婁底雙峰青少年管教學(xué)校

浙江紹興叛逆孩子管理學(xué)校 孩子不聽(tīng)話正規(guī)教育機(jī)構(gòu),經(jīng)常受到語(yǔ)言*的孩子主要會(huì)受到兩大方面的影響：

　　1、非常容易自卑

　　孩子長(zhǎng)期生活在充滿語(yǔ)言*的環(huán)境下，會(huì)產(chǎn)生自卑心理，認(rèn)為自己什么都做不好，甚至無(wú)法面對(duì)失敗。當(dāng)孩子考試成績(jī)不理想，回家難免受到父母的奚落：“你除了吃還能干點(diǎn)什么”、“你是豬腦子嗎”。

　　其實(shí)讓孩子受傷的不僅是語(yǔ)言本身，還有家長(zhǎng)說(shuō)話時(shí)的神態(tài)、指手畫(huà)腳的動(dòng)作和咄咄逼人的氣勢(shì)。這四者加起來(lái)就像一把鋒利的匕首，直插孩子的心臟，成為孩子的噩夢(mèng)。

　　2、出現(xiàn)情感障礙

　　孩子從小接受父母的語(yǔ)言*，由于年齡限制缺少分辨能力，他們會(huì)誤以為這就是正常的與人交往模式。所以當(dāng)孩子進(jìn)入學(xué)校、踏入社會(huì)后會(huì)用同樣的方式來(lái)跟同學(xué)、同事、朋友交流，不由自主的用不良家庭模式來(lái)對(duì)待別人。

　　在語(yǔ)言*環(huán)境下長(zhǎng)大的孩子，在如何愛(ài)自己、愛(ài)別人這條路上會(huì)走的異常艱辛。他們可能要比來(lái)自溫暖家庭的孩子多經(jīng)歷兩個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程：一是自我消化，努力消除語(yǔ)言*對(duì)自己造成的消極影響;二是不斷在內(nèi)心警醒自己，長(zhǎng)大后不要成為像父母這樣的人。