當前位置：叛逆孩子學(xué)校>叛逆學(xué)生特殊學(xué)校重塑成長之路
昆明市官渡區(qū)起點養(yǎng)成教育培訓(xùn)學(xué)校概覽
昆明市官渡區(qū)起點養(yǎng)成教育培訓(xùn)學(xué)校位于官渡區(qū)大板橋鎮(zhèn)阿地村，是經(jīng)昆明市官渡區(qū)教育局核查、批準成立的合法專業(yè)機構(gòu)。學(xué)校占地面積4000多平方米，環(huán)境寧靜幽雅，針對“問題青少年”進行特殊教育和培訓(xùn)，是省內(nèi)投資規(guī)模最大的相關(guān)機構(gòu)。
學(xué)校配備了完善的教育培訓(xùn)設(shè)施，擁有高素質(zhì)的軍事訓(xùn)練教官32名，高級心理輔導(dǎo)師6名，優(yōu)秀行政管理人員10名。豐富的教育培訓(xùn)資源為“困惑家庭”和“問題青少年”帶來了新的希望。
學(xué)校面向全國招收存在心理偏差和不良行為習(xí)慣的“問題青少年”，如棄學(xué)、厭學(xué)、網(wǎng)癮、叛逆、不自信等。學(xué)校恪守“為家庭排憂解難，為普通教育服務(wù)，為社會發(fā)展負責(zé)”的宗旨，致力于探索并制定針對“問題青少年”的特色教育、引導(dǎo)、管理和培訓(xùn)方法。
學(xué)校實行全封閉式的軍事化訓(xùn)練和管理，結(jié)合科學(xué)、合理、實用的行為矯正和心理輔導(dǎo)方式。針對特殊家庭的學(xué)生，學(xué)校會進行個案解讀和跟蹤，使“問題青少年”感受到尊重、關(guān)愛、教育和超越。學(xué)校致力于與家長和同仁共同探尋一條特殊的家庭教育之路。
學(xué)校以“改變孩子的現(xiàn)在，就會改變孩子的一生”為理念，致力于把孩子教育成為具有“五給”、“四自”、“三善”、“兩超”的優(yōu)秀人才。“五給”指忠心獻給祖國，愛心獻給社會，孝心獻給父母，關(guān)心獻給他人，信心留給自己；“四自”指自強、自立、自尊、自愛；“三善”指善心、善行、善待；而“兩超”則指超越平常、超越自我。
對于特殊家庭的學(xué)生，他們可能面臨更為復(fù)雜和嚴峻的教育挑戰(zhàn)。除了常規(guī)的教育方法外，更需要耐心、理解和定制化的教育方案。這些孩子可能需要更多的情感支持和心理引導(dǎo)，幫助他們理解并處理家庭問題，將其轉(zhuǎn)化為自我成長的動力。與家長的緊密合作也至關(guān)重要，共同為孩子的成長創(chuàng)造一個積極、健康的環(huán)境。推薦家長觀看一些家教視頻節(jié)目，以獲取更多的教育方法和經(jīng)驗。每一個孩子都是獨特的，需要特別關(guān)注和引導(dǎo)。通過正確的教育和引導(dǎo)，他們也能成為社會的有用之才。
學(xué)校作為一個教育機構(gòu)，不僅提供學(xué)術(shù)教育，更重要的是幫助孩子們建立正確的人生觀和價值觀。通過全面的教育和培訓(xùn)，使孩子們成為對社會有貢獻的人才是學(xué)校的最終目標。《大孝經(jīng)》與家庭教育：經(jīng)典之選的深遠影響
一、經(jīng)典之作：《大孝經(jīng)》的魅力
您所提及的這部《大孝經(jīng)》，堪稱家庭教育領(lǐng)域的寶典。其內(nèi)容豐富，朗朗上口，易讀易教，為眾多家庭提供了寶貴的家教智慧。網(wǎng)上各類視頻故事教學(xué)素材，讓家長們更容易與孩子共同學(xué)習(xí)，共同實踐。只要家長愿意與孩子一同觀看，必能激發(fā)孩子的興趣，引領(lǐng)他們走向正確的成長道路。
二、《圣賢教育改變命運》：家庭教育的深度指引
對于廣大家長和老師關(guān)心的青少年兒童思想品德、行為語言和學(xué)習(xí)成績等問題，《圣賢教育改變命運》這部紀錄片提供了深入的探討和解決方案。這部由陳大惠老師策劃監(jiān)制的紀錄片，是一部關(guān)于德育與家庭教育的有力教材。通過這部節(jié)目，家長們可以了解到正確教育引導(dǎo)在孩子健康成長過程中的決定性作用。
三、家庭教育的重要性與現(xiàn)實挑戰(zhàn)
當今社會，家庭教育面臨諸多挑戰(zhàn)。社會誠信的缺失、媒體的錯誤引導(dǎo)，破壞了孩子成長的環(huán)境。但家長是孩子的第一任老師，很多成長經(jīng)驗需要家長的言傳身教。推卸教育責(zé)任并非長久之計，我們必須從根本做起，注重家庭教育。
四、德育與家庭教育的結(jié)合
《圣賢教育改變命運》這部紀錄片，以其豐富的內(nèi)容和深刻的分析，為家長提供了有力的家庭教育資源。其中的經(jīng)典警世名言：“人是能教得好的！好人是教出來的，壞人也是教出來的！”強調(diào)了家庭教育的重要性。觀看這部紀錄片，家長和孩子可以共同學(xué)習(xí)，共同實踐，獲得意想不到的效果。
五、共同創(chuàng)造和諧的社會大環(huán)境
面對現(xiàn)實中的種種挑戰(zhàn)，我們共同努力，創(chuàng)造和諧共存的社會大環(huán)境。《圣賢教育改變命運》這部節(jié)目，是各位朋友不論是否觀看過，都值得再次觀看的寶貴資源。觀看后，愿每個人都能從中獲得真實不虛的利益，并繼續(xù)利益他人。讓我們攜手前進，共同為下一代創(chuàng)造一個更好的成長環(huán)境。
衷心希望這些建議能對您有所啟示，助您在家庭教育的道路上越走越寬廣。衷心祝福您和您的孩子，共同成長，共創(chuàng)美好未來！有哪些大學(xué)開設(shè)特殊教育專業(yè)
====================
特殊教育作為一種針對有特殊需求兒童的教育形式，其重要性日益凸顯。許多大學(xué)為適應(yīng)這一社會需求，紛紛開設(shè)特殊教育專業(yè)。接下來，我們將詳細介紹一些開設(shè)此專業(yè)的大學(xué)。
北京師范大學(xué)、邯鄲學(xué)院、遼寧師范大學(xué)等數(shù)十所大學(xué)都開設(shè)了特殊教育專業(yè)。這些學(xué)校在全國范圍內(nèi)都有較高的教育水平和影響力，為培養(yǎng)專業(yè)的特殊教育教師做出了巨大貢獻。
特殊教育專業(yè)旨在使用一般的或經(jīng)過特別設(shè)計的課程、教材、教法和教學(xué)組織形式及教學(xué)設(shè)備，對有特殊需要的兒童進行教育。其目的在于讓特殊需要的兒童像正常兒童一樣學(xué)習(xí)各種知識與技能，幫助他們建立自信，并發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)天才兒童。
1. 北京師范大學(xué)：作為國內(nèi)領(lǐng)先的師范類大學(xué)，北京師范大學(xué)在特殊教育領(lǐng)域有著深厚的研究基礎(chǔ)和實踐經(jīng)驗。
2. 華南師范大學(xué)：華南師范大學(xué)在特殊教育方面注重理論與實踐相結(jié)合，致力于培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的特殊教育教師。
3. 河北師范大學(xué)匯華學(xué)院：該學(xué)院在特殊教育領(lǐng)域也有著深入的研究，為社會輸送了大量優(yōu)秀的特殊教育人才。
以上就是部分開設(shè)特殊教育專業(yè)的大學(xué)。特殊教育作為社會進步和文明發(fā)展的重要標志，需要更多的專業(yè)人才加入。希望廣大考生根據(jù)自己的興趣和志向，積極選擇特殊教育專業(yè)，為社會做出自己的貢獻。
這些大學(xué)不僅為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，而且為特殊教育事業(yè)的發(fā)展注入了新的活力。特殊教育專業(yè)的發(fā)展前景廣闊，希望更多的人能夠關(guān)注這一領(lǐng)域，為特殊需要兒童的教育事業(yè)貢獻自己的力量。