福建叛逆青少年管教學校

招生對象：

招收8至18歲有“上網(wǎng)成癮、逆反出走、與父母老師溝通困難，性格孤僻、自卑、自閉、厭學、貪玩、早戀、吸煙、喝酒、打架斗毆、*傾向、奢侈消費”等不良習慣的青少年，采取心理診療、文化學習、軍事訓練、社會實踐等多方位一體的科學化教育模式，從點滴開始，教會學員做人、行事，通過全封閉式軍事化管理模式來磨練學員意志品質(zhì)，重新塑造孩子積極向上，樂觀開朗的人格，找到自己生活的意義和真正的人生目標。

陪伴孩子平安、幸福度過青春期叛逆，沒有固定的模式，因為每個孩子的叛逆有輕有重，年齡段上下有幅度。為此，建議家長對孩子的青春期叛逆教育要抓鐵有痕，踏石有印。從細節(jié)入手，于無聲處顯教育、見真情。

叛逆管教學校周五師生洽談會一、理性。孩子進入青春期是孩子走向成熟的必由之路，是孩子從少年變成青年的階段性象征。這一成長發(fā)育過程中，孩子會變得焦慮、壓抑、叛逆、脾氣大、頂撞家長老師同伴、甚者會在家里與父母對著干，更有甚者會出現(xiàn)過激行為。此類情況考驗的是家長的理性，家長的態(tài)度，家長的耐心，家長的智慧。做為家長，萬不可和孩子一樣發(fā)怒、渲泄，而是將耐心、耐力、耐性有效結(jié)合起來，和孩子一起渡過這一特殊時段。

叛逆管教學校疊被子比賽二、陪伴。陪伴是最長情的告白。說白了，父母陪伴孩子的時間是相當有限的，是有時段的，是有時效的，特別是寄宿制學校的家長，留守兒童的家長，一年中和孩子全天候相處的時間屈指可數(shù)。所以說，父母應該利用有限的時間與孩子心心相印，平等對話，將心比心，充分體現(xiàn)血濃于水的骨肉親情。

叛逆管教學?；@球比賽三、滿足。適當、合情、合理滿足孩子的心理需求，成長需求。諸如孩子想購買有益的課外閱讀書籍，因為，最美書香能致遠，腹有詩書氣自華。再窮不能窮了孩子的教育，再苦不能苦了孩子的成長。因為，孩子是家庭的希望，是祖國的未來，是實現(xiàn)中國夢的接班人。

叛逆管教學校學生集訓中四、抗壓。好孩子，好身體，大心臟。古人說：宰相肚里能撐船。說的是家庭教育的氛圍，家長的胸懷，家長的格局，家長的視野，家長的邊界。好家庭、好氛圍、好家長培養(yǎng)的好孩子不但要有好身體，更需要好心理，孩子必須要有抗壓受挫能力，一但失卻這一能力，孩子在困難面前會畏縮。試問：這樣的孩子能飛得更高嗎？能走得更遠嗎？

叛逆管教學校學生集訓中五、挫折。不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹。孩子青春期的叛逆現(xiàn)象告訴我們，光有抗壓能力不夠，還要有這一年齡段從生理到心理能夠承受得住的受挫能力，當孩子受到挫折時，家長應第一時間觀察、摸清、掌握孩子的心理動態(tài)，從正面幫孩子進行心理干預，心理疏導，幫孩子樹立自尊心、自信心。這是因為，自信的孩子最可愛，自信的孩子更陽光、更健康。