上海叛逆孩子全封閉學(xué)校：教育策略能否有效應(yīng)對(duì)叛逆青少年？

正規(guī)全封閉學(xué)校一覽：

在山東，有德志教育學(xué)校；在河南，有戒網(wǎng)癮學(xué)校；在湖北，有叛逆孩子學(xué)校；在江蘇，有少年封閉式學(xué)校；天津、徐州、云南等地也有相應(yīng)的全封閉學(xué)校。湖南厭學(xué)孩子學(xué)校和浙江特訓(xùn)學(xué)校也是此類(lèi)型的代表。上海問(wèn)題青少年特訓(xùn)學(xué)校更是為解決青少年問(wèn)題提供了專(zhuān)業(yè)的方案。

為什么選擇少年封閉式學(xué)校？

盡管少年封閉式學(xué)校被視為特殊教育學(xué)校，但它們同樣肩負(fù)著培育祖國(guó)未來(lái)接班人的重任。這些學(xué)校在辦學(xué)和教育學(xué)方面均通過(guò)審核許可，擁有專(zhuān)業(yè)的教師隊(duì)伍。教學(xué)方式雖不同于普通學(xué)校，且以心理輔導(dǎo)為主，但無(wú)論是哪個(gè)學(xué)科的老師，包括軍事訓(xùn)練的教官，都擁有相關(guān)的資格證。

對(duì)于青春期的叛逆孩子，父母往往無(wú)法有效管教。而少年封閉式學(xué)校能讓孩子免受外界不良品性的影響，遠(yuǎn)離城市中心地帶，切斷一切不利于成長(zhǎng)的社會(huì)因素，使其在學(xué)校專(zhuān)心學(xué)習(xí)。學(xué)校還安排老師24小時(shí)陪同孩子吃住，確保孩子的安全。

關(guān)于費(fèi)用方面，正規(guī)的叛逆孩子學(xué)校的費(fèi)用包括子女在校期間的教育教學(xué)費(fèi)用、家庭教育培訓(xùn)費(fèi)用、日常學(xué)習(xí)和生活費(fèi)用等。而不包括在校兒童的醫(yī)療費(fèi)、零食費(fèi)、入學(xué)考試費(fèi)及一對(duì)一文化學(xué)費(fèi)。這些學(xué)校的辦學(xué)許可證是他們正規(guī)性的證明。如果有家長(zhǎng)抱怨或投訴，學(xué)校的聲譽(yù)會(huì)受到嚴(yán)重影響，因此正規(guī)學(xué)校在這一點(diǎn)上都做得非常好。

全國(guó)各地都有封閉式學(xué)校，二三四線(xiàn)城市的封閉式學(xué)校相對(duì)多一些。這種學(xué)校有利于更好地管控學(xué)生，促進(jìn)其學(xué)習(xí)進(jìn)步。少年封閉式學(xué)校是一種針對(duì)差生教育的學(xué)校，除了輔助課程有差別之外，主課都集中在行為教育、心理輔導(dǎo)、文化同步等教學(xué)體系。

全國(guó)少年封閉式學(xué)校前十名單中包括：山東德志教育學(xué)校、河南戒網(wǎng)癮學(xué)校、湖北叛逆孩子學(xué)校等等。由于每個(gè)省份都有很多所少年封閉式學(xué)校，家長(zhǎng)可以根據(jù)需要選擇。學(xué)費(fèi)因省份不同而有所差異，具體可以參考各學(xué)校的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

讓孩子去少年封閉式學(xué)校的理由在于，這些學(xué)校不僅承擔(dān)教育重任，而且擁有專(zhuān)業(yè)師資，能有效幫助叛逆期孩子回歸正軌，遠(yuǎn)離不良影響因素，專(zhuān)心學(xué)習(xí)。全封閉式的環(huán)境也有利于學(xué)生的安全和學(xué)習(xí)進(jìn)步。盡管教學(xué)方式異于傳統(tǒng)學(xué)校，且側(cè)重于心理輔導(dǎo)，但在少年封閉式學(xué)校中，每位教師，無(wú)論是教授哪一學(xué)科，包括軍事訓(xùn)練的教官，都持有相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)資格證。例如，文化課老師擁有教師資格證，心理輔導(dǎo)老師則具備心理咨詢(xún)師職業(yè)資格證等資質(zhì)。

青春期是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和叛逆的階段，對(duì)于許多孩子來(lái)說(shuō)，父母的管教可能無(wú)法完全約束他們的行為。在這樣的背景下，選擇送孩子進(jìn)入少年封閉式學(xué)校，可以幫助他們免受外界不良環(huán)境的影響，遠(yuǎn)離城市喧囂，隔斷一切可能阻礙成長(zhǎng)的社會(huì)因素，讓他們能夠在校園內(nèi)專(zhuān)注于學(xué)習(xí)。

在少年封閉式學(xué)校，老師們?nèi)旌蚺惆閷W(xué)生，同吃同住。由于這里的學(xué)生可能在心理上存在一些困擾，為了保障學(xué)生的安全，避免他們逃學(xué)或自我傷害的行為，學(xué)校安排了24小時(shí)的教師陪同。這樣的安排不僅保障了孩子的安全，更為他們提供了一個(gè)情感支持和心理引導(dǎo)的機(jī)會(huì)。

作為父母，無(wú)論做出何種決定，其初衷都是為了孩子的成長(zhǎng)和幸福。如果孩子并未表現(xiàn)出嚴(yán)重的叛逆行為，那么可能并不需要立刻考慮將他們送入少年封閉式學(xué)校。如果家長(zhǎng)在尋求更有效的教育方法上遇到困難，不妨尋求專(zhuān)業(yè)人士的建議。只需點(diǎn)擊右上方預(yù)約求助，即可免費(fèi)獲取專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)和建議，為孩子找到一所正規(guī)且合適的少年封閉式學(xué)校。這樣的決策不僅關(guān)乎孩子的未來(lái)，更是對(duì)他們成長(zhǎng)過(guò)程中的一次重要支持。