萍鄉(xiāng)厭學(xué)青少年管教學(xué)校哪家好

多溝通。到了青春期，孩子的生理、心理都逐漸成熟了。再用對(duì)待小孩子的方式來(lái)對(duì)待他們， 會(huì)使他們感到自尊心的受挫。因此我們需要改變這種方式。應(yīng)該多與學(xué)生交流，了解學(xué)生的情緒特征， 發(fā)現(xiàn)他們有問(wèn)題時(shí)， 要以朋友的身份幫忙， 理解他們的感受。

 網(wǎng)癮的治療方法有很多，其中被廣泛認(rèn)可和接受的有音樂(lè)療法、體育療法和心理療法這三種，特許學(xué)校表示這三種療法都不會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生傷害還可以有效戒除網(wǎng)癮。

說(shuō)孩子網(wǎng)癮心理治療方法在大的方面可以分為認(rèn)知治療、行為治療、輔助治療三個(gè)方面，通過(guò)這三個(gè)方面的重設(shè)，可以有效的幫助孩子認(rèn)清網(wǎng)癮的危害,幫助孩子戒除、孩子進(jìn)行認(rèn)知療法時(shí)，主要有以下幾種具體實(shí)施方法:

1、認(rèn)知重建法:

重建孩子對(duì)網(wǎng)癮的認(rèn)知，打破孩子的對(duì)網(wǎng)癮固有認(rèn)知，讓孩子充分認(rèn)識(shí)到網(wǎng)癮對(duì)自己的嚴(yán)重影響，改變其對(duì)網(wǎng)癮的信念。

2.自我提醒法:

可以將上網(wǎng)的益處和壞處都列出來(lái)，寫在-張紙上,按照輕重程度排好順序，貼在孩子經(jīng)常出現(xiàn)的顯眼的位置,如廁所門上,孩子床頭，孩子電腦前等，用來(lái)時(shí)時(shí)科科提醒孩子。孩子每天最好能夠?qū)χ@些來(lái)思考個(gè)20詞左右，每次不要少于3分鐘，特別是在孩子網(wǎng)癮發(fā)作的時(shí)候。

3.自我辯論法:

通過(guò)對(duì)孩子進(jìn)行心理教育和網(wǎng)癮產(chǎn)生的種種嚴(yán)重后果的教育,讓孩子進(jìn)行自我辯論。讓孩子同自己的內(nèi)心的道德感、責(zé)任感與罪惡感、失敗感進(jìn)行斗爭(zhēng),讓孩子認(rèn)識(shí)到這不是自己想要的結(jié)果和人生。讓孩子從心理戰(zhàn)勝自己，增強(qiáng)孩子自我戒除網(wǎng)癮心理,積極主動(dòng)的參與戒除自身網(wǎng)癮。

4.自我暗示法:

心理老師會(huì)教會(huì)孩子進(jìn)行自我心理暗示，當(dāng)孩子出現(xiàn)上網(wǎng)的念頭時(shí)，孩子通過(guò)"打游戲是不對(duì)的”"我能夠堅(jiān)持的住” "我可以戒除網(wǎng)癮的”等心理暗示行為，與網(wǎng)癮念頭進(jìn)行斗爭(zhēng)并戰(zhàn)勝它。每一次戰(zhàn)勝網(wǎng)癮念頭，都是一次強(qiáng)化的過(guò)程。這樣不斷強(qiáng)化,形成良性刺激，可以提高孩子的戒網(wǎng)癮的-直，使孩子上網(wǎng)的欲望快速降低。