當(dāng)前位置：叛逆孩子學(xué)校>《特訓(xùn)學(xué)校助力中國少年成長之旅》
在正心特訓(xùn)學(xué)校，教育質(zhì)量得到了眾多家長和教育工作者的肯定。我曾是該校初二班的班主任，親眼見證了該校如何幫助那些叛逆、不服管教的孩子們實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)變。這些孩子在短短不到一年的時(shí)間里，不僅身體素質(zhì)得到了顯著提高，而且在思想認(rèn)識(shí)上也有了極大的進(jìn)步。家長們紛紛表示感激，因?yàn)樗麄兊暮⒆娱_始懂得感恩，知道尊重師長，遵守法律。該校的課程設(shè)計(jì)獨(dú)特，注重心理輔導(dǎo)與軍事訓(xùn)練的結(jié)合，還有國學(xué)禮儀、法制教育以及農(nóng)業(yè)生活體驗(yàn)課程，全方位地助力孩子們的成長。
在河南省三門峽市陜州區(qū)高陽山風(fēng)景區(qū)有一所正規(guī)的戒網(wǎng)癮學(xué)校，這類學(xué)校在全國范圍內(nèi)并不罕見。它們通常采用軍事化、封閉式管理，通過心理輔導(dǎo)、感恩課學(xué)習(xí)以及軍事訓(xùn)練等手段，幫助孩子們改善心智和體魄。還有一些學(xué)校擁有完善的教育體系，不打罵孩子，讓他們?cè)诔錆M愛的環(huán)境中自我成長。家長在選擇這類學(xué)校時(shí)，應(yīng)多加考察，找到最適合自己孩子的那一所。
燕趙國學(xué)館在裕華區(qū)金馬小區(qū)開展了“國學(xué)大講堂”活動(dòng)，由河北省振興中華傳統(tǒng)文化協(xié)會(huì)的會(huì)長主講。此類活動(dòng)已經(jīng)連續(xù)舉辦了四期，受到了社區(qū)居民的熱烈歡迎。該館還開展了“傳統(tǒng)文化進(jìn)社區(qū)”系列活動(dòng)，旨在讓居民重新找回中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。國學(xué)經(jīng)典中所蘊(yùn)含的精神內(nèi)涵其實(shí)是中國人應(yīng)有的生活常態(tài)，燕趙國學(xué)館努力將傳統(tǒng)文化融入人們的日常生活。
燕趙國學(xué)館不僅開展了“國學(xué)大講堂”活動(dòng)，還推出了國學(xué)早教項(xiàng)目。該項(xiàng)目通過黑板報(bào)、社區(qū)講座等方式，向廣大居民普及國學(xué)知識(shí)。李女士是燕趙國學(xué)館國學(xué)早教項(xiàng)目的受益者之一，她發(fā)現(xiàn)小區(qū)的黑板報(bào)上出現(xiàn)了國學(xué)家教內(nèi)容，覺得非常實(shí)用。燕趙國學(xué)館的劉館長表示，國學(xué)精神無處不在，他們希望通過多種方式讓普通老百姓認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)文化的重要性。
當(dāng)我們談及胎教，很多人可能會(huì)聯(lián)想到現(xiàn)代科學(xué)理念。劉館長揭示，實(shí)際上在中國三千多年前的周朝，胎教已然成為一種時(shí)尚。在《列女傳·母儀傳》中，周文王的母親太任的胎教實(shí)踐為我們留下了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。她通過避免不良刺激、注重孕期行為、保養(yǎng)身體，確保了胎兒的健康發(fā)育?，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)也證實(shí)，胎兒具有接受教育的潛能，適當(dāng)?shù)脑缙诟深A(yù)有助于其感官功能的發(fā)展和心理潛能的挖掘。
除了胎教，傳統(tǒng)教育中一直強(qiáng)調(diào)早期教育的重要性。中國有句古諺：“教婦新來，教兒嬰孩”，強(qiáng)調(diào)了教育應(yīng)當(dāng)及時(shí)及早。對(duì)于新生兒而言，每一個(gè)新事物都是新的起點(diǎn)，因此嬰兒期是教育的關(guān)鍵時(shí)期?？鬃釉f：“少成若天性，習(xí)慣如自然”，意味著小時(shí)候接受的教育和形成的習(xí)慣會(huì)終身起作用。民間“三歲看大，七歲看老”的說法，也進(jìn)一步凸顯了三歲前嬰兒期教育的重要性。
在教育子女的過程中，機(jī)會(huì)教育至關(guān)重要。劉館長強(qiáng)調(diào)，當(dāng)孩子面對(duì)新生事物時(shí)，家長應(yīng)善于幫助建立正確的是非觀和規(guī)則意識(shí)。孩子的每一次行為體驗(yàn)都是積累經(jīng)驗(yàn)、養(yǎng)成習(xí)慣的過程。而習(xí)慣固化后形成的性格，將決定其命運(yùn)。家長必須重視嬰兒期的行為習(xí)慣養(yǎng)成，因?yàn)檫@在三歲前基本完成，影響深遠(yuǎn)。
如何進(jìn)行機(jī)會(huì)教育呢？家長要做到不嬌慣放縱孩子。孩子天生聰明，會(huì)根據(jù)父母的情緒判斷是非。如果父母不能抓住這一教育良機(jī)，自己的言行不一致，孩子自然難以聽話。初為父母的人要威嚴(yán)而慈愛，切忌過分親昵和放任。否則，長期下來可能導(dǎo)致孩子傲慢、拖拉、不懂禮貌。
禮儀教育是家庭教育的重要組成部分。相比自由散漫的孩子，家教好的孩子更懂事明理，更容易取得成功。為了建立良好的家規(guī)，劉館長推薦了清人李毓秀編著的《弟子規(guī)》。這本書將日常生活中應(yīng)遵守的行為準(zhǔn)則編成三字一句的韻文，通俗易懂，微言大義。家長們可以以此為指導(dǎo)，從小培養(yǎng)孩子良好的禮儀習(xí)慣。在日常教育中融入國學(xué)經(jīng)典的注意事項(xiàng)與引導(dǎo)策略
面對(duì)積淀數(shù)千年的國學(xué)經(jīng)典，我們?cè)趯?duì)寶寶進(jìn)行道德教育時(shí)，需要有選擇地吸收。畢竟，傳統(tǒng)的道德體系中，有些內(nèi)容與現(xiàn)今社會(huì)的主流價(jià)值觀有所出入。家長們應(yīng)明智地鑒別，取其精華，去其糟粕，使孩子們?cè)诮邮苊赖陆逃哪軌蚺c時(shí)俱進(jìn)。
寶寶們學(xué)習(xí)國學(xué)的過程中，除了傳統(tǒng)的跟讀、聽講、理解、背誦外，還應(yīng)將所學(xué)內(nèi)容與實(shí)際生活場(chǎng)景相結(jié)合。這樣不僅能增強(qiáng)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性，更重要的是能使孩子們感同身受，對(duì)國學(xué)內(nèi)容有更深刻的印象。
根據(jù)孩子的年齡和認(rèn)知水平，我們?cè)谥v解國學(xué)經(jīng)典時(shí)應(yīng)有所側(cè)重。對(duì)于年齡較小的孩子，我們可以著重講解一些基本的道德準(zhǔn)則；對(duì)于稍大一些的孩子，我們可以引導(dǎo)他們深入理解國學(xué)經(jīng)典中的深層含義。
家長應(yīng)教育孩子學(xué)會(huì)把握時(shí)機(jī)，尊重他人的感受。在合適的時(shí)間提出自己的要求，這不僅是禮貌的表現(xiàn)，更是做人做事的基本準(zhǔn)則。結(jié)合國學(xué)典籍中的基本禮儀，我們可以培養(yǎng)孩子的紳士風(fēng)度和淑女風(fēng)范。
針對(duì)寶寶日常生活中出現(xiàn)的“小磨蹭”現(xiàn)象，家長們可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)引入《弟子規(guī)》的教育。比如，當(dāng)寶寶不積極響應(yīng)父母的指令時(shí)，家長們可以引用《弟子規(guī)》中的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行教育，使寶寶們明白尊敬父母、響應(yīng)父母召喚是基本禮儀。
家長應(yīng)主要教育孩子做事要把握好時(shí)機(jī)，尊重別人的感受。結(jié)合國學(xué)典籍中的基本禮儀，培養(yǎng)孩子們的良好習(xí)慣與品格。我們還推出了燕趙國學(xué)少兒特訓(xùn)營，針對(duì)6至15周歲的青少年進(jìn)行全方位的傳統(tǒng)教育。
我們強(qiáng)調(diào)的“八慧根”包括：孝順父母之本根、正見時(shí)間管理之命根、禪定生慧之法根等。通過圣賢故事引導(dǎo)學(xué)子立志，從細(xì)節(jié)做起，向著目標(biāo)和夢(mèng)想邁進(jìn)。
在古代的小學(xué)之道中，我們追尋的是孩子心靈的成長。通過暑期特訓(xùn)營的強(qiáng)化訓(xùn)練，我們致力于讓孩子在日常行為中體驗(yàn)“進(jìn)退之道”。通過實(shí)踐，養(yǎng)成“當(dāng)為則為，當(dāng)止則止”的習(xí)慣。在這種實(shí)踐中，國學(xué)的種子開始發(fā)芽，孩子們的心靈也開始展現(xiàn)出成長的跡象。正如《大學(xué)》中所言，“知止而后有定”，我們?cè)谂囵B(yǎng)孩子內(nèi)心穩(wěn)定的也澆灌著希望的種子。
荀子曾說：“道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成?！睘榱俗尯⒆拥膲?mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，我們需要一套明確的目標(biāo)管理策略。我們的輔導(dǎo)老師將幫助孩子分解目標(biāo)，設(shè)立階段性的里程碑，并預(yù)見可能的困難。我們還將建立長期跟蹤機(jī)制，確保孩子能夠積極解決困難，直至達(dá)到目標(biāo)。
時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)瞬即逝。對(duì)于孩子來說，學(xué)會(huì)管理時(shí)間就是學(xué)會(huì)管理命運(yùn)。我們將通過一系列有趣的方法，幫助孩子制定時(shí)間管理計(jì)劃，培養(yǎng)良好的作息習(xí)慣。通過這樣的訓(xùn)練，孩子們將能夠有條不紊地安排學(xué)習(xí)和生活，掌握自己的命運(yùn)之舵。
結(jié)合中國的“天人合一”理念與美國的智力結(jié)構(gòu)模型，我們致力于培養(yǎng)孩子的全腦思維模式。通過“思維導(dǎo)圖”等工具，孩子們將學(xué)會(huì)全面分析事物，提高解決問題的能力。這種教育模式為孩子打開了一扇通向更大發(fā)展空間的大門。
子曰：“三人行，必有我?guī)熝??！蔽覀児膭?lì)孩子們分享知識(shí)，扮演老師的角色。這種學(xué)習(xí)方式不僅促使孩子們認(rèn)真聆聽，真正理解知識(shí)，還鍛煉他們的表達(dá)能力。特訓(xùn)營還注重培養(yǎng)孩子的交際技巧。通過封閉式訓(xùn)練，孩子們將學(xué)會(huì)推己及人的人際溝通原則，掌握中國人特有的情感表達(dá)技巧。針對(duì)小學(xué)生的特點(diǎn)，特訓(xùn)營還增加了拓展訓(xùn)練科目，讓孩子們學(xué)會(huì)相互欣賞、關(guān)愛他人，培養(yǎng)勇氣和團(tuán)隊(duì)合作精神。
光祿書院坐落在河北平山的光祿山上，這里不僅距離石家莊市區(qū)僅40分鐘車程，而且有著深厚的歷史背景。據(jù)傳說這里是五代時(shí)后唐明帝的出生地，也是解放前夕的重要?dú)v史地點(diǎn)。書院本身是一個(gè)集會(huì)議、培訓(xùn)、觀光、旅游、度假、拓展訓(xùn)練為一體的“窯洞式村落”。這里的自然環(huán)境清幽秀麗、樹木繁茂、鳥語花香、溝壑縱橫。這樣的環(huán)境非常適合少年兒童進(jìn)行中長期的封閉式學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。
本次特訓(xùn)營的日程安排充實(shí)而有趣。在八日的時(shí)間里，孩子們將學(xué)習(xí)并實(shí)踐以下內(nèi)容：落實(shí)《弟子規(guī)》以培養(yǎng)孝親尊師的習(xí)慣；參加拓展訓(xùn)練以鍛煉團(tuán)隊(duì)合作的能力；修習(xí)太極拳以學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的武術(shù)文化；實(shí)施頭腦風(fēng)暴以建立全腦思維模式；制定時(shí)間管理計(jì)劃以養(yǎng)成自我管理的習(xí)慣；組織演講比賽以訓(xùn)練表達(dá)溝通能力；還有爬山和地道戰(zhàn)等活動(dòng)，讓孩子們擁抱自然、重溫歷史。二十一日強(qiáng)化營
國學(xué)啟蒙課程：本特訓(xùn)營開設(shè)國學(xué)啟蒙類精品課程，旨在培養(yǎng)學(xué)員對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣。我們將學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化禮儀，包括正心正行，全方位落實(shí)《弟子規(guī)》力行表，讓孝親尊師的習(xí)慣融入日常。
特色培訓(xùn)活動(dòng)：除了課堂學(xué)習(xí)，還有拓展訓(xùn)練科目，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)。每天修習(xí)太極拳，學(xué)會(huì)一套基礎(chǔ)拳架，擁抱自然，重溫歷史，通過爬山、地道戰(zhàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)自然之美與歷史的厚重。
隨著全球孔子學(xué)院的開設(shè)和國學(xué)教育的興起，國學(xué)教師已成為一個(gè)前途無量的職業(yè)。其職業(yè)要求不僅僅是教授漢字、漢語的“聽說讀寫”，更要讓學(xué)生深入經(jīng)史子集，通孔孟之道，達(dá)孫吳之機(jī)。國學(xué)教師不僅是傳授知識(shí)的人，更是功德無量的文化傳承者。
想要參加國學(xué)教師培訓(xùn)，需滿足以下條件：熱愛中華傳統(tǒng)文化，有志于從事國學(xué)教育事業(yè)；形象端正，具有良好的語言表達(dá)能力；中文系或?qū)ν鉂h語專業(yè)的大學(xué)生或在職中小學(xué)教師優(yōu)先。
本次暑期培訓(xùn)包含開蒙課、經(jīng)典課、專業(yè)課、實(shí)踐課。其中實(shí)踐課將參與“國學(xué)特訓(xùn)營”，進(jìn)行實(shí)踐性教學(xué)。對(duì)于成績優(yōu)秀者，將推薦進(jìn)入燕趙國學(xué)館等國學(xué)教育機(jī)構(gòu)就業(yè)。
我們擁有優(yōu)秀的講師團(tuán)隊(duì)，部分講師簡介將在相關(guān)文件中提供。參加培訓(xùn)的學(xué)員，最終考試成績優(yōu)秀者，將獲得推薦就業(yè)機(jī)會(huì)。協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)向燕趙國學(xué)館等國內(nèi)知名國學(xué)教育機(jī)構(gòu)推薦，或向省內(nèi)各中小學(xué)推薦擔(dān)任國學(xué)教師，特別優(yōu)秀者可向國際文化交流機(jī)構(gòu)推送。
學(xué)費(fèi)為1700元，實(shí)習(xí)費(fèi)350元（含食宿），教材費(fèi)120元，合計(jì)2170元。
授課地點(diǎn)：河北省振興中華傳統(tǒng)文化協(xié)會(huì)國學(xué)教室。具體信息可查詢燕趙國學(xué)網(wǎng)。
