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不少家長曾經向我訴說,彭老師,我孩子在學校人際關系不好,和同學關系不好,沒什么朋友,內向抑郁,怎么辦?

一個孩子的人際關系,對于他的身心狀態確實影響很大。孩子如果在學校有很多好朋友,那么,他的精神狀態往往就會非常好,心理動力也會很強,對自己的自信心也會相對很強。
相反的,如果孩子不懂得處理人際關系,在學校和同學關系不好,也沒什么朋友。那么孩子在學校,往往就會感覺有很多的煩惱,容易感覺孤單,被孤立,甚至到后面會出現抑郁等心理問題,導致孩子輟學不讀書。
那么,家長平時應該怎么教育孩子,才能夠讓孩子擁有良好的人際關系呢?在圣賢的經典當中,已經告訴我們非常好的答案。關鍵是看我們有沒有發現,有沒有去領悟,有沒有足夠重視。《太上感應篇》里講:吉人語善、視善、行善,一日有三善,三年天必降之福;兇人語惡、視惡、行惡,一日有三惡,三年天必降之禍。
家長如果能夠給孩子做好榜樣,自己在平時的生活當中做好這三善,同時引導孩子從小學會做好這三善,那么孩子的人際關系一定會非常好。
第一點善,語善。就是要求我們說話給人帶來喜悅,給人帶來鼓舞,給人帶來溫暖。如果我們自己平時在家庭當中,與家人溝通,都盡可能的說好話,多說鼓勵家人,肯定家人的話。

那么,孩子不知不覺也會受我們影響,在生活當中,更多地看到身邊人的優點,然后也學會說好話,學會鼓勵身邊的同學,欣賞身邊的同學,從小這樣子教育的話,那么孩子的人際關系自然好。
第二點善,視善。為人父母,我們自己要學會看到這個世界美好的一面,少一些抱怨,多一些欣賞。這個世界有白天,就有黑夜,事物永遠沒有絕對的,總是相對的,關鍵是看我們自己用什么樣的眼光去看待這個世界,同樣的社會,有些人會覺得很美好,很感恩,有些人會看到各種不好,處處抱怨。
如果我們能夠更多的看到這個世界的好,在生活的點點滴滴當中發現美好,在與周圍人相處的過程當中看到他人的好,那么這就是一種很大的善。為人父母能夠這樣子做,那么,我們同樣能夠漸漸影響孩子以這樣的眼光看待這個世界。
如果孩子在學校能夠看到學校的好,能夠看到老師的好,能夠看到周圍同學的好,那么他的心情往往就會非常愉悅,他的心胸也會非常的寬廣,有這樣心態的孩子,人際關系肯定會好。
第三點善,行善。為人父母,我們教育孩子,首先我們自己在行為上時刻省察,是否符合上的標準。平時自己多學習圣賢經典,在家庭中不斷做好自己的本分,孝順父母,和諧夫妻關系,讓自己內在的覺察力越來越強,不斷修正自己的行為。

孩子與同伴的關系,深刻影響孩子的身心健康和精神狀態,如果關系非常通暢愉悅,那么,孩子的身心狀態就會非常好,學習狀態自然好,那么成績往往都會好。所以家長首先自己要在平時的生活當中做好這三善,然后在生活當中漸漸影響孩子做到。家長能夠這樣子去做,那么才是真正的愛孩子,真正給孩子受用一生的智慧和財富。
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