廣東東莞叛逆孩子改造學校：專業教育方案助力孩子成長改變

對于新事物的好奇，以及叛逆期對父母的厭倦感，常常讓我們誤以為追求獨立、自由和無拘無束就是我們的終極目標。當我們真正離開父母，開始獨立生活時，才會發現這種理解其實是一種誤區。

初次遠離家鄉的學子，把遠行視為一種培養獨立能力的途徑，而非逃避父母的選擇。十七八歲的年紀，總帶著一種對自由的憧憬，向往著沒有父母嘮叨和管束的大學生活。的確，自由會充滿生活，但那份關心父母的嘮叨和管束，其實是他們對我們的一種深深的愛與關心。

離開家后，我們開始了懷念。學習自我照顧、自我安慰，甚至面對高昂的車票選擇獨自留在寢室。黑夜降臨時的恐懼，生病時的無助，讓我們真切感受到獨立的不易。即使回家的路程再漫長，也開始珍惜那些溫馨的日子。

長期的遠離，意味著我們需要獨自面對生活的不易。過去在父母身邊時，累了病了都有他們的照顧。而現在，我們需要自己制定計劃、執行并監督。這個過程對某些同學來說可能艱難痛苦，但經歷過后，我們會發現自身的巨大成長。

遠離家鄉也意味著新的體驗與認知。風土人情不同的遠方為我們帶來新鮮感，拓寬我們的視野。比如北方的雪花、南方的海浪，都是未曾體驗過的風景。選擇遠離家鄉的大學，讓我們領略到多元文化的魅力。

如何選擇離家近還是遠的大學呢？這主要取決于你的客觀條件和性格，其中最重要的是高考分數。分數越高，選擇越多。若分數足夠高，優先選擇名校；若分數稍遜，可考慮附近的985、211院校。填報志愿時，需慎重考慮自己的實際情況和需求。

大學是一個成長的過程，無論經歷什么，我們都能從中學習成長。珍惜苦和難，因為它們讓我們快速成熟；同時珍視那份自由和快樂。在成長的道路上，時而向往天空自由翱翔的雄鷹之志，時而思念遠方的家與親人。畢竟家永遠是我們最堅強的后盾和歸宿。

關于國內正規有資質的叛逆學校，如河南叛逆教育基地等都在致力于幫助青少年糾正不良行為、培養良好行為習慣、修復親情關系等。選擇這些學校時，需了解其教育理念、教學方法及實際效果等。同時也要注意選擇適合自己孩子的學校并非盲目跟風或輕信宣傳。畢竟每個孩子都是獨一無二的個體需要因材施教。對于家長來說最重要的是找到一所真正能夠幫助孩子成長、讓孩子回歸正軌的學校而不是簡單地追求知名度或排名等因素。希望所有學子都能找到適合自己的道路順利度過這段青春的旅程成為更好的自己。以下是偽原創后的內容：

業務涵蓋學歷教育、職業教育、語言教育和入戶留學咨詢四大模塊，迄今已助超過五萬專業人士提升職業技能，服務逾三萬家庭成功落戶。

走進“正苗啟德青少年特訓學校”，這是一所經教育局、民政局聯合審批的正規教育機構，專門應對青少年成長問題。學校采用民辦公助模式，為家長和共同解決12至18歲青少年在成長過程中遇到的心理、行為問題。我們致力于提供心理輔導、思想教育、行為矯正以及素質和文化課輔導。

善一特訓學校深入了解每位青少年的成長心理和行為特點，為他們量身定制個性化的教育方案。我們專注于化解心理問題，恢復學習興趣，培養良好的行為習慣，結合學校教育與家庭教育，引導學生走向陽光健康的成長道路，全面激發每個學生的潛能。

在此，我作為班主任，代表班級全體老師對各位家長的到來表示熱烈的歡迎。感謝大家在繁忙中抽出時間參加家長會，關心孩子的學習和生活。學校和家庭的緊密合作對孩子的成長至關重要。我們學校自創立以來，一直努力提供高質量的教育服務，現已成為具有一定影響力的職業教育學校。

我們學校環境優美，設施先進，擁有各種專業實訓室和實訓中心。我們致力于培養具有“就業優勢、創業本領、升學希望和發展基礎”的中高級技能人才。學校以就業為導向，不斷擴大招生規模，打造專業品牌。我們重視專業技能訓練和校外實習教學，積極推行學分制，開設選修課，培養學生的實踐能力和一專多能的技術水平。

關于班級情況，本班共有31名學生，其中內宿生16人。主要課程包括語文、數學、英語、德育、音樂、體育以及計算機等專業課程。我們堅信，學生的成長發展中，“做人”是根本。在教授知識的我們注重學生的品德教育和良好習慣的養成。通過一系列的教育活動和措施，學生逐漸養成了自覺自律的意識，課堂秩序井然，為學生的學習奠定了良好的基礎。

自開學以來，我們積極實施了一系列班級管理策略，并開展了班級間的競賽活動。班干部們的努力付出，使得學生們的集體榮譽感顯著提升。在儀表、服飾、衛生以及紀律等方面，我們均取得了明顯的進步。而在學習方面，我們也取得了較大的提升。盡管我們嘗試了各種方法，付出各種努力，希望他們多學習技能、知識和人生的道理，但仍有一些同學面臨以下挑戰：

一、部分同學學習目標不明確，存在厭學情緒。他們滿足于現狀，缺乏進取精神，學習方法不當，無法自主學習。他們只是等待老師的指導，缺乏學習的主動性和自覺性。

二、部分同學在自我管理上有所放松，紀律觀念淡薄。他們有事有病不請假，個別同學存在遲到、曠課的現象。我們強調請假必須有假條，來不及帶假條的，家長可以直接打電話或發短信告知情況。

三、手機問題和網絡問題也在困擾我們。有些同學帶手機上學，課堂上上網聊天，受網絡游戲的影響，成績大幅下滑。這不僅會造成學生間的攀比心理，而且嚴重影響學習。我們建議家長限制他們使用手機的時間。

四、互聯網讓許多青少年沉迷于網絡世界，脫離現實，荒廢學業。無限制地泡在網上將對日常學習、生活產生很大的影響。吃零食現象也比較嚴重。有些同學早晨不愿起床，來不及吃早飯，一下課就出去買零食。還有打架、吸煙、喝酒、早戀等問題也仍然存在。

各位家長，“望子成龍、望女成鳳”是每個家長的心愿。我們的目標與家長一致，不僅希望學生成才，更重要的是成人。除了培養他們的專業技能之外，我們還注重培養學生的綜合素質，因為學生的綜合素質在很大程度上決定了他們將來的就業和就業質量。為此，我們通過各種形式的活動有意識地培養他們，使他們將來既有一技之長，又有文化素養。

在此給家長的建議是：

一、家長要關心孩子的多方面表現，包括外留宿、回家時間、帶同學回家、長時間打電話、受傷回家、超消費、超出友誼交往、成績突然下降、穿著打扮變化等異常情況。

二、需要家長配合方面：控制孩子的上學放學時間及業余時間；嚴格控制孩子的零花錢；制止同學間不正當的聚會、過生日；雙休日盡量讓孩子少外出；加強與班主任和任課老師之間的聯系。

各位家長，你們的孩子需要我們共同的教育和引導，我們的學生也需要您的呵護和支持。只有學校和家庭和諧配合，才能培養出既有專業技能又有良好素養的復合型技能人才。面對當前激烈的競爭和嚴峻的就業形勢，讓我們攜手努力，為他們的健康成長和未來打造一個美好的前途。懇請各位家長給我們留下寶貴的建議。

我是電應141班的班主任。首先代表全體科任教師熱烈歡迎各位家長的到來，感謝你們在百忙之中抽出時間來參加我們的家長會。召開這次家長會是為了加強老師與家長之間的聯系，共同商討如何讓學生在高中三年生活勵煉成材。現在我就班級的教育教學工作和學生的情況向各位家長作個匯報。在這個緊要時期，他們的思維方式和對事物的態度都在發生變化，人生觀念也在定位。這是一個需要努力學習的時期也是一個產生巨大變化的危險時期和爬坡時期更是人生的重要分水嶺。這一時期他們的思維抽象邏輯思維有了很大的發展但仍然需要具體的感性經驗支持并且容易受到他人的影響對待人和事的態度經常憑借個人好惡。隨著獨立性和差別性的發展，現代青少年展現出了鮮明的個性特點。他們熱衷于爭論，渴望得到他人的認可，特別是在家長面前。有時他們顯得非常片面，充滿主見，甚至自信過度。這種表現實際上反映了青少年階段的獨特心理特征，是他們人生第二次反抗高潮的體現。

面對這一階段的孩子，家長和教育工作者常常會覺得他們不如小學時期聽話，喜歡頂嘴，對大人的說教產生抵觸情緒，甚至不愿意與父母分享心聲。這導致父母覺得孩子“越長大越不服管教”。如果我們從教育和心理學的角度分析，就會明白這是青少年時期正常的心理反應。我們需要理解和寬容他們的行為，只要不違反原則，就應該給予一定的自由度。我們也需要通過更加理智的方式與他們溝通，避免粗暴的語言和過度的指責。我們需要提高自己的教育方式和水準，讓孩子在理解中提高認識，明白道理。只有當我們從內心贏得孩子的信任時，教育才能取得良好的效果。

在我們的工作中，以學生為主體，通過“三個樹立”來培養學習品質和駕馭各科知識的綜合能力是至關重要的。我們需要樹立紀律觀念，加強紀律教育，確保學生嚴格執行各項管理制度。我們要樹立時間觀念，督促學生有效管理時間，注重時間的有效性。競爭觀念的樹立也是必不可少的。我們應該讓學生感受到高考的重要性和可創造性，鼓勵他們敢于挑戰自我，追求卓越。

在班級管理方面，我們貫徹學校的辦學理念，不斷加強和改進班級管理，以提高教育教學質量，使每個學生的個性特長得到充分的發揮。英國教育家羅素曾經說過：“愛是一縷金色的陽光。”在教育過程中，我們熱愛每一個學生，關注學生的情感變化，為他們創造一個充滿溫暖和希望的班集體。在這樣的集體中，學生們越來越熱愛學習，積極上進，彼此之間的競爭與合作相互促進。

我們的教學理念是先成人后成材。我們注重培養學生的勞動意識、自理能力、感恩之心、思考能力和學習能力。我們的目標是讓每個學生都能在自己原有的基礎上不斷進步，實現更高的目標。

關于家庭教育，我一直秉持這樣的觀點：學會做人是第一重要的。我注重教育孩子要有責任心。無論是學習還是日常生活的小事，都要讓孩子為自己的行為負責。通過承擔一定的責任，孩子會逐漸形成責任感，這對他們未來的人生發展將是非常有益的。

篇三：職高學生家長會發言稿

尊敬的家長們：

大家好！我是本班的班長，非常榮幸能作為學生代表在此發言。衷心感謝各位家長能從繁忙的生活中抽出時間參加這次家長會，你們的關心與支持是我們前行的動力。

時光飛逝，我們已經步入高二的上半學期。我們的學校，建設了嶄新的教學樓，為我們提供了一個寬敞、美麗而又安靜的校園環境。同學們已經逐漸適應了繁忙而充實的校園生活。學校并無好壞之分，關鍵在于我們如何把握機會，如何珍惜每一刻的學習時間。從進入校園的那一刻起，我們的老師就以嚴格的管理為我們鋪路。例如，關于穿著打扮的規定，讓我們把更多精力放在學習上，消除時尚和攀比的心態。近期，學校開展的一系列活動，不僅豐富了我們的校園生活，也為我們展現了才華的舞臺，使我在學習中找到了樂趣，快樂地學習和成長。

我們都處于青春的十字路口，叛逆的情緒或許會在我們之間產生摩擦。有時，我們可能會因為年少輕狂與父母發生爭吵，甚至因迷戀網絡而迷失方向，這都會讓父母感到痛心。但請相信，這些都是青春期的我們面對世界的迷茫和掙扎。我們也深知你們的辛勞和期望，我們也同樣渴望擁有一個美好的未來。請給予我們信任和支持，我們會為了心中的理想而努力拼搏。

在此，我想提及一些在廣東省內口碑良好的叛逆孩子學校，如廣州育明教育。這所學校針對青少年在成長過程中遇到的問題，如叛逆、早戀、親情淡漠等，開設了專業的心理治療項目，并在個體咨詢、家庭治療、團體治療等方面都有顯著成效。另一所值得推薦的是長思國防教育學校，這是一所采取全封閉軍事化管理的學校，采取行為教育、心理教育、感恩教育等多元化的教育模式，幫助孩子們成功蛻變。

對于10-18歲的叛逆期孩子，他們需要的是理解、指導和支持，而不是放任自流。針對這一階段的孩子的問題，選擇對的解決方法至關重要。長思特訓教育學校為叛逆期的孩子提供定制的教育方案，根據孩子的年齡、階段和層次制定不同的教育體系，幫助他們糾正不良行為，提升認知，改變對學習的態度。

祝愿各位家長家庭幸福，我們的孩子都能健康快樂地成長。再次感謝你們的關心和支持！

謝謝大家！