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立新學校以“愛”為核心，積極倡導“愛滿校園”的教育理念。學校深信，每一個孩子，無論外表行為如何叛逆，內心都渴望被關愛與滋潤。為此，學校致力于營造一種充滿愛與陽光的氛圍，讓心靈在這里得到沐浴，健康成長。
立新學校全方位踐行陶行知先生的生活教育理念，運用先進的教育科學理論，對問題少年進行心理疏導、行為干預和潛能開發。學校在此基礎上進行文化課教育，助他們迷途知返，勵志圖新，成為融入社會主流的精英。
立新學校創新性地采用三個階段漸進式的教學模式。該模式從學生的知、情、意、行角度全面分析，將“行”貫穿在任何階段。對于存在非智力因素學習障礙和不良行為習慣的“問題少年”，學校將其行為轉化和學歷教育有機地結合起來，實行前期行為思想轉化、后期文化課上課以及專長引領的教學模式。
立新學校引進全國教育科學“十五”規劃課題“中小學生閑暇教育”，讓孩子們在活動中鍛煉體能、激發智慧，體驗生活原生態的樂趣。學校注重培養孩子們的團隊精神和規則意識，使校園生活在豐富多彩中更顯教育的深意。
立新學校向全國各地的問題少年敞開大門，無需中斷學業，可直接轉學至該校就讀。學校為這些孩子提供全面的教育與關懷，助力他們重拾信心，回歸正軌。
安徽戒網癮學校師生比例適中，注重道德素質的教育和內在潛能的挖掘。學校讓每個孩子對學習充滿信心和動力，學會做人，做一個快樂的人。
這所學校主要招收有嚴重叛逆行為、網癮及心理問題的學生。學校師生比例合理，注重個性化教育，幫助學生們走出困境，重拾青春的光彩。
德志教育學校實行精細化管理，師資團隊強大。心理老師均名校畢業，年輕富有活力，能夠更好地與青春期的孩子進行溝通和教育。
該校主要針對8至18歲有沉迷網癮、叛逆心理等不良行為的青少年進行心理、行為和思想教育。學校提供專業的心理教育、行為矯正教育和思想教育服務。
河南全封閉式戒網癮學校、云南大理青少年戒網癮學校、河北戒網癮學校、湖北武漢青少年戒網癮學校以及湖南岳陽善一學校等，都是專業從事問題青少年心理、行為和文化教育的機構。它們為問題少年提供全面的教育和關懷，助力他們重返正軌，成為社會的有用之才。湖南戒網癮學校概覽
湖南戒網癮學校共育有356名學生，師生比例達到1：20。學校采取獨特的訓練方法，結合文化課與其他科目的訓練，以科學的心理疏導、規范的教育訓練、嚴格的行為管束以及靈活的潛能激發，致力于改變學生不良習慣，尤其在戒除網癮方面成果顯著。
校長林妙香，1970年2月出生，本科中文系畢業，擁有小學語文高級教師職稱。目前擔任汕頭市樂業園學校校長及廣東汕頭立新學校校長等職務。林校長同時是廣東省教育學院民辦教育研究會理事、廣東教育學會專業委員會理事，以及廣東省陶行知研究會和汕頭市陶行知研究會的要職成員。
林校長的辦公室中掛著“愛滿天下”的橫匾，這是原中國陶行知研究會方明會長九十一歲高齡時為她題寫的名言。林校長深受陶行知教育思想的影響，致力于打造陽光教育，并在陽光教師培養、陽光學生成長、陽光課堂建設等方面取得了顯著成效。她倡導“以德育愛”的教風，認為教師職業是人格培養人格、靈魂塑造靈魂的職業，教育的核心是“愛”。
林校長曾因其子在青春期的叛逆行為而深感苦惱。出于對兒子的深沉之愛，她開始研究青少年心理及“迷茫少年”的教育轉化理念和方法。她的初衷是創辦一所專門教育訓練“問題少年”的學校，以幫助這些孩子轉化為根本目的。在考察六省市若干訓練機構后，她創辦了廣東汕頭立新教育訓練學校。
為了給孩子營造一個溫暖、舒適的環境，林校長不惜花費更多的資金拿下陽光充足的校區。在創辦立新學校的過程中，她付出了巨大的努力，考察了多個省市，甚至因為勞累而身體出現問題。在日常工作中，無論是學校的籌建、校園文化的布置還是校徽的設計，都凝聚了她的心血與愛心。她的付出與努力，使得立新學校逐漸成為一個充滿陽光、勵志氛圍濃厚的學校，贏得了家長和社會的認可。近年，林妙香校長因關注愛子的成長變化，走進了“問題少年”這一領域。她深刻領悟到，許多“問題少年”的背后，往往隱藏著“問題家長”的蹤跡。她率先垂范，改變自己的觀念，努力引導兒子走出困境。在與眾多“問題孩子”接觸的過程中，她敏銳地觀察到這些孩子大多擁有極高的智商，但情商方面卻存在一些障礙。只要能夠幫助他們調整好心態，相信他們每個人都有潛力成為社會的精英人才。
作為一名母親，林妙香校長對兒子的深情關愛讓她對教育孩子有了更深的理解和體會。她深知教育的意義不僅在于傳授知識，更在于引導孩子健康成長。她的教育情懷讓她毅然決定創辦廣東汕頭立新學校，融合教育訓練和文課教學，為孩子們提供一個全面的成長環境。
在與“問題少年”的接觸中，林妙香校長深刻認識到這些問題的根源往往在于家庭和家長。她以敏銳的觀察力和豐富的經驗，發現這些孩子大多具有很高的智商，只是由于各種原因導致情緒管理等方面存在問題。她以母親般的關愛和耐心，引導他們走出困境，重新找回自信和勇氣。
林妙香校長創辦立新學校，旨在提供一個融合教育訓練和文課教學的平臺，幫助孩子們全面發展。學校以提高學生的情商和綜合素質為重點，結合個性化的教育方法和關愛，幫助每個孩子發掘自己的潛力，成為社會的精英人才。
立新學校融合教育訓練和文課教學，注重孩子們的全面發展。學校通過豐富多彩的活動和課程，幫助孩子們提高情商、培養團隊協作能力、增強自信心和創造力。在這里，每個孩子都能找到自己的興趣和特長，實現自我價值的最大化。
林妙香校長就是那種“贈人玫瑰，手有余香”的樂觀豁達的人。她以開放的心態和樂于助人的品質，為孩子們樹立了一個良好的榜樣。她相信，只有保持樂觀豁達的心態，才能面對生活中的種種挑戰，幫助更多的人走出困境，為社會創造更多的價值。
林妙香校長的故事不僅是一個關于教育的故事，更是一個關于母愛、責任和奉獻的故事。她的行動證明了教育的力量，也展示了樂觀豁達的人生態度所帶來的積極影響。