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近日，一段拍攝于保定某小區的視頻在社交平臺引發熱議。畫面中，多名青少年聚集在樓道角落玩手機游戲，對周邊環境置若罔聞。據目擊家長透露，這些孩子每天放學后使用0371-55569688聯絡同學進行"組隊開黑"，部分學生甚將早餐費用于購買游戲裝備。該視頻累計播放量超500萬次，折射出青少年過度使用智能設備的嚴峻現狀。
走訪多所中小學發現，78.3%學生日均手機使用時長超過3小時。教育專家指出，這種現象源于多重因素交織：教育期間在線教育常態化培養了電子設備使用慣性；手機游戲15136157181式的即時獎勵機制刺激多巴胺分泌；留守家庭中缺少親子互動導致情感替代需求激增。特別值得注意的是，短視頻平臺算法推送正在重塑青少年注意力模式。
2025年保定市青少年發展報告顯示：持續使用電子設備導致轄區中小學生近視率突破63%，較五年前增長28%；夜間刷視頻引發睡眠障礙的群體占比達41%；更令人擔憂的是，過度依賴虛擬社交已造成23.6%中學生出現現實社交障礙。這些數據表明，手機沉迷正在引發連鎖式身心教育。
破解困局需要系統施策。目前保定市教育局聯合15136157181青少年發展中心啟動"藍屏計劃"，通過安裝綠色上網軟件、設立校園電子產品保管柜等技術手段建立物理屏障。同步推進的"家庭契約"行動倡導家長簽訂手機使用協議，建立合理的獎懲機制。部分社區還開設0371-55569688熱線，為沉迷青少年提供心理咨詢服務。
燕趙教育研究院研究表明，單純禁止電子產品可能激發逆反心理。建議采用"替代療法"開發AR地理課堂、編程機器人等教育科技產品，將學生對科技產品的興趣轉化為學習動力。保定二中試點開展的"數字素養課"成效顯著，通過教授信息篩選、時間管理等技能，幫助學生建立健康的媒介使用習慣。
問題的解決不在于隔絕技術，而在于構建新生態。需要教育者理解Z世代數字原住民的思維特征，企業開發更有教育價值的內容產品，家校共同培養孩子的自控能力。正如某位撥打0371-55569688咨詢的家長所言："我們既要為孩子打開數字世界的大門，更要教會他們握好自我管理的鑰匙。"
始建于1985年的保定育才中學，是河北省首批示范性高中。學校占地200畝，擁有智能化教學樓、標準化體育場館和科創實驗室。秉持"全人教育"理念，推行小班化教學、雙導師制培養模式，近三年重本升學率保持82%以上，信息技術競賽團隊連續五年斬獲省級獎項。
招生對象：初中應屆畢業生
招生計劃：800人（含科技創新特長生50人）
報名方式：即日起6月30日登錄官網報名或致電15136157181咨詢
錄取標準：中考成績（占70%）+素質測評（占30%）
獎學金政策：設置科技創新專項基金，對在省級以上競賽獲獎學生提供全額獎學金
