戒網(wǎng)癮學(xué)校合法性探究：如何正確對(duì)待叛逆少年？

【深入探索】17歲女孩在戒網(wǎng)癮學(xué)校的經(jīng)歷：性與暴力的陰影

曾經(jīng)的媒體報(bào)道中，有這樣一段引人深思的故事。在四川某縣的一所文武學(xué)校里，一名叫做周林馨的17歲女孩，經(jīng)歷了她人生中最艱難的一段時(shí)光。這不是一所普通的學(xué)校，而是一所以戒除網(wǎng)癮為主要目的的特殊學(xué)校。

周林馨是一個(gè)充滿個(gè)性的女孩，打扮時(shí)髦，有著自己的生活方式和態(tài)度。當(dāng)她進(jìn)入這所文武學(xué)校后，面臨的卻是嚴(yán)格的軍事化管理，以及教練的嚴(yán)厲輔導(dǎo)。學(xué)校的總教練經(jīng)常對(duì)學(xué)生施加壓力，甚至輔導(dǎo)學(xué)生。這種環(huán)境讓周林馨感到了前所未有的壓抑和不安。

在這所學(xué)校里，學(xué)生大致可以分為四類。有總教練的親信弟子，他們經(jīng)常舉報(bào)同學(xué)的不良行為，以此換取特權(quán)；有像周林馨這樣處于叛逆期、不服管教的少年少女；還有那些沉迷于網(wǎng)絡(luò)、被父母送到這里的孩子；最可憐的則是那些年紀(jì)尚小、被父母送到這里的孩子。他們的父母忙于工作，或者無法教育子女，只能將他們送到這里。這些孩子往往成為了學(xué)校中最容易受到傷害的人群。

周林馨在學(xué)校經(jīng)歷了許多令人痛心的事情。她目睹了同學(xué)們的欺負(fù)和暴力行為，甚至自己也遭受了教練的不公平對(duì)待。盡管她有著堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心和獨(dú)立的精神，但在這個(gè)充滿暴力的環(huán)境中，她仍然感到無助和絕望。

這個(gè)文武學(xué)校曾經(jīng)是極盛時(shí)期的場(chǎng)所，師生多次在中央電視臺(tái)上露臉表演節(jié)目。背后的真相卻是令人震驚的。學(xué)校打著戒除網(wǎng)癮的旗號(hào)，卻存在著嚴(yán)重的性暴力和輔導(dǎo)行為。這種行為的背后，反映了學(xué)校管理和教育方式的嚴(yán)重問題。

周林馨的故事讓我們深思：我們應(yīng)該如何對(duì)待這些沉迷于網(wǎng)絡(luò)的青少年？如何幫助他們回歸正常的生活？我們也應(yīng)該反思學(xué)校的教育方式和管理制度是否存在問題。我們不能讓這種悲劇再次發(fā)生，我們需要改變我們的教育方式和觀念，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)安全、健康、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

我們呼吁家長(zhǎng)和社會(huì)各界關(guān)注青少年的心理健康和網(wǎng)絡(luò)使用問題，共同為他們創(chuàng)造一個(gè)健康的成長(zhǎng)環(huán)境。我們也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的管理和監(jiān)督，確保學(xué)校的教育方式和行為符合道德和法律的標(biāo)準(zhǔn)。只有這樣，我們才能真正保護(hù)孩子們的未來。在文武學(xué)校的生活經(jīng)歷對(duì)于許多孩子來說是一場(chǎng)充滿挑戰(zhàn)和考驗(yàn)的成長(zhǎng)之旅。家長(zhǎng)們將生活費(fèi)交給教練管理，但教練們往往會(huì)建議減少生活費(fèi)，以避免孩子因金錢誘惑而犯錯(cuò)。盡管學(xué)校聲稱重視文化和武學(xué)的培養(yǎng)，但在實(shí)際操作中，文化課教師的缺勤以及武學(xué)課程的嚴(yán)格卻形成了鮮明的對(duì)比。

每當(dāng)夜幕降臨，全體師生會(huì)在學(xué)校主席臺(tái)前集合，接受總教官的批評(píng)和懲罰。懲罰的方式主要有兩種：一種是棒打，適用于輕微犯錯(cuò)的學(xué)生；另一種是更為嚴(yán)厲的吊打。被懲罰的學(xué)生往往會(huì)有淤青甚至無法下床。在這樣的環(huán)境下，即便是無所畏懼的周林馨也感到了心驚膽戰(zhàn)。

學(xué)校的伙食狀況不佳，吃不飽也睡不踏實(shí)。凌晨時(shí)分，教練們會(huì)突然檢查宿舍，一旦發(fā)現(xiàn)違禁物品，學(xué)生將遭受輔導(dǎo)。在這樣的氛圍下，學(xué)生們時(shí)常被各種動(dòng)靜所驚醒。更為艱難的是精神羞辱，學(xué)生們因沖動(dòng)違紀(jì)往往源于對(duì)性的朦朧渴望，但教練們卻以此消遣，甚至公開羞辱。

周林馨在校園中經(jīng)歷了許多波折。她曾試圖通過尋找一個(gè)“大哥”做男朋友來尋求安全感，但很快面臨了各種挑戰(zhàn)。在校園內(nèi)，尊卑等級(jí)分明，爭(zhēng)斗不斷。一次，一對(duì)情侶的親密行為被舉報(bào)，教練在全校面前進(jìn)行羞辱性的嘲笑。周林馨雖然有自己的底線，但在校園生活中不得不面對(duì)各種挑戰(zhàn)。她的小弟曾幫她處理一次爭(zhēng)執(zhí)，但最終卻引發(fā)更大的沖突。胡海梁作為校園頂尖人物，對(duì)周林馨出手闊綽和個(gè)性的行為早已不滿。周林馨為了應(yīng)對(duì)可能的沖突，開始策劃了解胡海梁的行蹤。她假裝請(qǐng)教編手鏈，實(shí)則偷聽并獲取了重要信息。她派出小弟在特定地點(diǎn)守候，最終找到了證據(jù)來證明胡海梁的行為。這一行動(dòng)雖然可能帶有風(fēng)險(xiǎn)，但對(duì)于周林馨來說，這是她為了自身安全而采取的必要措施。整個(gè)故事展現(xiàn)了學(xué)生在文武學(xué)校所面臨的種種困境和挑戰(zhàn)，以及他們?yōu)榱藨?yīng)對(duì)這些困境所付出的努力和智慧。在2025年的某個(gè)時(shí)刻，胡海梁因?yàn)橐粋€(gè)被吊上高空，身體的痛苦和精神的壓力讓他倍感煎熬。他的女友因穿裙子也受到責(zé)罰。總教練利用這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)他們進(jìn)行嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，甚至用言語(yǔ)刺激他們。胡海梁的女友因此受到了極大的羞辱，整個(gè)給他們帶來了極大的心理創(chuàng)傷。

兩天后，周林馨回到宿舍，發(fā)現(xiàn)她的私人物品被糟蹋得一塌糊涂。她感到恐懼和不安，不知道接下來會(huì)發(fā)生什么。在集訓(xùn)期間，她意識(shí)到對(duì)方可能要策劃一場(chǎng)群架。此時(shí)正值北京奧運(yùn)會(huì)的籌備期間，總教練在例會(huì)上強(qiáng)調(diào)了紀(jì)律的重要性。胡海梁計(jì)劃將這場(chǎng)沖突延后到奧運(yùn)會(huì)結(jié)束之后。周林馨感到事情遠(yuǎn)比奧運(yùn)會(huì)重要得多。

奧運(yùn)會(huì)開幕那天，全校學(xué)生按照武術(shù)班的順序觀看比賽?？偨叹氷P(guān)注的焦點(diǎn)并非比賽本身，而是如何利用這個(gè)機(jī)會(huì)訓(xùn)練學(xué)生的紀(jì)律性。他讓學(xué)生們觀看比賽的學(xué)會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)鼓掌。當(dāng)晚，周林馨利用觀看比賽的間隙，偷偷與男友見面，并策劃尋求校外援助的計(jì)劃。他們寫下校外朋友的名字、手機(jī)號(hào)和見面地點(diǎn)，期待有人能幫助他們應(yīng)對(duì)即將發(fā)生的沖突。

當(dāng)周林馨聚集了越來越多的人時(shí)，胡海梁卻感到憤怒和焦慮。他意識(shí)到人數(shù)過多容易引起注意，于是催促周林馨讓大家散去。最終，胡海梁只帶了六個(gè)人前來。面對(duì)周林馨的詢問，他要求她的男友出面解決爭(zhēng)端。隨著圍觀者越來越多，胡海梁罵了一些臟話后帶著人離開了現(xiàn)場(chǎng)。周林馨也趕緊讓大家散開以避免事態(tài)進(jìn)一步升級(jí)。

消息迅速傳播開來，當(dāng)晚集會(huì)上，總教練要求參與今天群架的學(xué)生主動(dòng)站出來。當(dāng)總教練拿出紙條，列出參與的學(xué)生名單時(shí)，周林馨和她的男朋友、胡海梁和他的女朋友以及另外兩個(gè)相關(guān)學(xué)生都被叫上了主席臺(tái)。在這場(chǎng)較量中，所有人都指向周林馨作為帶頭人。她受到了嚴(yán)厲的懲罰——被吊起來并挨了15棍。而其他人的處罰則相對(duì)較輕。

在那一刻，當(dāng)她遭受棍棒重?fù)袈湓谘繒r(shí)，仿佛整個(gè)世界都塌了。身受重創(chuàng)的她被幾人攙扶著回到宿舍后，一連幾天，她深陷于深深的沉默之中。在床上躺了四天，她不想說話，不想吃飯，自尊心被徹底撕裂。在這段艱難的日子里，她無法再信任文武學(xué)校的任何人。第五天，她撥通了父母的電話，含淚訴說內(nèi)心的絕望，希望能回家尋求片刻的安慰。

在家待了幾日后，周林馨向母親坦言不想回到文武學(xué)校。母親的反應(yīng)激烈，責(zé)備她不知好歹，學(xué)費(fèi)昂貴卻不珍惜。母親的態(tài)度并未改變她的決心。母親開始限制她的行動(dòng)，但周林馨的內(nèi)心已經(jīng)充滿了疑慮和疏離感。她開始懷疑父母是否真的關(guān)心她，甚至上網(wǎng)搜索割腕自殺的方法。一天晚上，她躲在衛(wèi)生間內(nèi)，準(zhǔn)備結(jié)束這一切。在生教之間的一剎那，她猶豫了。她給父母發(fā)了一條短信后，開始用刀片割破自己的手腕。血順著胳膊肘滴落，她感到生命的流逝，直到快要倒下時(shí)，父母終于趕到。

周林馨其實(shí)并不想教，只是想通過這種方式來喚醒母親的關(guān)心。經(jīng)歷這一切后，父母開始讓步，為她收拾衣物并送她離開學(xué)校。出校后的一段時(shí)間里，她無法發(fā)泄自己的情緒，但她開始尋找其他方式來釋放內(nèi)心的壓力。后來，她在父母的電腦上澆了一盆水，這是她對(duì)這個(gè)學(xué)校了解的途徑之一。與此胡海梁離校后的情況更加糟糕。他被父母送到文武學(xué)校后遭受暴力對(duì)待，最終崩潰離家。他在學(xué)校表現(xiàn)出的聽話、機(jī)靈和分寸感都是出于恐懼的表演。家長(zhǎng)們?cè)敢馔ㄟ^文武學(xué)校的暴力來?yè)Q取孩子表面的順從。周林馨認(rèn)為胡海梁和他的父母之間已經(jīng)不可能再修復(fù)關(guān)系，而她至少還能和父母保持聯(lián)系。

隨著歲月的流逝，周林馨開始跟隨父親從事運(yùn)輸業(yè)務(wù)。她在逆境中展現(xiàn)出了堅(jiān)韌和效率高的特質(zhì)，逐漸獲得了自己的發(fā)展機(jī)會(huì)。經(jīng)歷了文武學(xué)校的背叛后，她很難再去完全信任別人。她斷絕了與過去朋友們的聯(lián)系，現(xiàn)在身邊只有少數(shù)幾個(gè)朋友。她向父母坦露了在文武學(xué)校的經(jīng)歷，但無法釋懷父母將她送入學(xué)校的事實(shí)。她一年只與父母聯(lián)系一兩次，夜晚家樓下偶爾開過的一輛車都能把她吵醒。盡管如此，她在心態(tài)平和的生活中迎來了新的生命階段——懷孕待產(chǎn)以及后來的成為母親。然而當(dāng)回憶起那段經(jīng)歷時(shí)仍然令人心悸動(dòng)不已每當(dāng)談及此事她的內(nèi)心依然難以平靜當(dāng)?shù)弥渌议L(zhǎng)仍選擇將孩子送入類似的學(xué)校時(shí)她感到無奈和擔(dān)憂她在當(dāng)?shù)毓倬W(wǎng)上發(fā)布過關(guān)于文武學(xué)校的舉報(bào)信但并未得到實(shí)質(zhì)性的回應(yīng)在公交車上看到文武學(xué)校的廣告時(shí)仍能感受到那份深深的憂慮與不安在倫敦奧運(yùn)會(huì)開幕之際當(dāng)她正在跑夜車時(shí)廣播中的解說聲勾起了那段不堪回憶但也提醒她仍需面對(duì)未來迎接新生活的挑戰(zhàn)

如今十年過去了她的心境變得更加堅(jiān)韌樂觀在經(jīng)歷了那段艱難的過去后她開始為自己的人生鋪路書寫著屬于自己的精彩篇章無論未來如何她都會(huì)帶著那份不屈的精神繼續(xù)前行迎接生活的挑戰(zhàn)與機(jī)遇并重的過程在這個(gè)過程中不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步不斷書寫屬于自己的精彩人生之路盡管過去的經(jīng)歷對(duì)她產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響但她仍然積極面對(duì)生活尋找屬于自己的幸福與滿足時(shí)刻保持著對(duì)未來的希望與期待始終堅(jiān)信自己能夠戰(zhàn)勝一切困難實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想展現(xiàn)出堅(jiān)韌不拔的精神風(fēng)貌展現(xiàn)出生命的頑強(qiáng)與活力讓那段艱難經(jīng)歷成為激勵(lì)自己不斷前行的動(dòng)力讓自己的人生變得更加美好而精彩閃耀著光輝向著更加美好的未來邁進(jìn)不斷努力著……她連續(xù)換了好幾個(gè)電臺(tái)，但播放的內(nèi)容都如出一轍，于是干脆關(guān)掉了收音機(jī)。

口述人周林馨，由作者姚鉛墟記錄整理。

關(guān)于2008年戒網(wǎng)癮學(xué)校的電影名稱

那部電影叫做《網(wǎng)絡(luò)媽媽》。這是一部聚焦于青少年“網(wǎng)癮”問題和親子教育熱點(diǎn)的小成本影片。《網(wǎng)絡(luò)媽媽》基于真人真事改編，取材于被人們尊稱為“全國(guó)十大杰出母親”之一的劉煥榮的故事。導(dǎo)演周勇認(rèn)為，單純的戒癮機(jī)構(gòu)和醫(yī)藥戒癮并不能從根本上解決問題，真正有效的途徑是從孩子的心靈入手，改變他們的思想觀念。

關(guān)于被送到戒網(wǎng)學(xué)校的學(xué)生類型以及網(wǎng)癮的危害

被送到戒網(wǎng)學(xué)校的學(xué)生，往往是那些沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲無法自拔的孩子。網(wǎng)絡(luò)游戲本身并無害，但過度沉迷則可能使人性情大變，喪失人性。我家孩子雖然也喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲，但在我們的嚴(yán)格管理下，他能夠控制好自己，做到學(xué)習(xí)與娛樂之間的平衡。

一旦我們對(duì)孩子的監(jiān)管有所松懈，他們就有可能陷入網(wǎng)游的泥潭無法自拔。沉迷網(wǎng)游的孩子可能會(huì)出現(xiàn)成績(jī)嚴(yán)重下滑，性格變得暴躁，對(duì)長(zhǎng)輩態(tài)度無禮，甚至出言不遜。我朋友家的孩子就曾因網(wǎng)癮而差點(diǎn)喪命。

那個(gè)孩子離婚后，隨著家庭環(huán)境的變化，開始逃學(xué)并沉迷于網(wǎng)絡(luò)。在網(wǎng)吧上網(wǎng)是當(dāng)時(shí)流行的娛樂方式，這個(gè)孩子因此每天泡在網(wǎng)吧里，甚至偷家里的錢來上網(wǎng)。被發(fā)現(xiàn)后，因無法從家里拿到錢，他在網(wǎng)吧賒賬卻未能及時(shí)償還，結(jié)果遭到了網(wǎng)吧人員的毒打。一個(gè)年僅12歲的孩子，四肢引導(dǎo)傷，其中一條胳膊被生生折斷成四截，雙腿也遭受重創(chuàng)。他在醫(yī)院接受了長(zhǎng)期治療，最終幸運(yùn)地保住了性命。

面對(duì)孩子網(wǎng)癮的問題，父母送他們?nèi)ソ渚W(wǎng)學(xué)校也是出于無奈。每個(gè)父母都深愛自己的孩子，面對(duì)現(xiàn)代孩子的教育問題更是倍感壓力。心理成長(zhǎng)和心靈提升是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，需要我們持續(xù)努力。

我是香草珠兒，讓我們一起在心理成長(zhǎng)的道路上同行。請(qǐng)關(guān)注我的公眾號(hào)：香草珠兒。