芒市青少年管教學(xué)校

跟孩子分析利弊。現(xiàn)在只想著玩，不想學(xué)習(xí)，那么自然就考不上好的高中、大學(xué)，出到社會(huì)只能從事不需要的辛苦工作，如酒店服務(wù)員、工廠(chǎng)生產(chǎn)線(xiàn)上的員工、外賣(mài)騎手等等。

芒市叛逆孩子教育學(xué)校

離家出走似乎是青春期孩子喜歡做的事。當(dāng)孩子與他人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，希望與父母溝通時(shí)，如果父母不顧孩子的感受一味用自己的意見(jiàn)壓制孩子，孩子的叛逆心理讓他們*易失控，加上平日的情緒累積，離家出走似乎是此時(shí)的選擇。而當(dāng)離家出走無(wú)法實(shí)行，孩子的情緒有無(wú)法發(fā)泄時(shí)，一旦孩子的思想走到教胡同，悲劇往往就在這樣的時(shí)刻發(fā)生。面對(duì)青春期的孩子，恐慌、擔(dān)憂(yōu)、逃避等等都不是的解決辦法。

多夸獎(jiǎng)少批評(píng)孩子。每個(gè)孩子都自己的*特之處，就算自己的孩子真的不如其他孩子，也不能在孩子面前說(shuō)他如何如何的不行。這樣會(huì)給孩子一種心理暗示，我很差勁，我怎么努力都比不上別人。這種心理暗示會(huì)毀了孩子的，父母要多夸獎(jiǎng)孩子，少點(diǎn)批評(píng)。

以身作則,成為孩子行動(dòng)的表率

在教育孩子的過(guò)程中,家長(zhǎng)的表率作用是很重要的。孩子通過(guò)自己的觀(guān)察,可以從家長(zhǎng)那里得出什么事可以做,什么事情不可以，從而得出行為的準(zhǔn)則。家長(zhǎng)的以身作則,就是在日常生活中潛移默化地影響孩子,教育孩子。所以,家長(zhǎng)的一言一行,一舉一動(dòng)都會(huì)被孩子看在眼里,記在心里,然后去模仿、去行動(dòng)。因此,作為家長(zhǎng),必須在工作和生活中時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求集資,為孩子起****作用,作一個(gè)好的表率與榜樣。