叛逆心理游戲攻略：校園篇——掌握策略，逆襲成長(zhǎng)之路心理學(xué)角度

第一章：知己天涯——小組介紹游戲

游戲規(guī)則設(shè)計(jì)如下：將學(xué)生們分為若干小組，每組7至8人，通過(guò)撲克牌隨機(jī)組合確定成員。每個(gè)小組需自行選出自己的組長(zhǎng)，隨后順時(shí)針依次介紹自己的個(gè)人信息，包括姓名、家鄉(xiāng)、性格和愛好。最后由組長(zhǎng)進(jìn)行總述，生動(dòng)形象地介紹小組成員的基本情況。優(yōu)勝者將是那些能夠生動(dòng)描述組員特征、使大家留下深刻印象的小組。

游戲意義在于讓學(xué)生們?cè)谳p松愉快的氛圍中相互了解，增進(jìn)彼此的認(rèn)識(shí)和理解。

第二章：“找零錢”——性別價(jià)值游戲

游戲規(guī)則為：男生代表1元錢，女生代表5毛錢。主持人隨機(jī)喊出金額，學(xué)生們需迅速組合成相應(yīng)金額的組合。最快完成且正確的小組獲勝，未成功組合或組合錯(cuò)誤的學(xué)生則需承擔(dān)失敗后果。游戲意義在于使學(xué)生們了解每個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中的價(jià)值，學(xué)會(huì)尊重他人并珍惜彼此的存在。

第三章：“大風(fēng)吹”——反應(yīng)與協(xié)調(diào)游戲

學(xué)生們手拉手圍成一個(gè)圈，主持人站在圈中發(fā)出指令。當(dāng)聽到指令描述特定特征的人時(shí)，這些學(xué)生需迅速做出反應(yīng)并換位。未能及時(shí)反應(yīng)或站錯(cuò)位置的學(xué)生需接受懲罰，如現(xiàn)場(chǎng)表演節(jié)目。游戲旨在考驗(yàn)學(xué)生的反應(yīng)能力，同時(shí)鍛煉他們的溝通和協(xié)調(diào)能力。

第四章：“情有千千結(jié)”——團(tuán)隊(duì)協(xié)作游戲

學(xué)生們分為兩組，手拉手圍成兩個(gè)大圈。主持人指揮大家解散后隨機(jī)走動(dòng)，然后喊停并固定位置。各小組需找到最初的小伙伴并努力恢復(fù)原狀。最快恢復(fù)原狀的小組獲勝，落后的小組需集體表演節(jié)目或派代表表演。游戲旨在培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力及組織領(lǐng)導(dǎo)能力。

第五章：“傳遞正能量”——綜合素質(zhì)挑戰(zhàn)游戲

一、闖關(guān)挑戰(zhàn)賽

活動(dòng)伊始，助手將各對(duì)選手面前的報(bào)紙輕輕對(duì)折。選手們踏上這薄薄的紙張，主持人開始計(jì)時(shí)，數(shù)至十下。在這短暫的時(shí)間里，選手們需互相扶持，共同抵抗地面的挑戰(zhàn)。堅(jiān)持不住的組合將被淘汰，留下的是那些懂得團(tuán)結(jié)互助的隊(duì)伍。如此循環(huán)往復(fù)，直至決出勝者。 游戲意義：挑戰(zhàn)與困難面前，我們需懂得團(tuán)結(jié)與互助的真諦。

八、創(chuàng)意撕紙大賽

大家圍坐成一個(gè)大圈，主持人手著一張白紙。在主持人的指示下，大家閉眼，紙張被神秘地折疊并撕去一角。睜開眼后，每個(gè)人的紙張都是獨(dú)一無(wú)二的。通過(guò)這個(gè)游戲，我們明白每個(gè)人的想法都是獨(dú)特的，不應(yīng)將自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加于人。

九、尋找生存支點(diǎn)

現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)被分為若干小組。當(dāng)追捕聲響起，逃亡者需迅速找到同伴的肩臂作為臨時(shí)的避風(fēng)港。而追捕者則追逐著逃亡者的腳步，一旦被抓，便需接受懲罰并表演節(jié)目。這個(gè)游戲告訴我們：人是需要幫助的，我們不能單打獨(dú)斗。

十、信任之旅的挑戰(zhàn)

任意兩人組合，展開無(wú)聲的溝通之旅。一人需遮住雙眼，另一人則需引領(lǐng)他穿越障礙，抵達(dá)目的地。這個(gè)游戲考驗(yàn)著雙方的溝通能力與信任度，讓我們明白如何在困境中完成看似不可能的任務(wù)。

十一、壓軸大戲——“信任背摔”

這是一場(chǎng)考驗(yàn)人與人之間信任的游戲。參與者被綁住雙手，從高處背向手網(wǎng)倒去。這個(gè)游戲充滿了挑戰(zhàn)與刺激，也充滿了信任與理解。我們深知，只有相互信任與支持，才能勇往直前。

學(xué)校心理社團(tuán)創(chuàng)意活動(dòng)方案展示（三篇）

學(xué)校社團(tuán)創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案（一）

一、活動(dòng)背景：

新的學(xué)期開啟新的希望，青春洋溢的九職排球協(xié)會(huì)即將啟航。隨著新一屆大學(xué)生的到來(lái)，我們熱烈歡迎新同學(xué)們加入我們的隊(duì)伍。借此機(jī)會(huì)讓同學(xué)們了解社團(tuán)的概況和核心價(jià)值。在過(guò)去的一年里，我們社團(tuán)成功策劃了一系列活動(dòng)，得到了師生的廣泛認(rèn)可和學(xué)校的高度重視。 二、活動(dòng)目的：

社團(tuán)的招新活動(dòng)是維系其發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。此次招新活動(dòng)旨在宣傳社團(tuán)的核心文化，讓新老同學(xué)深入認(rèn)識(shí)并了解我們，共同為社團(tuán)的繁榮和發(fā)展努力。

以上內(nèi)容采用了生動(dòng)活潑的語(yǔ)言和豐富的文體形式，同時(shí)保持了原文的風(fēng)格特點(diǎn)。每個(gè)游戲都有其獨(dú)特的背景和游戲意義描述，使內(nèi)容更具吸引力和感染力。吸納新生力量，共筑社團(tuán)輝煌 —— 九職青春排球社招新方案

一、社團(tuán)目標(biāo)

1.注入新活力

吸納有才華、有能力的同學(xué)加入我們的社團(tuán)，為社團(tuán)發(fā)展注入新鮮血液，為大家提供一個(gè)展示聰明才智的舞臺(tái)，讓每個(gè)人都能在此盡情發(fā)揮，物盡其用，人盡其才，共同承擔(dān)起建設(shè)優(yōu)秀社團(tuán)的重任。

2.提升個(gè)人能力

為積極進(jìn)取但能力尚待提升的同學(xué)創(chuàng)造機(jī)會(huì)，通過(guò)參與社團(tuán)活動(dòng)，提高獨(dú)立策劃、集體合作、動(dòng)手和交際等多方面的能力，使他們更好地適應(yīng)大學(xué)生活，完善自我，豐富課余生活。

3.共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步

吸納有共同志趣的同學(xué)參與校排球社團(tuán)活動(dòng)，本著“同心、辛勤、溫馨、追求卓越”的宗旨，攜手共進(jìn)，共同致力于排球技能的提升和社團(tuán)的發(fā)展。

4.參加比賽，爭(zhēng)取榮譽(yù)

在社團(tuán)中選拔優(yōu)秀學(xué)員組成校排球隊(duì)，代表學(xué)校參加比賽，為團(tuán)隊(duì)、為學(xué)校爭(zhēng)取榮譽(yù)。

二、招新對(duì)象

正式學(xué)籍的九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院全日制在校學(xué)生。

三、招新要求

1. 熱愛體育，尤其熱愛排球運(yùn)動(dòng)。

2. 服從社團(tuán)安排，以集體團(tuán)隊(duì)利益為重。

3. 工作積極，勇于創(chuàng)新，有理想。

四、招新形式

1. 通過(guò)海報(bào)、QQ群、微信公眾平臺(tái)等多種形式，向同學(xué)們宣傳九職青春排球社的招新報(bào)名時(shí)間、地點(diǎn)。

2. 在招新地點(diǎn)安排社團(tuán)成員現(xiàn)場(chǎng)介紹并指導(dǎo)同學(xué)們報(bào)名，同時(shí)利用展板宣傳社團(tuán)。

3. 在學(xué)校指定地點(diǎn)開展招新活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)填表報(bào)名招會(huì)員。

4. 支持線上先報(bào)名、線下確認(rèn)的方式，方便同學(xué)們報(bào)名。

五、招新人數(shù)

各部門根據(jù)實(shí)際情況自由把握招新人數(shù)，招新前需向主席團(tuán)上報(bào)初步計(jì)劃招收人數(shù)。

六、招新流程

1. 現(xiàn)場(chǎng)咨詢由協(xié)會(huì)干部負(fù)責(zé)。

2. 收取會(huì)費(fèi)25元。

3. 招新結(jié)束后由協(xié)會(huì)干部負(fù)責(zé)收拾場(chǎng)地。

4.對(duì)整個(gè)招新活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

5. 面試過(guò)程：主要了解新成員的個(gè)人情況，并讓新成員自我介紹，記錄有排球比賽經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)，以備選拔校排球隊(duì)隊(duì)員。

七、人員安排（此處略去具體安排）

八、活動(dòng)效果

本次活動(dòng)得到了學(xué)校的大力支持及校團(tuán)委的指導(dǎo)和線上九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院貼吧工作委員會(huì)的支持。我們擁有豐富的經(jīng)驗(yàn)，相信能夠成功完成招新工作。此次招新活動(dòng)旨在為社團(tuán)注入新的活力，促進(jìn)社團(tuán)成員間的團(tuán)結(jié)與友誼，和同盟社團(tuán)共同進(jìn)步，為學(xué)校的排球事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

學(xué)校社團(tuán)創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案（二）

一、活動(dòng)背景

二、活動(dòng)目的

為了讓校園生活更加豐富多彩，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情與信心。緩解大家的身心疲勞，消除學(xué)習(xí)壓力，促進(jìn)社團(tuán)成員間的友誼，強(qiáng)化社團(tuán)工作的凝聚力。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

(一)前期準(zhǔn)備工作

負(fù)責(zé)人們積極進(jìn)行物資籌備，包括零食、飲料及活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)物品等。對(duì)南山地理進(jìn)行深入了解，確保春游活動(dòng)的路線與行程安排得當(dāng)。組織召開聯(lián)盟會(huì)常務(wù)理事會(huì)，傳達(dá)春游信息，統(tǒng)計(jì)活動(dòng)參與人員，并提醒相關(guān)注意事項(xiàng)。活動(dòng)前期的宣傳與準(zhǔn)備工作也同步進(jìn)行，準(zhǔn)備旗幟、口號(hào)、數(shù)碼相機(jī)等。

在娛樂(lè)活動(dòng)策劃方面，我們?cè)O(shè)計(jì)了猜謎游戲、歌曲大PK等豐富多彩的活動(dòng)，確保大家玩得開心。安排后勤人員維持活動(dòng)秩序，確保活動(dòng)的安全有序進(jìn)行。

(二)活動(dòng)當(dāng)天事宜

在約定的早上7:40，我們?cè)谂f圖書館門前集合。社團(tuán)負(fù)責(zé)人清點(diǎn)人數(shù)后，強(qiáng)調(diào)了出游注意事項(xiàng)、安全問(wèn)題及午餐安排。各社團(tuán)成員有序集體緩步上山，確保不掉隊(duì)。安排攝影留念工作，記錄美好瞬間。四個(gè)社團(tuán)協(xié)調(diào)人員負(fù)責(zé)攜帶零食、飲料、禮品等物品。在半山腰進(jìn)行短暫的歇息后，我們抵達(dá)山頂進(jìn)行聯(lián)誼活動(dòng)，包括游戲、唱歌等。

在聯(lián)誼活動(dòng)中，首先進(jìn)行各社團(tuán)內(nèi)部聯(lián)誼，展示各自才藝，選舉主持人調(diào)節(jié)氣氛。接著是午餐時(shí)間，大家共享自帶的午餐。午間小歇息后，大家可以自由活動(dòng)，但禁止亂走亂串，以確保安全。

四、活動(dòng)意義

這次活動(dòng)不僅豐富了校園文化生活，更激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。通過(guò)緩解身心疲勞，消除了學(xué)習(xí)壓力，增進(jìn)了社團(tuán)成員間的友誼，強(qiáng)化了社團(tuán)的凝聚力。這次活動(dòng)也鍛煉了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，提高了他們的責(zé)任感。

五、活動(dòng)展望

一、活動(dòng)概述

本次春游活動(dòng)由招生就業(yè)處主辦，校友聯(lián)絡(luò)志愿者協(xié)會(huì)等承辦。活動(dòng)旨在加強(qiáng)各協(xié)會(huì)間的交流與合作，共同舉辦一場(chǎng)難忘的春游。

二、活動(dòng)流程

(一)前期準(zhǔn)備 各協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)籌備工作，通過(guò)內(nèi)部聯(lián)誼選出優(yōu)秀節(jié)目進(jìn)行分享。 (二)活動(dòng)進(jìn)行 1. 12：30-14：30，各協(xié)會(huì)舉行就業(yè)聯(lián)盟會(huì)聯(lián)誼，展示優(yōu)秀節(jié)目。 負(fù)責(zé)人：王曉偉、李亞寧。 2. 14：30-15：00，帶隊(duì)老師和聯(lián)盟會(huì)會(huì)長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，了解全體成員對(duì)本次春游的滿意程度。 3. 15：00-16：00，進(jìn)行人數(shù)清點(diǎn)和物品回收工作。 (三)后期工作 活動(dòng)結(jié)束后，制作紀(jì)念冊(cè)、發(fā)布心情和感想，做好團(tuán)訊總結(jié)。提醒成員們注意出游安全。

三、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)

活動(dòng)時(shí)間：__年5月1日8：00-16：00 活動(dòng)地點(diǎn)：南山

四、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及參與人員

負(fù)責(zé)人：王曉偉、李亞寧、薛生財(cái)、張妍妍、宋正月等。 參與人員：聯(lián)盟會(huì)下設(shè)四社團(tuán)成員。

五、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)與應(yīng)急預(yù)案

活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：零食、獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀等總計(jì)約130元。 應(yīng)急預(yù)案：針對(duì)可能出現(xiàn)的突發(fā)情況，如天氣變化、成員身體不適等，制定相應(yīng)應(yīng)對(duì)措施。 若因天氣原因活動(dòng)無(wú)法按期進(jìn)行，則改期進(jìn)行；若有成員身體不適，則允假休息；若發(fā)生突發(fā)，后勤負(fù)責(zé)人員將積極采取應(yīng)急措施。 在充滿詩(shī)意的季節(jié)，我們?cè)俅伪荒笎蹨嘏鼑！吧鐖F(tuán)文化藝術(shù)節(jié)之——母愛無(wú)疆”活動(dòng)，是一場(chǎng)關(guān)于成長(zhǎng)、關(guān)于母愛的深情告白。我們不僅希望通過(guò)此次活動(dòng)讓校園內(nèi)的文學(xué)氛圍更加濃厚，更希望每位參與者都能深切感受到母愛的偉大。

二、活動(dòng)背景

從古至今，母愛一直是文學(xué)、藝術(shù)中永恒的主題。孟郊的詩(shī)句讓我們領(lǐng)略了母愛的深沉與偉大。在這個(gè)特殊的日子里，我們希望通過(guò)此次活動(dòng)，讓每一位游子都能回想起母親的溫暖，激發(fā)對(duì)母親的感恩之情。

三、活動(dòng)內(nèi)容

本次活動(dòng)內(nèi)容豐富多樣，包括主題征文和“為媽媽許愿”校園公益活動(dòng)兩部分。 主題征文圍繞成長(zhǎng)與母愛展開，邀請(qǐng)大家分享女大學(xué)生成長(zhǎng)成才的故事、媽媽的故事以及自己與媽媽之間的故事。“為媽媽許愿”公益活動(dòng)則是一個(gè)傳遞愛心、感恩母親的校園活動(dòng)。

四、活動(dòng)目的

我們希望通過(guò)此次系列活動(dòng)，不僅豐富校園文化生活，更加關(guān)注女性群體，特別是偉大的母親們。也希望通過(guò)活動(dòng)讓大學(xué)生們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)用心靈去關(guān)懷他人。

五、主辦方與承辦方

本次活動(dòng)由__外語(yǔ)外貿(mào)職業(yè)學(xué)院團(tuán)體聯(lián)合會(huì)主辦，啟夢(mèng)文學(xué)社承辦。

六、活動(dòng)時(shí)間

本次活動(dòng)自20_年4月20日起，至20_年6月13日結(jié)束。

七、活動(dòng)安排

活動(dòng)前期準(zhǔn)備階段，我們將確定活動(dòng)方案及相關(guān)組織安排，并聯(lián)系其他院校以擴(kuò)大活動(dòng)影響力。我們也會(huì)聯(lián)系征文活動(dòng)的評(píng)委老師，并著手進(jìn)行宣傳工作。 活動(dòng)中期，我們將動(dòng)員各系參與征文比賽，并在校園內(nèi)進(jìn)行廣泛宣傳。我們還會(huì)舉辦“為媽媽許個(gè)愿”校園公益活動(dòng)，以加大活動(dòng)的影響力。 在活動(dòng)后期，我們將收集活動(dòng)收集的許愿內(nèi)容并進(jìn)行發(fā)布，同時(shí)收集各院各系的征文稿件并組織評(píng)審。 通過(guò)此次活動(dòng)，我們希望讓每位參與者都能深刻感受到母愛的偉大，同時(shí)讓校園的文學(xué)氛圍更加濃厚。

一、活動(dòng)紀(jì)實(shí)與優(yōu)秀文章集結(jié)

日期：6月13日

內(nèi)容概述：參與征文活動(dòng)的班級(jí)將免費(fèi)獲得一本集結(jié)優(yōu)秀文章的冊(cè)子。

二、獎(jiǎng)項(xiàng)榮耀時(shí)刻

我們?yōu)椴湃A橫溢的你們?cè)O(shè)立了以下獎(jiǎng)項(xiàng)：

一等獎(jiǎng)：1名

二等獎(jiǎng)：2名

三等獎(jiǎng)：3名

優(yōu)等獎(jiǎng)：若干名

所有獲獎(jiǎng)?wù)叨紝⒌玫骄赖淖C書以及精心挑選的獎(jiǎng)品。

三、活動(dòng)背后的功臣們

幕后英雄也是我們的驕傲：

活動(dòng)策劃師：[待填]

宣傳海報(bào)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)：宣傳部精英們

現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)員：[待填]及紀(jì)檢部團(tuán)隊(duì)。

四、經(jīng)費(fèi)明細(xì)

為了讓每一分錢都用在刀刃上，我們進(jìn)行了如下預(yù)算：

海報(bào)制作費(fèi)用：2元

征文獎(jiǎng)品費(fèi)用：70元

資料打印費(fèi)用：20元

其他雜費(fèi)（工本費(fèi)、紙張等）：8元

總計(jì)：100元（不包括編制獲獎(jiǎng)作品冊(cè)的費(fèi)用）。

五、心理輔導(dǎo)游戲推薦 —— 適合中職生的心靈之旅

當(dāng)我們談?wù)撝新毶男睦磔o導(dǎo)時(shí)，以下游戲能夠幫助學(xué)生們更好地認(rèn)識(shí)自己，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，促進(jìn)心靈成長(zhǎng)：

1. 妙手解開千千結(jié)

學(xué)生手拉手圍圈，松開手后隨機(jī)散開。當(dāng)口令停止時(shí)，他們需要尋找原先的伙伴并重新牽手。這個(gè)游戲旨在鍛煉團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和配合，同時(shí)也告訴我們矛盾和誤解總有解決之道。

2. 突圍闖關(guān)

此游戲旨在熱身并增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。學(xué)生們可以圍成內(nèi)外兩個(gè)圈，進(jìn)行內(nèi)外互換的小挑戰(zhàn)，體驗(yàn)交流并分享感受。

3. 優(yōu)點(diǎn)轟炸

小組成員輪流接受其他成員的優(yōu)點(diǎn)點(diǎn)評(píng)。被點(diǎn)評(píng)者只需靜聽，不必回應(yīng)。游戲結(jié)束后，大家可以分享感受，這不僅能幫助學(xué)生們認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)，也能增強(qiáng)他們的自信心和彼此之間的認(rèn)同。

六、中職生的心理輔導(dǎo)重點(diǎn)解析

針對(duì)中職生的特點(diǎn)，心理輔導(dǎo)應(yīng)著重于以下幾個(gè)方面：自我認(rèn)知、情緒管理、壓力應(yīng)對(duì)、人際關(guān)系等。上述游戲推薦也是為了輔助這些重點(diǎn)而設(shè)計(jì)的。接下來(lái)我們可以詳細(xì)討論每個(gè)方面的具體內(nèi)容和策略。

七、結(jié)語(yǔ)

中職生的心理輔導(dǎo)是他們健康成長(zhǎng)不可或缺的一部分。通過(guò)有趣的游戲和活動(dòng)，我們可以幫助他們更好地認(rèn)識(shí)自己，增強(qiáng)自信，提高應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的能力。希望以上的內(nèi)容能為相關(guān)工作提供有益的參考。

泰坦尼克號(hào)主題團(tuán)建活動(dòng)的實(shí)施指南

一、活動(dòng)介紹

在緊急狀況下，個(gè)體的潛在能力和創(chuàng)造力往往會(huì)得到最大程度的激發(fā)。本次團(tuán)建活動(dòng)將模擬泰坦尼克號(hào)的沉船情景，旨在通過(guò)一系列挑戰(zhàn)，提升團(tuán)隊(duì)成員的應(yīng)變能力、創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)合作精神。

二、游戲規(guī)則與程序

1.故事背景設(shè)定

培訓(xùn)師講述泰坦尼克號(hào)即將沉沒(méi)的情境，船上的乘客（學(xué)員）必須在限定音樂(lè)結(jié)束前，利用僅有的求生工具——七塊浮磚，逃離到一個(gè)小島上。

2.游戲場(chǎng)景布置

在空地上擺放一條25m的長(zhǎng)繩模擬島嶼，另外設(shè)四條長(zhǎng)凳作為起點(diǎn)，用繩子連接。培訓(xùn)師的指導(dǎo)下完成場(chǎng)景布置。

3.團(tuán)隊(duì)討論與試驗(yàn)

給團(tuán)隊(duì)成員5分鐘的時(shí)間進(jìn)行策略討論和動(dòng)作試驗(yàn)。

4.逃離過(guò)程規(guī)則

每個(gè)人必須從長(zhǎng)凳的背上跨過(guò)，踏上浮磚。在逃離過(guò)程中，身體的任何部分都不能接觸地面。每塊浮磚都必須被踩住，否則將被移除。所有人到達(dá)小島后，需將所有浮磚帶到島上，游戲才算完成。

三、相關(guān)討論問(wèn)題

1.策略制定

你們團(tuán)隊(duì)是如何想出逃生方案的？是否有哪些意想不到的創(chuàng)新想法？

團(tuán)隊(duì)是如何確定領(lǐng)導(dǎo)者的？領(lǐng)導(dǎo)者在團(tuán)隊(duì)中的作用是什么？

團(tuán)隊(duì)的撤離方案是如何形成的？是領(lǐng)導(dǎo)的決策還是團(tuán)隊(duì)討論的結(jié)果？

你們?cè)趫?zhí)行方案的過(guò)程中是否發(fā)生了改變？為什么會(huì)發(fā)生這些變化？

回顧當(dāng)初的方案，現(xiàn)在覺(jué)得有哪些可以改進(jìn)的地方？為什么當(dāng)時(shí)沒(méi)有想到或沒(méi)有提出來(lái)？

2.團(tuán)隊(duì)角色與分工

團(tuán)隊(duì)是如何分配撤離的先后次序的？在分配過(guò)程中考慮了哪些因素？
如何通過(guò)分工合作來(lái)最大化團(tuán)隊(duì)的效率？

四、活動(dòng)總結(jié)

本次活動(dòng)旨在通過(guò)模擬緊急情境，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員的應(yīng)變能力、創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)合作精神。
在緊急情況下，個(gè)體往往能展現(xiàn)出超乎尋常的潛力和創(chuàng)造力。
團(tuán)隊(duì)面臨教育時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者的角色至關(guān)重要。有效的領(lǐng)導(dǎo)能夠引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)做出明智的決策。
團(tuán)隊(duì)合作和分工也是成功應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的關(guān)鍵。通過(guò)共同的目標(biāo)和相互的信任，團(tuán)隊(duì)能夠發(fā)揮出最大的潛力。

五、活動(dòng)細(xì)節(jié)

1.參與人數(shù)

建議每組10-12人參與。

2.活動(dòng)時(shí)間

預(yù)計(jì)活動(dòng)時(shí)間為30分鐘。

3.活動(dòng)場(chǎng)地

活動(dòng)應(yīng)在戶外進(jìn)行，以確保有足夠的空間供團(tuán)隊(duì)成員移動(dòng)。

4.活動(dòng)道具

木磚24塊（每組6塊），椅子4張，長(zhǎng)繩兩條（一條用于模擬島嶼，一條連接起點(diǎn)）。

六、活動(dòng)應(yīng)用

1.創(chuàng)新思維訓(xùn)練

通過(guò)模擬緊急情境，激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的創(chuàng)新思維。

2.應(yīng)變能力的培養(yǎng)

在緊張的環(huán)境中，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員的應(yīng)變能力。

3.團(tuán)隊(duì)合作精神培養(yǎng)

通過(guò)共同面對(duì)挑戰(zhàn)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間的合作與信任。還有其他活動(dòng)如信任跌倒、建高塔等，可以進(jìn)一步培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神和個(gè)人特質(zhì)。