棗陽(yáng)青少年管教學(xué)校哪家好

順利度過(guò)叛逆期的3個(gè)關(guān)鍵：要肯定叛逆是孩子成長(zhǎng)的表現(xiàn)。當(dāng)家長(zhǎng)遇到孩子叛逆、不聽(tīng)話、不配合、不溝通時(shí)，一定不要認(rèn)為孩子叛逆是對(duì)自己威嚴(yán)的挑戰(zhàn)，而要承認(rèn)叛逆是孩子生理成熟、認(rèn)知能力提高、自我同一性發(fā)展的結(jié)果，是他們成長(zhǎng)的表現(xiàn)，是一件好事情，至少是好的開(kāi)始。家長(zhǎng)不要盲目否定孩子的不守規(guī)矩，對(duì)孩子勇于自我探索的表現(xiàn)要加以肯定。得到父母的認(rèn)可之后，孩子可能就不會(huì)那么叛逆了，起碼程度不會(huì)更深。

    在現(xiàn)實(shí)生活中，孩子受到生物、社會(huì)、家庭教養(yǎng)模式等綜合因素的影響，童年可能會(huì)出現(xiàn)一些心理問(wèn)題或障礙，嚴(yán)重影響孩子的健康成長(zhǎng)。以下是家長(zhǎng)如何判斷孩子是否有心理問(wèn)題，歡迎閱讀和參考。

在現(xiàn)實(shí)生活中，孩子受到生物、社會(huì)、家庭教養(yǎng)模式等綜合因素的影響，童年可能會(huì)出現(xiàn)一些心理問(wèn)題或障礙，嚴(yán)重影響孩子的健康成長(zhǎng)，那么家長(zhǎng)如何判斷孩子是否有心理問(wèn)題呢?

觀察孩子是否有過(guò)度焦慮，例如過(guò)度擔(dān)心不應(yīng)擔(dān)心的事情，有杞人憂天的感覺(jué)，這種過(guò)度擔(dān)心，影響正常的學(xué)習(xí)和生活，父母應(yīng)該引起注意。

觀察孩子是否有異常的恐懼心理，因?yàn)榭謶?，表現(xiàn)得特別膽小，不敢出門，不敢獨(dú)自上廁所，獨(dú)自睡覺(jué)，獨(dú)自上學(xué)，嚴(yán)重影響正常的休息和學(xué)習(xí)與人的溝通。

要看孩子的情緒是否正常，是否有異常的情緒低落，對(duì)生活沒(méi)有激情，覺(jué)得活著沒(méi)有意義。

觀察孩子是否對(duì)他人有明顯的敵意，是否與他人相處不好。

觀察孩子是否特別容易生氣和哭泣。

觀察孩子是否有明顯的身體癥狀，如尿頻、耳鳴、頭痛、腹痛、惡心、嘔吐、厭食或貪食，嚴(yán)重失眠，易早醒，難以繼續(xù)入睡，到醫(yī)院檢查是否有器質(zhì)性病變。

觀察孩子的行為，看看孩子是否突然孤立于群體之外，不喜歡與同齡人玩耍，注意力不集中，或過(guò)于活躍、有暴力傾向、逃學(xué)等。

如果出現(xiàn)上述的一些表現(xiàn)，家長(zhǎng)應(yīng)該注意孩子的心理健康，找到他這些問(wèn)題形成的背后的原因，這些原因與父母養(yǎng)育方式有著密切的關(guān)系，父母應(yīng)該自我反省，真正照顧孩子，了解孩子們的真正需求，化解孩子心里的壞情緒，讓孩子恢復(fù)心理健康。