當(dāng)前位置:叛逆孩子學(xué)校>問題青少年管教學(xué)校聯(lián)系方式
少林文武學(xué)校本著“吃苦、勵志、感恩、成才”的決心,堅信“沒有不可教育的孩子,只有不善教育的教師”;堅持“以人為本,育人至上”;堅守“辦適合每一個學(xué)生的綜合素質(zhì)教育及文化學(xué)習(xí)的學(xué)校”。 面向全體學(xué)生,促進(jìn)全面發(fā)展,實現(xiàn)全程優(yōu)化;幫助學(xué)生走出困惑,激發(fā)學(xué)生自主意識,服務(wù)學(xué)生終身發(fā)展;致力于打造全國青少年素質(zhì)教育示范性學(xué)校。

行為矯正:少林文武學(xué)校借助軍事化的訓(xùn)練和管理方法,改善孩子的生活作息、提高身體素質(zhì)、系統(tǒng)地糾正孩子行為上的偏差,讓規(guī)范的行為矯正課程貫穿學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、訓(xùn)練整個過程,是促成孩子轉(zhuǎn)化的重要環(huán)節(jié)。

心理輔導(dǎo):少林文武學(xué)校專業(yè)心理老師以心理學(xué)理論為基礎(chǔ),結(jié)合多年青少年轉(zhuǎn)化實踐經(jīng)驗,通過心理課堂、一對一輔導(dǎo)等多種形式引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行情緒疏導(dǎo)及管理。
感恩教育:少林文武學(xué)校以活動為載體,讓青少年從活動中體驗“識恩、知恩、感恩、報恩和施恩”,并回歸現(xiàn)實生活,從點滴坐起,在生活中實踐感恩。
文化學(xué)習(xí):少林文武學(xué)校門采用小班制,分層教學(xué),一對一輔導(dǎo),承認(rèn)學(xué)生差異,重視學(xué)生個性,幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己,讓每個孩子在課堂重新找回自信。
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