| 全封閉軍事化管理+心理輔導(dǎo)雙軌制,師資團(tuán)隊(duì)包括XXX 心理咨詢師和軍事教官 | 網(wǎng)癮、叛逆、厭學(xué)、早戀等綜合問題 |
| 個(gè)性化教育方案,注重心理情景劇和國學(xué)經(jīng)典誦讀 | |
| 軍事化訓(xùn)練結(jié)合戶外拓展,家長可實(shí)時(shí)查看監(jiān)控 | 沉迷網(wǎng)絡(luò)、厭學(xué)逃學(xué)、缺乏責(zé)任感 |
| ??正苗啟德青少年特訓(xùn)學(xué)校?? | 家校合作模式,提供農(nóng)村勞動(dòng)、文化補(bǔ)習(xí)等多元課程 | |
| “軍事化管理+農(nóng)耕體驗(yàn)”模式,注重責(zé)任感培養(yǎng) | |
| 環(huán)境優(yōu)良,融合法制教育和感恩課程 | |
| 國學(xué)修心與軍事訓(xùn)練結(jié)合,強(qiáng)化傳統(tǒng)文化浸潤 | |
| 認(rèn)知行為療法為主,強(qiáng)調(diào)感恩教育和道德講堂 | 早戀、厭學(xué)、網(wǎng)絡(luò)依賴 |
| ??新起點(diǎn)勵(lì)志教育學(xué)校?? | 嚴(yán)格管理與職業(yè)體驗(yàn)融合,重建學(xué)習(xí)信心 | |
| 與高校心理學(xué)院合作,引入AI情緒監(jiān)測系統(tǒng) | |