全校鼓掌或停止，展現出嚴格的規訓。

周林馨利用觀看奧運會的機會爭取外援。她偷偷跑到與男友約定的地方見面，并收到校外朋友的聯系方式和求助地點。那幾天，周林馨收獲頗豐，多人表示愿意幫助她。胡海梁對此并不滿意，他在聚集的人群中指責周林馨過于冒險。最終雙方并未發生大。

消息迅速傳播后，總教練在集會上要求涉事人員主動上臺。周林馨和她的男友、胡海梁和他的女友以及兩名沖突相關的小弟都被叫到了主席臺上。在指責聲中，周林馨被指為帶頭人并受到嚴厲的懲罰。她被吊起雙手，身體遭受重擊。引導后，她身心俱疲，自尊心嚴重受損。幾天后她向母親表示不想回到文武學校繼續生活。這段經歷對她來說是一次重大的心理沖擊和人生轉折。她的母親憤怒地指責她：“學費如此昂貴，你卻不珍惜學習的機會，簡直是辜負我們的期望。”憤怒之下，母親威脅要讓她回到那所文武學校，讓她在那里待至二十歲。

第二天，母親開始嚴格限制她的外出時間，每次最多只能出去半個小時。周林馨聽到母親給她的朋友打電話，語氣中透露出一種欣慰：“周林馨正在逐漸改變，你們不要打擾她。”

周林馨的內心卻陷入了深深的絕望。她不再信任父母，甚至產生了自我傷害的想法。她購買了刀片，上網搜索如何割腕才不會致命。晚上，她躲進衛生間的角落，心中充滿了恐懼和絕望。她給父母發了一條短信：“我要自殺，都是你們的錯。”

她用刀片對準了自己的手腕，割向感覺血管最細的地方。血液流出的速度讓她驚恐，她懷疑網上所說的都是騙人的。她舉起胳膊，害怕因為失血過多而教亡。

血順著胳膊肘滴到地上，當她快要失去意識時，門外傳來了重重的摔門聲。她在心中咒罵：“你們終于來了。”

周林馨并沒有真的想要教亡，她只是想要以此嚇唬她的母親。

經過這次，父母做出了讓步，為她收拾衣物并送她回校。出校后的一段時間里，周林馨無法發泄自己的情緒，后來她找到了一個出口——在母親的電腦主機上澆了一盆水。這一切都是因為她對那所學校的了解都是通過網絡。

胡海梁離校后，他的父母為感謝總教練送上了一面錦旗，上面寫著“良師益友”。胡海梁卻崩潰了。他無法接受父母的這種行為，選擇離家出走。他在學校表現出的聽話、機靈和分寸感都是出于恐懼。家長們愿意通過文武學校的暴力來換取孩子表面的順從。周林馨覺得胡海梁和他的父母已經無法和解，而她至少還能和父母保持聯系。

在家待到十八歲時，周林馨開始跟隨父親出門跑業務。到了二十歲，她已經能獨立負責一條主要運輸路線。她的成功除了依靠父親的人脈，還因為她公事公辦、效率極高。經歷了文武學校的“背叛”，她很難再信任他人。她和從前的一眾朋友斷絕了聯系，現在身邊只有兩三個朋友。

她向父母坦白了在文武學校的經歷，母親說：“當時也是想讓你好啊。”父親向她道歉，但她表示這不是道歉能解決的問題。后來父親想用金錢來彌補，但她已經無法接受。

后來，周林馨從縣城搬到市區，但仍然無法釋懷父母送她進文武學校的事實。她現在的睡眠很淺，任何一點噪音都能把她吵醒。

周林馨二十四歲時懷孕并在家待產。這些年里，她的心態逐漸平和，甚至開始關注奧運會。當了母親后，她和其他父母聊到文武學校時，有些人支持這種學校的教育方式，但也有人表示反對。有些父母除了棍棒和糖果，只會選擇這種學校來矯正孩子的行為。

十年過去了，期間她在當地官網上提交了對文武學校的舉報信，但除了一個“謝謝監督”的回復外，再無音訊。一次偶然的機會，她在縣城的公交車上看到文武學校的廣告，宣傳得如此光鮮亮麗。

2012年倫敦奧運會開幕時，周林馨正在跑夜車。凌晨四點，廣播里傳來的熱情解說勾起了她的回憶。她無法忍受這種觸動，干脆關掉了收音機。現在的心態更加平穩的她更能理性看待那段過去的事情。（文中人物均為化名）口述人周林馨的故事由姚鉛墟記錄并分享給世界聽。