當前位置：叛逆孩子學校>揭秘孩子雙面性格：在家叛逆，在校乖巧背后的心理真相
家長常常面臨孩子叛逆的問題，特別是九歲左右的孩子，這種情況尤為明顯。一位九歲男孩的母親向我們反映，她的孩子近期在學校頻繁與同學發生沖突，回家后更是言辭激烈，甚至與父親發生肢體沖突。這種情況讓家庭氣氛變得十分緊張，夫妻關系也因此受到波及。
那么，孩子為何會出現叛逆行為呢？心理學家指出，叛逆行為大多是由逆反心理引起的。逆反心理是孩子們為了維護自尊，對家長或他人的要求采取相反的態度和言行。常見的叛逆行為包括與父母或長輩頂嘴、對抗、故意違反規則、挑釁他人等。這些行為是孩子們情緒與行為上的表現，家長們不必過度驚慌，應根據實際情況進行引導，深入孩子的心理世界是關鍵。
承認現狀是面對孩子叛逆的第一步。許多家庭都面臨過類似的困境，這并不是個例。家長需要意識到，孩子的叛逆行為并非只針對個別家庭，而是一種普遍現象。家長也需要自我反省，是否過于追求完美，給孩子帶來過大的壓力。
面對孩子的叛逆行為，家長應表示理解，并盡量保持冷靜自持的心態。孩子的叛逆行為很大程度上是為了維護自尊。家長應最大限度地理解這一點，并努力保護孩子的自尊。以五一期間的一個例子來說，當孩子提出想吃豆沙包而非米飯時，家長應理解孩子的需求并尊重他。而不是因為做了米飯就強迫孩子吃，這樣只會引發孩子的叛逆行為。
溫暖教養術的核心在于關心和理解孩子。當孩子叛逆時，家長可以嘗試以下方法：
要真誠地與孩子溝通，了解他們的想法和需求。溝通是解決問題的橋梁，只有了解孩子的真實想法，才能更好地引導他們。
要尊重孩子的個性和需求。每個孩子都是獨特的個體，家長應尊重他們的個性和需求，給予他們適當的自由和發展空間。
要給予孩子正面的鼓勵和激勵。當孩子做出正確的行為時，家長應給予及時的鼓勵和肯定，增強他們的自信心和自尊心。
家長要自我反省并調整教育方法。教育孩子是一個長期且復雜的過程，家長需要不斷反省自己的教育方法，并根據孩子的成長情況進行調整。
當孩子出現叛逆行為時，家長應保持冷靜并采取以下措施：
首先嘗試找出孩子叛逆的原因，這有助于更好地解決問題。
其次要與孩子進行深入的溝通，了解他們的真實想法和需求。在溝通過程中，家長要盡量避免指責和批評，以平和的態度引導孩子表達自己的觀點。
再者要給予孩子足夠的關愛和支持讓他們感受到家庭的溫暖。家長可以在日常生活中多關心孩子的喜好、需求和感受讓孩子感受到家長的關心和理解。通過以上的措施家長可以更好地應對孩子的叛逆行為并促進家庭關系的和諧發展。
閨蜜略帶煩躁地抱怨道：“你怎么這么不體諒父母呢？怎么有像你這樣難養的孩子！”她氣憤地扔下筷子，選擇表達自己的不滿：“要么跟著一起吃米飯，要么就餓著，你自己決定吧。”小男孩低著頭，無言以對，整個晚餐時間都悶悶不樂，默默回到了自己的房間。
這種情況在許多家庭中并不罕見。父母對孩子宣泄情緒，雖然可以理解，但也需要反思。父母在能力范圍內，總是希望給孩子最好的。實際情況中總有許多限制。孩子并不總能理解這些，可能會覺得父母并不夠愛自己。他們的世界簡單而直接，容易將小事放大。作為父母，需要更加了解孩子的內心世界，理解他們的叛逆行為背后的真正原因，才能與孩子進行無障礙溝通。
孩子們在叛逆期會故意挑釁父母，引起注意或表達內心的不滿。他們并不懂得如何控制自己的情緒。打罵孩子可能并不會產生好的效果，反而可能適得其反。父母需要冷靜地接受叛逆的孩子，站在孩子的角度思考這些問題。在彼此都冷靜下來后，再進行溝通。如果父母在面對孩子的叛逆行為時能夠保持冷靜，孩子也會學會合理控制情緒。
當孩子行為發生轉變時，父母應該停止糾結過去的錯誤，不要反復嘲諷孩子。相反，父母要肯定孩子敢于交流、敢于做出改變的行為，并傾聽他們真正的想法。通過心理慰藉來填補孩子內心的缺失，讓他們擁有同理心，能夠站在父母的角度思考問題。只要孩子能感受到父母的理解和關心，他們就能變回那個懂事的孩子。
面對孩子的叛逆，有些父母會產生一種競爭心態，仿佛與孩子之間的對抗是一場必須贏的比賽。父母永遠不可能贏過孩子。相反，當父母選擇以理解和關心的態度面對孩子時，這種和諧共處的氛圍會幫助孩子更好地成長。父母應該記住，與孩子相處不是一場比賽，而是共同成長的過程。
抱持著“我是長輩”的想法，對孩子頤指氣使的家長，往往忽視了孩子的內心想法，只追求在氣勢上壓過孩子。更有甚者，會動手打罵孩子，企圖以粗暴的方式換取孩子的妥協，從而體現自己的家長權威。這樣的做法實則無法真正了解孩子的內心想法，反而可能使孩子更加沉默、家庭關系更加僵硬，親子矛盾愈發突出。
二、換位思考，嘗試理解孩子的叛逆
叛逆期并不只是孩子獨有的經歷，家長也曾經歷過。換位思考，想象自己當年是否完美無瑕，是否也曾與父母產生過矛盾。如果自己都沒有做到特別完美，那又怎能完全理解孩子的想法和做法呢？
父母應嘗試與孩子真誠交流，放下長輩的執念，分享自己當年的叛逆故事，以此引起孩子的共鳴。這樣的交流往往能讓孩子更愿意表達自己的想法。面對孩子的叛逆，父母應以溫和冷靜的態度去應對，找準方法，實施有效的教育。
二、叛逆期孩子不讀書，在家怎么辦
孩子叛逆行為的形成并非一朝一夕。其可能的原因包括：
1. 家長與孩子相處的相互作用
人與人的相處是互相作用的。家長與孩子的相處同樣如此。家長必須注意自己的溝通方式，很多時候，孩子的叛逆行為是父母與孩子之間相互作用的結果。如家長大聲斥責孩子，孩子可能以大聲反抗或以沉默抗議。長此以往，便可能形成習慣。
2. 孩子心里不滿
孩子可能因為覺得父母偏心、心口不一等而產生不滿。有時父母并非真的偏心，但孩子可能會因父母對兄弟姐妹的責備而產生誤解。這些不滿可能會以不聽從命令等行為表現出來。
3. 孩子習慣的養成
管教孩子要趁早。如果孩子從小不尊重長輩、常以哭或不吃飯等手段要挾父母，父母一旦讓步，孩子可能會誤以為這就是有效的反抗手段。待習慣養成后，再想改變就難了。
4. 父母的管教方法過于專制
以專制的態度對待孩子、常以命令語氣說話并非對每個孩子都有效。對于個性較強的孩子，可能會產生反彈，形成叛逆行為。
5. 親子關系界限模糊
父母之間不合、母親向孩子投訴父親的不是等情況都可能影響親子關系。母親以朋友的身份與孩子相處、訴說自己的苦處可能會導致角色混淆、失去權威。這種情況下的孩子可能不再愿意順從父母。孩子成長過程中的叛逆心理及其應對方法
現今社會，有些父母會用金錢來收買孩子的歡心，滿足孩子的各種要求。這種做法往往使孩子得寸進尺，不斷追求物質滿足，最終導致界限模糊。當父母試圖劃分界限時，往往已經為時已晚。父母應當明確界限，理智地對待孩子的需求，避免過度溺愛。
家庭氛圍的不和諧，如父母感情不睦、時常爭執，會讓孩子內心產生厭惡和無助的情緒。為了逃避這種壓力，孩子可能會出現叛逆的行為。父母應當努力維護家庭和諧，減少爭執，給予孩子足夠的關愛和支持。
青春期的孩子容易受到同伴的影響，受到慫恿而做出不當行為。例如，孩子可能會因為在學校與老師頂嘴得到同學稱贊，或者因為反抗父母的規定受到壞朋友的認可而誤入歧途。父母應當關注孩子的交友情況，引導孩子正確看待朋友的影響。
一定程度的叛逆行為是成長階段的必經過程，與年齡息息相關。對于孩子少許的叛逆行為，父母不必過于驚慌，應當給予理解和關懷。隨著孩子的成長，這種叛逆行為通常會逐漸消失。
當孩子出現叛逆心態時，父母應當采取以下方法應對：觀察孩子和自己的溝通方式，從第三者的角度看待問題，不一定是孩子的問題；保持冷靜，避免用聲音壓制孩子，以理智的態度進行溝通；尋求他人意見，如向朋友、輔導員等請教；開放自我，了解孩子的興趣，進入孩子的內心世界。
特訓學校在一定程度上可以幫助處理孩子的叛逆問題，但家庭教育仍是關鍵。營造良好的學習環境，培養孩子良好的學習習慣至關重要。家長應有意識地給孩子創造一個安靜的學習環境，引導孩子正確度過叛逆期。家長也應關注孩子的內心世界，給予關愛和支持。
面對孩子的叛逆心理，家長應當理解并正確引導，結合家庭教育和特訓學校的幫助，共同助力孩子健康成長。如何與孩子有效溝通：尊重、理解與溫和的語氣
隨著孩子的成長，有效的溝通成為家長與孩子之間建立良好關系的橋梁。溝通的方式和語氣，往往直接影響著孩子的心靈和行為的反應。
在與孩子交流時，盡量采用溫和的語氣。比如，提醒孩子該做作業時，可以委婉地說：“到時間了，你是不是該開始做作業了呢？”而不是命令式地要求：“別看電視了，趕快去做作業！”這樣的語氣讓孩子感受到尊重，從而更容易接受家長的意見，自覺地去完成作業。
尊重孩子還能促進孩子的自尊心發展。當孩子感受到尊重時，他們會更加注意修正自己的言行，努力贏得別人的尊重。尊重也要適度，過度的尊重可能會變成溺愛，反而不利于孩子的成長。
高中階段，孩子的大部分時間都在學校度過，但家長仍然需要了解孩子的學習情況，關心孩子在校的表現。
家長應抽出時間與孩子溝通，敞開心扉，聊聊學校的生活。詢問孩子在學校的感受、發生的趣事、與朋友的關系等。這樣，孩子會感受到父母的關愛，從而更愿意聽取父母的意見，減少叛逆行為的出現。
高中階段，孩子面臨著巨大的學習壓力。家長應試著理解孩子的處境，鼓勵他們在面對困難時保持信心。
當孩子遇到困難或挫折時，家長應給予關心和支持，而不是過度批評或施加壓力。鼓勵孩子勇敢地去嘗試、去探索，讓他們在失敗中學習、成長。
與孩子有效溝通，是每一位家長的責任和挑戰。通過溫和的語氣、關注孩子的學習與生活、理解與鼓勵孩子，我們可以與孩子建立更緊密的關系，幫助他們健康成長。
尊重、理解與適度的關愛，是我們與孩子溝通的關鍵。讓我們共同努力，為孩子的成長創造一個溫馨、和諧的家庭環境。