鶴山青少年叛逆管教學校

叛逆青少年管教教育學校 我們知道，一個孩子能不能培養成才，是受家庭、學校、社會、環境等多種因素影響的，家長文化水平的高低，是對孩子的學有一定的影響，但不是全部更不是決對的！ 家長應該起到監督和引導作用，注意教育和管理孩子的技巧，在孩子的學過程中，扮演好一個搖旗吶喊者，知心交流者和一絲不茍的監督者，一樣會對孩子的學有激勵作用！孩子出現厭學心理的原因是多方面的，不完全來自學校和老師，父母也有不可推卸的責任，在幫助孩子糾正厭學心理的過程中，不能忽視家庭對孩子的影響，家長應合理調整教育行為，糾正子女的厭學心理。 孩子很多時候都像父母，因為孩子會模仿父母。有些家長覺得孩子行為不好時，可以自我覺察時不時這些行為也在自己身上有體現。 不管家長怎么督促孩子，那都是表面，真正能讓孩子變得更好的方法一直都在，只要能有言傳身教，用自己的實際行動去感染孩子，孩子就會向你希望的好方向邁進。 做走心的家長很重要，其中最關鍵就是給孩子愛與關心，讓孩子感受到家長的愛。不要時不時就談學業，談成績，有時候可以多談心，談孩子感興趣的事情。 叛逆青少年管教教育學校 做到心無旁騖專心聽課了，就要認真的去完成老師布置的每一份作業以及測試卷，在寫作業的過程中查漏補缺，把自己存在的問題找出來及時解決！并且及時登記在難題本上。

對于用什么樣的方法和態度寫作業多年來我諄諄告誡我的學生:對待每一份作業要像對待每一次考試一樣，只有通過認真的寫作業才會發現自己存在的問題，才會及時彌補知識的漏洞，才能把更多的問題解決在考試之前，只有用這樣的態度寫作業，才是有效，才能提高成績！