當(dāng)前位置：叛逆孩子學(xué)校>叛逆男孩的戒網(wǎng)經(jīng)歷與戒網(wǎng)癮學(xué)校事情揭秘
從正規(guī)的戒網(wǎng)癮學(xué)校出來(lái)的孩子，并非都會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化，但他們會(huì)更加理解父母的不易，懂得體諒父母。父母也會(huì)接受學(xué)校的教育，改變自己的教育方式，與孩子保持良好的親子關(guān)系。有的孩子在此階段會(huì)繼續(xù)升學(xué)，考取高中乃至大學(xué)。還有的孩子通過(guò)學(xué)校平臺(tái)參軍入伍。更有一些孩子，他們?cè)诮渚W(wǎng)癮學(xué)校中學(xué)習(xí)到了良好的生活習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。
如果在非正規(guī)的戒網(wǎng)癮學(xué)校接受教育，孩子的變化可能會(huì)走向另一個(gè)極端。由于這些學(xué)校可能存在不良對(duì)待、缺乏專業(yè)心理疏導(dǎo)等問(wèn)題，原本就不尊重父母、有不良行為習(xí)慣的孩子們，在出來(lái)后可能會(huì)變得更加暴戾。他們可能會(huì)更加憎恨父母，甚至出現(xiàn)打罵父母的行為。更嚴(yán)重的，有的孩子心理可能會(huì)變得非常極端，產(chǎn)生報(bào)復(fù)父母的念頭。
近日，一起悲劇在安徽某特訓(xùn)學(xué)校發(fā)生。一名18歲的男孩因沉迷網(wǎng)絡(luò)被父母送到該校戒除網(wǎng)癮，然而不到48小時(shí)便離奇教亡。據(jù)家長(zhǎng)反映，孩子遺體上有20多處傷痕。校方宣稱其教育方式溫和，以心理輔導(dǎo)為主，然而悲劇仍舊發(fā)生。類似的在其他網(wǎng)戒中心也時(shí)有發(fā)生，戒斷方式層出不窮，但質(zhì)量參差不齊，引發(fā)社會(huì)廣泛關(guān)注與討論。
家長(zhǎng)們?cè)谶x擇這類學(xué)校時(shí)應(yīng)格外謹(jǐn)慎，同時(shí)相關(guān)部門應(yīng)加強(qiáng)對(duì)這類學(xué)校的監(jiān)管力度，確保孩子的權(quán)益不受侵害。每一個(gè)生命都是寶貴的，我們期待更為健康、科學(xué)的教育方法出現(xiàn)，為孩子們的成長(zhǎng)保駕護(hù)航。廬江縣的悲痛往事：對(duì)戒網(wǎng)癮學(xué)校的反思與追問(wèn)
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父親的敘述帶我們回到過(guò)去：“他們說(shuō)用心理疏導(dǎo)，融入軍訓(xùn)的方式。”仿佛讓我們回到了那個(gè)充滿爭(zhēng)議的戒網(wǎng)年代。當(dāng)網(wǎng)絡(luò)游戲剛剛在中國(guó)興起時(shí)，一系列關(guān)于戒除網(wǎng)癮的戰(zhàn)爭(zhēng)也隨之展開。從治療到封閉式訓(xùn)練，再到軍事化管理，各種戒斷手段層出不窮。
對(duì)于這種極端做法，有關(guān)部門始終持有不同意見(jiàn)。早在2009年，國(guó)家衛(wèi)生部就明確否定了“網(wǎng)絡(luò)成癮”的說(shuō)法。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)使用不當(dāng)行為的干預(yù)，官方強(qiáng)調(diào)應(yīng)尋求更為合理的方式，而非簡(jiǎn)單粗暴地中斷或終止其上網(wǎng)行為。嚴(yán)格禁止限制人身自由的干預(yù)方法，并緊急叫停“電刺激治療網(wǎng)癮”。這一禁令無(wú)疑為整個(gè)行業(yè)設(shè)立了一個(gè)明確的道德和法律界限。
最近，一起讓人們對(duì)廬江縣某一所看上去正規(guī)、教育方式溫和的戒網(wǎng)學(xué)校產(chǎn)生了質(zhì)疑。劉東梅面對(duì)孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)，嘗試了多種方法無(wú)果后，選擇了這個(gè)機(jī)構(gòu)。但當(dāng)她得知孩子不幸去世的消息時(shí)，無(wú)疑受到了巨大的打擊。目前，該校已被當(dāng)?shù)夭榉猓瑢W(xué)生家長(zhǎng)被通知接走自己的孩子，學(xué)校負(fù)責(zé)人及教官已被警方控制。案件正在深入調(diào)查中。
這起似乎并沒(méi)有阻止網(wǎng)戒中心的野蠻生長(zhǎng)。事實(shí)上，無(wú)論是戒網(wǎng)學(xué)校、教育培訓(xùn)學(xué)校還是網(wǎng)戒訓(xùn)練營(yíng)，各類網(wǎng)癮矯治機(jī)構(gòu)仍然層出不窮。孩子遭受虐待甚至不幸身亡的新聞也屢屢沖擊著社會(huì)的道德底線。這背后究竟隱藏著怎樣的利益鏈和管理漏洞？值得我們深入探究。
面對(duì)這樣的悲劇，我們不禁要反思：如何在尊重孩子個(gè)人權(quán)利的有效地幫助他們遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)成癮的困擾？如何在教育和治療的過(guò)程中確保孩子的身心健康和安全？這需要社會(huì)各界共同努力，建立更為完善、人性化的教育和心理輔導(dǎo)機(jī)制。對(duì)于已經(jīng)存在的網(wǎng)戒機(jī)構(gòu)，也需要加強(qiáng)監(jiān)管和審查力度，確保它們真正為孩子著想，而不是單純追求經(jīng)濟(jì)利益。希望在未來(lái)，我們能夠找到更為合理、科學(xué)的方式來(lái)幫助那些網(wǎng)絡(luò)成癮的孩子，讓他們真正回歸健康的生活軌道。