長治正規青少年管教學校

長治青少年管教學校，軍旅全封閉軍事化管教學校針對我國18歲以下出現的網癮、早戀、厭學、叛逆、離家出走、打架斗毆、溝通困難、性格孤僻、人格異常、自閉、自卑、親情淡薄、懶惰、自控力差等有不良行為習慣的青少年進行特殊心理健康教育、傳統式教育、體驗式教育、書法教育、法制教育、家校聯手教育、軍事化教育，通過有針對性的系統化訓練，改變孩子不良習慣，增強孩子心理素質，挖掘孩子潛能，培養孩子學習興趣，讓孩子學會做人、學會感恩、學會做事的能力。 長治青少年管教學校。

浙江臺州孩子管教學校認為叛逆期是每個孩子都會遇到的，在此階段，家長們要采取適當的處理方法，管得太嚴會讓孩子產生逆反心理，管得太松又會讓孩子過于放縱，這些對孩子的發展都是不利的。

叛逆階段，是孩子性格的形成期，如若家長不注意，孩子的三觀塑造成重要問題，生活和成績也會受到重要影響。處于叛逆期的家長，也是最為頭疼的，這個時期的孩子不好管教，叛逆行為更層出不窮，而家長們不理解孩子這些行為背后所隱藏的心里需求，就會覺得孩子越發難以管教！

對此，清華大學的一位教授談到，在孩子的整個成長過程中，總共有2次叛逆期，而這時候如若了解的孩子內心的主要變化，家長們才能“對癥下藥”！那么，孩子們在對應的時期，會有什么樣的心理變化呢？

第一次叛逆期 2到3歲

當孩子從嬰兒期過渡到幼兒期時，會出現他的第一個叛逆期，這個時期在兩到三歲之間。兩歲之前，孩子還沒有個人意識，會乖乖地聽父母的話，但兩歲之后，孩子的個人意識加強，自己會有很多小主意，并想方設法的達到目的。這時候，父母可能會干預他們，但當孩子的情緒積累一年后，會在3歲時集中爆發，父母讓他們做什么，他們就偏不，遇到一丁點兒事就會發脾氣。

面對這時候的孩子，很多父母會感到不知所措，甚至會出現指責、打罵的情況。而這時候，父母們要知道，孩子出現這樣的情況代表他們的個人意識、*意識在增長，所以這時候父母要有耐心，慢慢教導孩子。

正確的處理方式：

針對孩子的無理取鬧，家長要守住自己的原則。當孩子沒有滿足自己的需求或獲得某樣東西而大哭大鬧時，家長一定要守住自己的底線，不能因為一時心軟而答應孩子的要求，可以寵孩子但不能溺愛孩子。如果因為孩子哭鬧而滿足孩子的想法，那會讓孩子認為：他們可以通過哭鬧的方式而獲得父母的關注，從而達到某種目的。

鼓勵孩子正確表達自己的情緒兩三歲是孩子*的開始，在跨越這一步時，他們心理上也會發生一些抵觸，表現在外在情緒上則是焦躁不安，易怒也容易亂發脾氣，甚至有時情緒上來時，還會對父母有言語或肢體上的過激行為。這時候，家長們首要任務是穩定自己的情緒，然后明白孩子做出這些舉動只是因為情緒過于激動。之后家長們要及時地疏導孩子，鼓勵孩子正確發泄情緒，并把自己心里的想法說出來，而不是用肢體或言語攻擊來表達。

鼓勵孩子的自主性兩三歲的孩子，他們已經產生了自己的意識，他們想要自己去探索一些新事物，想要做自己的主，去自己想去的地方。這時候，家長們不要過多地干涉孩子，可以鼓勵孩子去實現自己的想法。在允許的范圍內，讓孩子自己動手，自己思考，自己去做選擇。

第二次叛逆期 7到9歲

這時他們從幼兒過渡到少年階段，他們擁有強烈的自我意識，也容易產生逆反心理。處于此階段的孩子，他們會認為自己是個小大人，懂得思考和*，想要脫離父母的掌控。也因此，他們有了挑食、拖拉、賴床、看電視毫無節制等一系列極具性格特征的習慣。

而這時的父母，需要做到的是尊重孩子理解他們。遇事多和孩子交流溝通，擅用細心、耐心及用心去引導孩子，幫助他們解決問題并成為更好的自己。