當(dāng)前位置：叛逆孩子學(xué)校>南寧叛逆青少年成長學(xué)校：專業(yè)引導(dǎo)17歲叛逆期孩子成長教育之道
青春期叛逆，并非是孩子獨(dú)有的問題，而是每個(gè)人在成長過程中都會(huì)經(jīng)歷的階段。就像一場突如其來的暴風(fēng)雨，青春叛逆期的孩子就像是風(fēng)暴中的航船，時(shí)而偏離航道，但總會(huì)隨著風(fēng)雨的平息，重新找到方向。對于家長來說，面對孩子的叛逆行為，不必過于驚慌或失望。要記住，這是孩子成長的必經(jīng)之路，是他們正在嘗試建立自我身份、形成獨(dú)立思考的標(biāo)志。家長首先要做的是放下道德判斷的桎梏，以發(fā)展的眼光看待孩子的成長過程。
在孩子叛逆的時(shí)候，他們的情緒往往起伏不定，這時(shí)，家長需要展現(xiàn)出更多的理解和包容。不要急于用對與錯(cuò)來評判孩子的行為，而是要多一些耐心，嘗試站在他們的角度，去理解他們的感受。比如，當(dāng)孩子面臨學(xué)業(yè)壓力或其他挑戰(zhàn)時(shí)，家長可以說：“我知道你的壓力很大，你已經(jīng)盡力了。”這樣的理解和包容，能夠給孩子創(chuàng)造心理成長的空間，幫助他們更好地管理自己的情緒，調(diào)整自己的行為。
陪伴是最長情的告白，對于叛逆期的孩子來說，家長的陪伴更是至關(guān)重要。有一個(gè)案例，孩子與父親關(guān)系緊張，回憶起來，是因?yàn)楦赣H長時(shí)間外出工作，回來時(shí)總是關(guān)注他的學(xué)習(xí)，而忽視了他的感受。可見，家長的陪伴不僅僅是時(shí)間上的投入，更是情感上的交流。除了關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，家長更應(yīng)該了解他們的生活、思想，多花時(shí)間陪伴孩子，讓他們感受到家長的關(guān)愛。
有效的溝通，離不開傾聽。對于叛逆期的孩子，家長更需要學(xué)會(huì)傾聽他們的心聲。有些家長可能只是敷衍地聽或有選擇地聽，這樣往往會(huì)讓孩子失去交流的興趣。真正的傾聽是全心全意地聽，是向朋友一樣地聽。家長在與孩子交流時(shí)，應(yīng)該多傾聽、少說教，這樣才能更好地了解孩子的想法，讓他們感受到被尊重。
青春期的孩子渴望獨(dú)立，他們需要通過實(shí)踐來鍛煉自己。家長應(yīng)該放手讓他們?nèi)L試、去體驗(yàn)生活。即使失敗了，也是成長的一部分。關(guān)于孩子的決定，家長可以給予建議，但最終應(yīng)該由孩子自己做主。這樣，他們才能在試錯(cuò)中成長，建立起自己的自信和規(guī)則標(biāo)準(zhǔn)。
規(guī)則與自由之間的平衡是關(guān)鍵。家長需要給孩子設(shè)定一些基本的規(guī)則，如作息時(shí)間、生活習(xí)慣等。但同時(shí)也要尊重孩子的自主選擇權(quán)，讓他們有表達(dá)自我意愿的機(jī)會(huì)。在規(guī)則與自由之間找到平衡點(diǎn)，是青春期教育中不可或缺的一環(huán)。
睿德青少年教育溫馨提示：請記住青春期雖然帶來了挑戰(zhàn)但它同樣是一段寶貴的成長時(shí)期當(dāng)我們以理解、耐心和愛的態(tài)度去面對孩子的叛逆我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)時(shí)期的難題其實(shí)也可以迎刃而解。
叛逆期教育：如何引導(dǎo)處于叛逆期的青少年，特別是十七歲的孩子青春期，是孩子們成長的重要階段。這個(gè)階段的孩子在心理上正在經(jīng)歷一個(gè)自我認(rèn)知與自我定位的過程，他們渴望獨(dú)立，追求自我表達(dá)，叛逆行為成為了一種常見現(xiàn)象。尤其是十七歲的孩子，正處于青少年向成年的過渡階段，對家庭、學(xué)校乃至社會(huì)充滿了困惑和好奇。叛逆行為并非孩子的錯(cuò)，而是他們試圖找到自己的定位和方向。家長們需要深入理解這一階段的特性，給予孩子更多的支持與理解。
良好的溝通是解決問題的關(guān)鍵。家長需要認(rèn)識(shí)到，與孩子的溝通問題可能源于自己的溝通方式。當(dāng)孩子覺得父母不理解自己時(shí)，他們?nèi)菀桩a(chǎn)生叛逆情緒。為了改善這種情況，家長可以嘗試以下方法：
1. 跳出自我角色，從孩子的角度看待問題，嘗試換位思考。
2. 保持冷靜，當(dāng)孩子情緒激動(dòng)時(shí)，避免沖突，等待時(shí)機(jī)再溝通。
3. 尋求老師的意見，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，以便更好地引導(dǎo)孩子。
面對叛逆期的孩子，家長可以嘗試以下方法：
1. 開放自我，了解孩子的興趣，嘗試與孩子一起參與其中，增進(jìn)親子關(guān)系。
2. 不斷試驗(yàn)教育方法，根據(jù)孩子的反應(yīng)調(diào)整方式，找到適合孩子的教育方法。
3. 在教育孩子時(shí)，避免一味壓制，嘗試以理服人，讓孩子感受到尊重。
若孩子在叛逆期的同時(shí)學(xué)習(xí)成績上不去，家長可以考慮以下方法：
1. 了解孩子的學(xué)習(xí)情況，與老師溝通找出問題所在。
2. 制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助孩子合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間。
3. 鼓勵(lì)孩子培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)積極性。
4. 在關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的也要關(guān)注孩子的心理健康，幫助他們解決學(xué)習(xí)以外的困惑。
假設(shè)家中有一個(gè)十七歲的孩子正處于叛逆期，學(xué)習(xí)成績不佳。家長可以采取以下實(shí)踐建議：
1. 改變原有溝通方式：嘗試與孩子平等交流，了解孩子的想法和需求。
2. 增加共同活動(dòng)：與孩子一起參與一些共同的活動(dòng)，增進(jìn)親子關(guān)系。
3. 尋求專業(yè)幫助：如情況嚴(yán)重，可考慮尋求教育專家或心理咨詢師的幫助。
4. 保持耐心和信心：教育孩子是一個(gè)長期的過程，需要持續(xù)的努力和耐心。
面對叛逆期的孩子，家長需要保持冷靜和理解，嘗試與孩子溝通并尋找有效的教育方法。只有這樣，才能更好地引導(dǎo)孩子度過這一階段。如何與17歲叛逆期的孩子進(jìn)行有效溝通？
一、深入了解孩子的觀點(diǎn)與需求
面對17歲叛逆期的孩子，父母首先需要學(xué)會(huì)的是認(rèn)可孩子的觀點(diǎn)，安撫他們的情緒。在孩子情緒激動(dòng)時(shí)，明智的父母會(huì)先接納孩子的感受，站在他們的角度思考問題。這樣可以有效緩解孩子的叛逆情緒，為進(jìn)一步的溝通打下基礎(chǔ)。
當(dāng)父母自己尋找的方法難以與孩子達(dá)成共識(shí)時(shí)，可以嘗試與孩子商量對策。例如，當(dāng)孩子想要和同學(xué)去較遠(yuǎn)的地方時(shí)，父母可以提出自己的擔(dān)憂，如安全和健康等問題，讓孩子自己考慮讓家長放心的對策。通過這種方式，可以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考能力，并讓他們學(xué)會(huì)為別人考慮。如果孩子在溝通過程中不愿意表達(dá)意見，父母需要耐心引導(dǎo)，避免爭吵，因?yàn)檫@可能意味著父母在履行自己的職責(zé)方面還有待提高。
二、自我溝通與設(shè)定底線
在與孩子溝通的過程中，父母需要為自己設(shè)定一個(gè)底線。即使在和孩子發(fā)生爭吵后，也要保持冷靜，進(jìn)行自我溝通，不斷反思并改善自己的行為。這種自我溝通的方式十分有效，能夠讓我們在面對孩子的叛逆行為時(shí)更加從容應(yīng)對。
三、順著孩子的方向走
當(dāng)孩子叛逆并在溝通中持續(xù)唱反調(diào)時(shí)，父母可以嘗試順著孩子的方向走。例如，在路上遇到賣飲料的促銷，如果孩子要求購買多瓶飲料，父母不必直接反對，但可以讓孩子自己提著飲料回家。通過這種方式，孩子可以親身體驗(yàn)到自己的要求所帶來的后果，從而更好地理解父母的立場和考慮。
四、勸說與引導(dǎo)
當(dāng)孩子情緒穩(wěn)定并愿意與父母進(jìn)一步溝通時(shí)，父母可以在接納和認(rèn)可孩子的基礎(chǔ)上循序漸進(jìn)地勸說和引導(dǎo)孩子。講明道理，注意方式方法，避免過于簡單粗暴。
五、提供建議并尊重孩子的選擇
當(dāng)孩子情緒穩(wěn)定并愿意進(jìn)行溝通時(shí)，父母可以提供一些建議，讓孩子自己選擇。這樣可以讓孩子覺得受到尊重，也更愿意按照自己的選擇去行動(dòng)。例如，在商量完買飲料的事情后，父母可以提供一些健康的飲食建議，讓孩子自己選擇是否接受。這種方式不僅能夠增進(jìn)親子關(guān)系，還能夠培養(yǎng)孩子的自主性和責(zé)任感。
與17歲叛逆期的孩子進(jìn)行有效溝通是一項(xiàng)挑戰(zhàn)，但非常重要。父母需要學(xué)會(huì)認(rèn)可孩子的觀點(diǎn)、安撫情緒、與孩子商量解決辦法、設(shè)定底線、順著孩子的方向走、勸說引導(dǎo)并提供建議。尊重孩子的選擇能夠讓他們感到被尊重和理解，從而更容易接受父母的意見并付諸實(shí)踐。
