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紀律不應該太嚴格:叛逆的孩子,內心的厭惡是被管理的。此時,教育稍微放松一點,不要那么嚴格,以免避免孩子對父母的抵制,一旦有抵制,孩子*很難紀律,很難聽話。
孩子們花了一半的時間在家里。因此,父母應該尊重、關心、理解和信任他們的孩子。支持孩子的興趣、愛好和決定。許多家長對孩子寄予厚望,期望過高,責罵嚴厲,要求苛刻,使家庭氣氛緊張,造成學生的叛逆心理,也是學生不喜歡學習、厭倦學習的主要原因。因此,家長應始終關注孩子的心理,讓孩子有一個溫暖、快樂的家,緩解壓力,快樂學習。
有些父母太體貼地照顧他們的孩子,認為只要我照顧好孩子的生活,所有的家務都不讓孩子做,那么孩子就可以全心全意地學習。其結果是,孩子們失去了照顧自己的能力,思考能力,對待學習,沒有積極的主動性;父母視學習,只會讓孩子感到無聊。所以父母不能讓孩子的生活變成只有學習,給孩子更多的成長空間。

有些父母每天都忙于工作和事業。他們給孩子足夠的零花錢,給孩子豐富的物質生活。他們覺得自己照顧好了孩子,但很少關心孩子的心理需求。事實上,孩子們需要父母的關心和愛。物質生活是基礎,但孩子們的情緒、想法和學習離不開父親的關心。沒有精神滿足的孩子失去了學習的動力,厭倦了學習。
許多孩子不想學習,上課睡覺,說話,不完成家庭作業。如果你仔細尋找不同青少年厭倦學習的原因,這將是非常復雜的。如果我們不了解青少年厭倦學習的原因,我們也會使用相同的方法來解決它。與不同品種的花使用相同的肥料不同,不能使花正常生長。
根據每個孩子的不同年齡、不同問題、不同的家庭背景、不同的家庭環境和不同的個性,管教青少年機構將在孩子入學一周內制定一套培訓計劃。
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