山東戒網行動二期啟動：破解沉迷難題，重塑習慣之路

揭秘戒網癮學校：一個17歲女孩的親身遭遇

副探索青少年在戒網癮學校所面臨的挑戰與故事

胡海梁的故事引起了廣泛的關注。胡海梁在學校受到了不公正的待遇后，他的父母贈予老師們一面寫著“良師益友”的錦旗，但他心中滿是委屈與憤怒。在這樣的背景下，一位名叫周林馨的叛逆期少女也進入了我們的視線。她在一家戒網癮學校度過了一段刻骨銘心的時光。讓我們一起跟隨周林馨的腳步，揭示那所被面紗遮蔽的戒網癮世界。

周林馨在青澀的17歲年紀被父母送到一所聲稱“戒除網癮示范基地”的文武學校。那是一個特殊的地方，一邊墻上赫然印著央視多次專訪的榮譽，另一邊則宣傳著戒除青少年網癮的功績。就在那時，楊永信教授及其戒除網癮學校尚未引起公眾的廣泛關注。

報到的那天，周林馨以一襲前衛打扮出現，吸引了所有人的目光。當她走進總教練辦公室時，氣氛驟然緊張。總教練嚴肅地警告她必須服從管理。辦公室內其他男生的遭遇更是讓她心生警惕。學校實施的是軍事化的封閉管理，年齡跨度極大，從稚嫩的孩童到青澀的少年都有。那些忙于工作或是束手無策的父母，將孩子送到這里尋求庇護。

周林馨是個充滿江湖氣息的女孩，她在學校中因其獨特的性格而聲名遠揚。她抽煙喝酒、戀愛打架，幾乎每周都有一場激烈的爭斗。她也有溫柔的一面，會照顧弱者，站出來維護受到欺負的同學。但當她被學校勒令退學后，她的父母決定將她送到一個能夠約束她的地方。

這家位于四川省綿陽市的文武學校正處于其發展的高峰期。除了傳統的文武教學外，它還打出了戒除網癮的旗號。校園里充斥著各種各樣的學生：有總教練的親信弟子、叛逆期的青少年、被父母送來的網癮孩子以及年幼無知的小學員。周林馨在這里遇到了各種各樣的挑戰和經歷。她目睹了偷盜的盛行，也見證了總教練對某些弟子的特殊待遇。她也結識了其他因各種原因被送來的孩子，他們在這里度過了人生中最艱難的時光。

這個戒網癮學校的故事背后隱藏著許多復雜的問題和挑戰。我們需要更加深入地了解這些問題，以幫助孩子和家長做出明智的選擇。我們也應該關注青少年的心理健康和成長環境，為他們創造一個健康、和諧的發展空間。讓我們共同努力，為孩子們的未來奮斗。在文武學校中，武術教練掌管著學生的生活費，他們有時會建議家長少給生活費。一方面是因為學生在校表現不佳，另一方面則是擔心過多的金錢會引發不必要的紛爭。這種金錢上的壓制反而促使一些學生采取不正當手段獲取金錢，如偷竊生活用品等。盡管學校宣稱文化與武學并重，但在現實中，文化課教學卻經常缺失，而武學課程則較為嚴格。

學校的紀律管理非常嚴格。每天晚上武術訓練結束后，全體師生會在學校主席臺前集合，總教練會點名批評那些違紀的學生，并采取相應的懲罰措施。懲罰方式主要有兩種：棒打和吊打。棒打適用于輕微犯錯的學生，而被棒打的學生屁股往往會淤青好幾天。吊打則更為嚴厲，學生在受罰過程中可能會在空中旋轉，身體受到極大的沖擊，甚至幾天都無法下床。

周林馨親眼目睹了這些懲罰，讓她感到心驚膽戰。除了肉體上的懲罰，學校里還存在精神上的羞辱。學生們有時會因為對性的朦朧渴望而冒險違紀，但教練們卻將這些行為當作笑料，對學生進行言語上的羞辱。

一次，一對情侶在宿舍后面的親熱行為被舉報，教練在懲罰時不僅打了他們，還進行了尖銳的嘲笑和諷刺，這些話通過音箱傳遍了整個學校。在文武學校里，等級分明，學生間的爭斗也很常見。周林馨為了尋找安全感，找了一個被稱為“大哥”的學長做男朋友，但她并不完全喜歡他，只是想找個依靠。當她的小弟在與他人發生沖突時，她不得不面對校園內的勢力斗爭。

胡海梁是文武學校的頂尖人物，他在省格斗比賽中為校拿下團體亞軍，深受總教練的賞識。周林馨為了應對與胡海梁之間的沖突，采取了偷聽、搜集情報等方式。她了解到胡海梁與其女友見面的固定地點，并試圖通過一些手段進行干預。這個故事充滿了青春期的沖動、不安和掙扎。在這個特殊的校園里，學生們面臨著肉體和精神上的雙重考驗，而他們的成長過程也充滿了挑戰和不確定性。盡管如此，他們仍然努力尋找自己的方向，渴望找到屬于自己的那片天空。這個故事也反映了教育系統中存在的問題，值得人們深思和關注。四年前，在北京奧運會的濃厚氛圍中，胡海梁在某次集訓中的違規行為導致了他與女友受到嚴厲的懲罰。當晚，胡海梁因疏忽被吊在只有五根手指能觸地的高度，遭受了三十棍的輔導。他的女友，因穿著裙子，也承受了二十下杖刑。這一切的緣由，都是因為總教練抓住了他們的疏忽，用極端的方式進行了規訓。

總教練不僅利用這次機會對他們進行了嚴厲的懲罰，更是利用北京奧運會的機會進行集體規訓。他特意搬來大電視，讓全校學生觀看奧運會開幕式，但他更注重的是訓練學生在何時鼓掌，而非真正欣賞奧運盛事。在他的觀念里，看奧運會并不重要，學會服從和被規訓才是最重要的。

周林馨在奧運會期間，與男友密謀尋求校外援助以解決日益緊張的局勢。胡海梁得知周林馨集結了二十多人后，卻顯得氣急敗壞，認為這樣的行動過于冒險，容易被發現。在一次嘗試尋求援助的行動后，周林馨被總教練約談并被叫上臺接受懲罰。那天集會上，總教練讓涉及打群架的人主動站出來接受處罰。周林馨和她的男朋友以及胡海梁和他的女朋友都被叫到了主席臺上。由于周林馨被視為帶頭人，她受到的懲罰尤為嚴厲。她被吊到雙手完全離地的高度接受輔導和棍打。雖然身體承受著巨大的痛苦，但她的內心更加痛苦的是被誤解和孤立。整個過程中她只能看到學校的圍墻、天空和天花板上的搖晃的吊燈。整個場景讓人心生恐懼和不安。這次也讓她意識到只有通過和平溝通和積極解決問題的方式才能化解內心的困擾和困境。而學會遵守規則和尊重他人則是成長道路上必不可少的課題。通過這次教訓周林馨認識到無論面臨多大的困難都應選擇正面的解決問題方式而非采取暴力手段以解決問題并期望未來能夠更加公正和公平的社會環境能夠幫助每一個人走向成熟與成功之路。在生活的重壓下，她曾遭受打擊，但她從未放棄抗爭，而是從磨難中堅強地走了出來。那年，當她因種種原因被迫離開文武學校時，身心的折磨仿佛讓她從腰部開始撕裂。

被攙扶著回到宿舍的她，在床上躺了四天，無法言語，無法進食。自尊心崩潰的她，無法再信任任何人。生活的轉機往往就在最黑暗的時刻出現。她在電話中向父母表達了自己的想法，決定暫時離開學校回家休息。盡管母親對她有所責備，但她明白母親的愛是無條件的。她限制她的外出，保護她，甚至為她改變態度，對外界宣稱女兒正在慢慢變好。周林馨卻陷入了深深的絕望之中。她甚至購買了刀片，上網搜索割腕的方法。幸運的是，她的決心并未付諸實踐。那一刀并未落下，而是喚醒了她內心的力量。她在生教邊緣掙扎時，父母終于趕到她的身邊。周林馨意識到她并不想教，只是想通過這種方式來警告母親。她最終與父母和解，并開始尋求新的生活路徑。

隨著時間的推移，她走出了陰影，開始獨立生活和工作。她在家里待了幾年后離開縣城去市區打拼事業。盡管她在文武學校的經歷對她產生了深遠的影響，但她努力走出陰霾并向前看。她建立了自己的職業生涯并找到了自己的伴侶和家庭。雖然那段經歷讓她難以信任他人并對外界保持警惕，但她努力克服這些困難并逐漸建立起新的社交關系。她在網站上發出了對文武學校的舉報信但并未得到回應這讓她意識到改變需要時間和努力但她并未放棄希望。她看到了文武學校的廣告仍然存在于社會中但她知道真正的改變需要更多的人共同努力。她鼓勵父母與同齡人探討更好的教育方式而非依賴暴力手段教育孩子因為她深知暴力并不能帶來真正的改變而是帶來更大的傷害和痛苦。盡管那段經歷讓她付出了巨大的代價但她依然保持著樂觀的態度并相信未來是充滿希望的。每當她聽到關于奧運會的消息時她都會想起那段艱難的經歷但她知道只有通過努力和堅持才能贏得真正的尊重和成功。現在她是一個充滿自信和力量的母親她的故事充滿了挑戰和勇氣同時也充滿了希望和愛的力量。她連續換了好幾個頻道，但都是同樣的內容，于是干脆關掉了收音機。

這是一個化名周林馨的人口述，作者姚鉛墟為我們講述了一段關于豫章書院的故事。

你是否知道那座充滿爭議的豫章書院？在2017年，自媒體作者溫柔JUNZ在知乎上發表了一篇名為《中國到底有多少楊永信？》的文章，這篇文章像一塊石頭激起了千層浪，讓我們看到了許多不為人知的一面。文章詳細描述了豫章書院這所戒網癮學校的種種問題，包括新生被監禁在小黑屋、心理施虐、暴力對待孩子，甚至性侵等嚴重問題。

孩子們在這非人的環境中備受折磨，精神萎靡，最終成為家長眼中的“好孩子”。隨著文章的發布，豫章書院的校長吳軍豹開始私下聯系溫柔JUNZ，希望刪除文章并導致豫章書院官方網站關閉。此后，央視等媒體相繼了豫章書院的問題，最終在多方壓力下，豫章書院宣布停辦。故事并未結束，仍有許多學生在努力揭露這所學校的惡行。其中一位志愿者因承受不住壓力而選擇自殺，幸運的是她最終獲救。

盡管豫章書院已經關閉，但我們仍不確定是否會有下一個豫章書院的出現。我們不明白為什么在這個互聯網高度發達的時代，還會有戒網癮學校這樣的畸形產物。我們希望這篇文章能引起更多人的關注，避免類似的悲劇再次發生。感謝那些勇敢揭露真相的人們，他們的付出讓我們看到了世界的真實面貌。

那么，2022年還有戒網癮學校嗎？答案是肯定的。在湖南，有一所正規的戒網癮學校——湖南藝素體教育管理學校，他們專門幫助孩子們戒除網癮。這樣的學校通常由專業人士組成團隊，幫助人們克服網癮問題。這是一個重要的問題，因為網癮不僅影響生活質量，還會對身心健康造成巨大危害。讓我們一起關注這個問題，幫助更多人擺脫網癮的困擾。