當前位置：叛逆孩子學校>叛逆學生校園生活的真實寫照：圖片揭示背后的故事
張一山的個人資料與生平簡介
在什剎海武校學習武術的那段時間，張一山憑借天生的靈性與敏捷的身姿，被導演選中出演電視劇《小兵張嘎》中的樂樂角色。雖然只有9歲的他，戲分不多，但他的出色表演給觀眾留下了深刻的印象，為日后的演藝之路鋪設了堅實的基礎。
張一山12歲那年，因在《小兵張嘎》中的出色表現，得到了劇中飾演樂樂爸爸的演員的推薦，進入了《家有兒女》的試鏡。焦慮的父親在影廠門口等待，試完戲的張一山回到車里，雖未言語，但自信滿滿。當晚，家中接到劇組的電話，通知他通過面試。他在《家有兒女》中的本色出演，得到了導演和觀眾的認可，從而一炮走紅。
對于自己的走紅，張一山保持淡然的態度。他坦言，紅之前盼望紅，紅之后更盼望曾經的生活。但他明白，無論身處何種境遇，都要做好自己，堅持夢想，勇往直前。進入北京三中的他，與同學們相處融洽，雖然身邊有明星的光環，但他盡量保持低調，與大家分享快樂。
生活中的張一山開朗樂觀，喜歡與大家分享快樂。作為一個普通的學生，他熱愛自己的生活、朋友和支持他的人。他的時間被學習和工作排得滿滿當當，但他從不抱怨。即使是參加活動需要簽名時，他也會堅持簽完所有的名字，盡管手已經累得顫抖。他坦言，做名人雖然累，但累并快樂著。他喜歡打籃球，認為這是釋放壓力的最好方式。
張一山從小就夢想著去NBA打籃球和做演員，現在他已經實現了其中一個夢想。他通過塑造不同類型的人物，感受不同的自我。他強調，無論做什么都要有目標性，確定方向后就勇往直前。他不怕壓力，不怕困難，像NBA組織后衛艾弗森一樣，一往無前地追求自己的目標。他也希望大家能夠像他一樣，堅定信念，勇往直前。父愛如山：張一山的成長之路
16歲的張一山，正值風華正茂的年紀，世間萬物似乎都與他息息相關。他懂得青春的可貴，也明白人生的不易。在他的成長路上，一直有一種力量支撐著他，那就是來自父親的愛。
張一山與父親的感情深厚，如同朋友，如同哥們。無論是在小時候一起練武的時光，還是長大后與爸爸一起打籃球的日子，他都深深感受到了父愛的陪伴。這種陪伴，成為了他成長道路上不可或缺的一部分。
有一次，張一山在拍攝過程中遇到了困難，面對長篇的文言文臺詞，他感到無比壓力。那天，當他連續拍攝多條未能達到導演的要求時，心中的委屈和挫敗感涌上心頭，眼淚不禁奪眶而出。看到兒子的淚水，張爸爸的眼中也泛起了淚光。他輕輕地對張一山說：“男子漢要學會面對挫折。”他用成龍的故事激勵兒子，告訴他只有努力學習，才能成為一個真正的好演員。
張爸爸經常用成龍的故事來激勵張一山，讓他學會面對困難。他收集了成龍所有的電影，陪兒子一起觀看，通過成龍的經歷告訴兒子：只有堅持和努力，才能實現夢想。面對青春期的叛逆，張一山說他會主動與父母溝通，理解他們的關心和愛。他也深知，父母的良苦用心都是為了他的成長。
如今的張一山，正在努力學習英語，為未來的道路做好準備。他認真刻苦的勁頭讓人感受到他的成長和變化。他明白，成長是一個過程，需要面對困難和挫折。但他也堅信，只要有父母的關愛和支持，他就能克服一切困難，實現自己的夢想。
后記：陽光下的張一山，稚嫩中透著些許羞澀。他的成長之路，離不開父愛的陪伴和支持。也許很多年后，當我們回首過去，會看到他已經成長為一個沉穩、堅定的成熟男人。這就是成長，一個不斷前行的過程。 2.主持欄目
2.1 體育節目
《NBA制造》：為籃球迷們帶來最前線、最火熱的NBA賽事報道和解析。
《一山說球》：深入探討足球及其他球類運動，分享專業見解與獨到觀點。
中央六套《愛畫電影》：電影賞析與評論，帶您走進電影的魅力世界。
代播主持《越策越開心》：輕松愉快的體育娛樂節目，為您帶來歡樂時光。
3.廣告代言
張一山成為以下眾多品牌的形象代言人：
高樂高卷卷心、蒙牛未來星、艾多酷青少年服裝
太太靜心口服液、諾亞舟搜學王及學習機
高姿美內衣、姿美高服裝、盼盼法式蓉香包
福建康之味好視力上清飲、鹽典巨人鋼筆
華豐魔法士方便面、美加州薯條
七彩人生兒童家具、伊利四個圈、小兔哥鞋業等。
4.張一山作品
電視劇集
張一山在多部電視劇中展現出色演技：
2003年《小兵張嘎》中飾演佟樂
2004年《家有兒女》系列，飾演劉星，與宋丹丹、高亞麟、尤浩然、楊紫等合作
2006年《船政風云》中飾演小蘇阿哥，與鮑國安、劉勁、許還山等演員合作
2009年《不想長大》兒童魔幻劇以及其他多部情景喜劇和電視劇
情景喜劇
張一山在情景喜劇中也有精彩表現：
《愛夢電影之電影茶餐廳》中飾演高星馳
《奧運在我家》（客串）等。
電影作品
張一山在大銀幕上也有亮眼表現：
2009年電影《扣籃對決》中飾演猴子
《尋找成龍》飾演張一山等。他還參與了數字電影《籃球公園》的拍攝，飾演張小山。
配音作品
張一山還涉足配音領域：
2009年為《尋找狗托邦》、《齊天大圣前傳》等作品配音。
5.獲獎經歷
張一山憑借其出色的演技獲得了多個獎項和榮譽：
2007MTV超級盛典——最具風格兒童演員獎
2007騰訊星光大典——年度潛力演藝新人獎
2007新周刊中國電視節目榜——最深入人心的電視形象獎等。他還獲得了《福布斯》中文版第5屆中國名人榜——最具潛力獎等多個獎項以及兒童最喜愛的演員稱號。在第二屆華鼎之夜名人調查發布盛典上，他榮獲了中國年度新人最佳表現男演員獎。他的演技深受觀眾喜愛和認可。
6.明星們評價張一山
張誠瑞，一個90后的年輕人，在演藝界展現出了令人矚目的才華。在拍攝《尋找成龍》時，他飾演的“小劉星”角色深受觀眾喜愛。他的天賦和努力讓他在演藝道路上取得了非凡的成就。祝福他在未來的作品中繼續成功，走向國際舞臺！
張一山，一個才華橫溢的藝術家，擅長版畫創作。他參加全國木刻函授班學習，并在蘇州美專學習西畫。他的作品多次入選全國美展并獲獎。曾任浙江臺州師范專科學校講師，現為中華全國木刻協會會員。他的作品如《群綠》、《晚泊》等廣受好評，1991年榮獲“魯迅版畫獎”。
為了了解小學生安全知識的教育情況，我們進行了一次有針對性的調查。隨著近年來我國加強了對中小學生防火、防電等安全知識的教育，我們想知道究竟取得了怎樣的成果。我們借助四川農業大學動物科技學院紀檢部和青年志愿者協會在雅安八小開展的安全知識教育活動，展開調查。
我們隨機抽取了60位不同年齡階段的小學生和40位家長進行調查。結果顯示，大部分小學生掌握了基本的安全常識，如過馬路、防火等。但在自然災害方面的知識了解較少。家長對安全知識教育的重視程度較高，普遍認為學校應加強這方面的教育。我們對本次活動的宣傳效果也進行了調查，大部分學生和家長表示活動效果很好，希望今后多開展類似活動。
通過這次調查，我們發現小學生安全知識的教育還有很大的提升空間。學校應改變教育方式，讓學生從被動學習轉為主動接受。班主任和教師應更加重視安全知識的教育，提高教育質量。家長也非常愿意讓孩子在學校接受安全知識教育，因此學校應加強對教師的培訓，提高教師在安全教育方面的能力。讓我們共同努力，為小學生的健康成長創造更好的環境。
在實習期間，我進行了一次深入的語文調查。這次調查的過程頗為辛苦，但最終的成果讓我頗為滿意。為了獲取全面詳細的材料，我的調查范圍不僅限于我所實習的兩個班，更是跨班級、年級，甚至擴展到其他實習學校。我采用了發放調查問卷的形式，并積極與學生談話，與老師交流，以期更好地了解情況。
從教師的角度看，我發現大多數語文老師的教法是正確的，符合教學實際情況。他們在備課時會設計許多問題，以便在課堂上與學生交流。我也了解到有些學生對語文學習持有消極態度，認為努力與否考試時都不會有太大的分數差距。對此，我認為教師在授課過程中要多提問，以督促學生課后預習。物理教學過程中要多問“為什么”，這樣既可以促進師生交流，也可以挖掘教材深層內容。我在實習期間也采用了這種方法，效果良好。
對于先進的教學方法和理念，我發現它們在中學教學中的接受度并不高。主要原因是這些教學方法的效果并不理想，且減少了師生互動的機會。例如，多媒體教學中學生的注意力多被大屏幕吸引，對旁邊的文字內容卻忽略掉。這種教學方法也讓老師變得懶惰，很少板書，導致學生不再做筆記。
從學生角度看，部分學生對語文學習缺乏興趣，認為物理抽象難懂。特別是文科生，他們更認為物理學得好與否對未來影響不大。我認為學好物理仍有很多好處。學生對現代化的教學手法初時感興趣，但時間久了也會無所謂。他們反映，有時老師使用多媒體教學時時間把握不好，影響學習效果。
通過這次實習調查，我深深體會到教學相長的道理。教師的教法、課堂氛圍等都會影響學生的學習態度。學生的學習情況也促使教師不斷調整教學策略。我認為，在未來的語文教學中，教師應更注重學生個體差異，平等對待每一個學生，并不斷創新教學方法，以適應學生的需求。而學生也應調整學習態度，認識到語文學習的重要性，積極參與課堂互動，提高學習效率。學生教育調查報告（第三期）
一、引言
本次調查旨在深入了解學生對教育教學的真實想法與需求，以便更好地提高教學質量和效果。報告將圍繞學生的需求、教師的教學方式、以及師生間的互動關系等方面展開。
二、調查對象與方法
調查對象采用整群抽樣方法，選取柳州師專財經系會電專業09級在校大學生共計84名進行調查。采用問卷調查、訪談、觀察等多種方法收集數據，確保調查結果的全面性和準確性。
三、學生需求與期望
1. 幽默與親近：大多數學生喜歡那些上課幽默、能夠和學生友好相處的老師。他們希望老師能夠多關注自己，尤其是成績較差的學生，這種愿望更為強烈。他們期待老師能夠了解他們的真實想法，寬恕他們的叛逆心理，成為他們的朋友。
2. 理解與關注：學生對老師的關注表現出濃厚興趣，不僅關注教學內容，還關注老師的衣著、日常生活等。這表明師生間的情感交流十分重要。
四、學習壓力與現狀
調查結果顯示，學生們普遍面臨較大的學習壓力。大部分學生的課余時間主要用于完成作業和練習題，缺乏足夠的休閑和體育活動時間。老師們也表示，由于學生的學習自覺性差、學校評價機制和家長期望等原因，他們不得不側重于學生的成績。
五、教學建議與改進措施
1. 興趣培養：為提高學生的學習興趣，老師可以組織多樣化的語文活動課，讓學生積極參與。通過生動的例子，使學生在實踐中感受到學習的重要性。
2. 多媒體技術運用：現代多媒體技術在教學中的使用具有積極作用，但需適度。對于枯燥的課文，可以使用多媒體教學來激發學生的學習興趣；而對于故事性強的課文，則更適合傳統的講授方式。
3. 一視同仁與鼓勵：老師應尊重每一位學生的人格，無論成績好壞。對于成績較差的學生，要積極鼓勵，表揚其進步。在批評學生時，要注意方式，避免傷害學生的自尊心。
4. 融入學生生活：老師應參與學生的活動，了解學生的真實想法，與學生建立深厚的友誼，消除師生間的鴻溝。
通過本次調查，我們發現學生對教育教學有著真摯的想法和需求。為更好地滿足學生的需求，提高教學質量，老師們應關注學生的學習興趣、合理使用多媒體技術、尊重每一位學生、積極參與學生活動。學校也應關注學生的學習壓力問題，為他們創造更加寬松的學習環境。
七、感謝
感謝在本次調查中給予支持的老師們、學生們，你們的參與使這份報告更具價值。希望這份報告能對改進教育教學有所啟示和幫助。
這部分學生正處于青春好奇心旺盛的時期，凡事都想親身嘗試、探索。他們對吸煙這一行為抱著好玩、稀奇的念頭，開始只抱著試試的心情。自制力相對較差的他們，一旦開始抽煙，便可能陷入其中無法自拔。
在大學校園中，有一部分學生購買高檔名煙，以此顯示自己的富有，試圖在同學中樹立權威。他們希望通過這種方式顯示自己的社會地位，獲得他人的認可和尊重。這種不成熟的交際心理，成為了他們吸煙的一個原因。
俗話說：“近墨者黑”，一部分中學生受到周圍伙伴的影響，加上自身意志薄弱，可能會屈從于外部的誘惑和壓力，隨之開始吸煙。這種屈從心理，使他們失去了對吸煙行為的抵抗力。
叛逆期的青少年表現出否定性、評判性、對抗性、冷漠性和階段性等五個特點。他們可能對學校、教師的教育和學校制度表現出反向思考和無端否定。他們可能對教師所教的學科與相關科目學習出現滑坡情況，對社會負面情況不接受和不理解。面對父母的管教，他們可能表現出消極抵制、明顯對抗甚至公開敵對。
調查顯示，大學生吸煙的主要原因包括交際應酬、解悶、好奇、追求時尚等。學校應科學安排豐富多彩的課余生活，加強宣傳，讓學生深入了解吸煙的危害以及健康的重要性。通過矯正學生不成熟甚至是幼稚的心理和行為，幫助他們建立正確的價值觀和生活方式。
學生吸煙現象受到多種心理因素的影響。我們需要深入了解學生的心理狀態，提供適當的引導和支持，幫助他們做出更健康、更明智的選擇。
