當(dāng)前位置：叛逆孩子學(xué)校>叛逆期學(xué)生的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)：學(xué)校班會(huì)主持人發(fā)言實(shí)錄
小學(xué)《感恩主題》班會(huì)設(shè)計(jì)方案
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課程名稱(chēng)：感恩主題班會(huì)課
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一、授課題目：珍愛(ài)生活，感恩父母
二、教學(xué)目標(biāo)
認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到感恩的重要性，對(duì)生活懷有一顆感激之心，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。
情感目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生感受愛(ài)的存在，理解感恩的內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)。
行為目標(biāo)：鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)家人和社會(huì)。
三、教學(xué)重點(diǎn)
引導(dǎo)學(xué)生理解如何對(duì)待生活，珍視現(xiàn)有的生活，并感激父母的付出。
四、教學(xué)思路
1. 以教師引導(dǎo)為主，整體把握教學(xué)過(guò)程，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，鼓勵(lì)發(fā)表觀(guān)點(diǎn)、交流和分享。
2. 注重理論聯(lián)系實(shí)際，通過(guò)角色體驗(yàn)引導(dǎo)學(xué)生深入理解感恩的意義。
3. 強(qiáng)調(diào)學(xué)生探究問(wèn)題的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和解決問(wèn)題的能力。
4. 使用多媒體資源，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
五、教學(xué)準(zhǔn)備
收集和熟悉有關(guān)感恩的資料和實(shí)例。
搜尋相關(guān)的視頻短片。
制作多媒體課件，包括相關(guān)的照片、文章和視頻。
六、教學(xué)方法
采用情景導(dǎo)入法、活動(dòng)教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法等多種教學(xué)方法，使教學(xué)過(guò)程生動(dòng)有趣。
七、課時(shí)安排
一節(jié)課（40分鐘）。
八、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)（部分）
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感念親恩（用時(shí)6分鐘）
教師活動(dòng)：播放視頻《說(shuō)不出的愛(ài)—泰國(guó)感人廣告》。廣告講述一位女兒對(duì)聾啞人父親的不解與叛逆，最終體會(huì)到父親深沉的愛(ài)。
親愛(ài)的同學(xué)們，我們?nèi)缤逶≡趷?ài)的陽(yáng)光下的花朵，成長(zhǎng)在真情的雨露之中。我們感恩世界給予我們的一切。那么，何為感恩教育呢？誰(shuí)能來(lái)分享一下自己的理解呢？（學(xué)生自由發(fā)言）你平時(shí)是如何對(duì)待別人的呢？別人又是如何對(duì)待你的呢？今天，我們將一起探討感恩的奧秘，學(xué)會(huì)感恩父母、感恩老師、感恩朋友，以及感激周?chē)磺薪o予我們成長(zhǎng)的空間。
班長(zhǎng)深情朗讀：世界上有一種瑣碎而深沉的愛(ài)，名為母愛(ài)。在陰雨時(shí)節(jié)，一把雨傘傳遞著母親的關(guān)懷；在傍晚時(shí)分，一杯牛奶訴說(shuō)著母親的愛(ài)意。瑣碎之中，愛(ài)在蕩漾，愛(ài)在澎湃。父愛(ài)則是一種寬容的愛(ài)，像高山像大海，包容著一切。父母的愛(ài)，無(wú)需華麗的辭藻，就在那點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。學(xué)習(xí)委員朗誦文章《給媽媽的一封信》，讓我們更加深入地感受母愛(ài)。在燭光的映照下，我們回憶母親的辛勞與付出，不禁感慨：爸爸媽媽?zhuān)兄x你們，你們辛苦了！
中隊(duì)長(zhǎng)主持人：我們成長(zhǎng)的道路上，除了父母的關(guān)愛(ài)，還有老師的辛勤付出。老師是我們知識(shí)的引路人，是我們?nèi)松膶?dǎo)師。十月的陽(yáng)光如此燦爛，十月的校園如此深情。在老師的指引下，我們茁壯成長(zhǎng)。讓我們懷著一顆感恩的心，向老師表達(dá)我們最真摯的感謝。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《謝謝您，老師》。全班合唱《我愛(ài)米蘭》，用歌聲表達(dá)對(duì)老師的敬愛(ài)之情。
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，朋友是我們共同度過(guò)困難、共享快樂(lè)的重要伙伴。我們感激朋友給予我們克服困難的力量。在這個(gè)環(huán)節(jié)，我們將分享彼此之間的友情故事，感受朋友之間的關(guān)懷與支持。讓我們緊緊握住朋友的手，共同走過(guò)人生的每一個(gè)階段。
感恩是一種心態(tài)，更是一種行動(dòng)。我們要將感恩之心付諸于行動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)作出回應(yīng)。在日常生活中，我們可以為父母做力所能及的家務(wù)，為老師送上一張賀卡，為朋友提供幫助和支持。讓我們用愛(ài)的力量去感染周?chē)娜耍餐瑒?chuàng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界。
這次班會(huì)讓我們認(rèn)識(shí)到感恩的重要性，學(xué)會(huì)了感激父母、感激老師、感激朋友和感激周?chē)囊磺小Ｗ屛覀儜阎卸鞯男模リP(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人，共同創(chuàng)造一個(gè)和諧美好的世界。《感恩之心，常駐心間》班會(huì)設(shè)計(jì)方案
中隊(duì)長(zhǎng)主持人：親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們共同攜手，感恩一生。讓我們心懷感激，感謝父母、老師以及身邊的朋友。
1. 感恩父母：
同學(xué)們，請(qǐng)跟我一起學(xué)會(huì)感激。感激父母，因?yàn)樗麄冑x予我們寶貴的生命，賦予我們健康的體魄。
a. 生命之源泉——感謝父母賜予我生命。
b. 強(qiáng)壯之基石——感謝父母贈(zèng)我健康之軀。
2. 感恩老師：
請(qǐng)和我一起學(xué)會(huì)感激。感激老師，因?yàn)樗麄兘o予了我們無(wú)盡的知識(shí)和力量。他們是我們的智慧燈塔，照亮前行的道路。
a. 知識(shí)之海洋——感謝老師為我開(kāi)啟智慧之門(mén)。
b. 前行之動(dòng)力——感謝老師給予我勇往直前的力量。
c. 飛翔之翼翅——感謝老師教導(dǎo)我如何翱翔于知識(shí)的天空。
d. 人生之導(dǎo)航——感謝老師為我指明人生的方向。
e. 世界之慧眼——感謝老師賦予我洞察世界的眼光。
中隊(duì)長(zhǎng)主持人：同學(xué)們，我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)祖國(guó)、父母和老師，離不開(kāi)身邊的朋友和曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人。讓我們用行動(dòng)來(lái)表達(dá)內(nèi)心的感激吧！請(qǐng)你在賀卡上寫(xiě)下對(duì)最想感謝的人的心里話(huà)，與大家一起分享。請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)讀讀他們的賀卡內(nèi)容。
班主任講話(huà)：父母的愛(ài)如陽(yáng)光普照，老師的情如雨露滋潤(rùn)，給予我們無(wú)盡的力量。我們?nèi)缤瑘@中一朵朵鮮花，共同點(diǎn)綴著美麗的家園。讓我們攜手前行，懷著一顆感恩的心，走向美好的明天。
我們被展示了一個(gè)課件故事——《地震中的母愛(ài)》。在災(zāi)難的瞬間，一位母親用她最偉大的愛(ài)保護(hù)了她的孩子。她的 亡姿勢(shì)，仿佛古人行跪拜禮，庇護(hù)著身下的孩子。救援人員發(fā)現(xiàn)了一部手機(jī)，屏幕上留下的是一條深情的短信：“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你。”這個(gè)故事讓人感受到母愛(ài)的偉大和無(wú)私，每個(gè)在場(chǎng)的人都為之動(dòng)容。
緊接著播放的廣告課件《家》，進(jìn)一步喚醒了我們對(duì)家的情感。這段廣告讓我們思考家庭、親情的重要性。
從這兩個(gè)短片中，我們收獲了什么？我們體驗(yàn)到了父母對(duì)孩子的那份無(wú)私的愛(ài)。讓我們銘記這份恩情，感恩父母。
看完了別人的故事，我們敞開(kāi)心扉，分享自己的故事。每個(gè)人的身上也一定有許多讓人感動(dòng)、值得銘記的恩情。
我們和父母之間有哪些感人的故事？讓我們說(shuō)出來(lái)，感受那份深厚的親情。
接下來(lái)的小品《樂(lè)樂(lè)的改變》，讓我們看到了成長(zhǎng)的煩惱和對(duì)父母的誤解，但也看到了親情的溫暖和改變。小品后的問(wèn)答環(huán)節(jié)，讓我們更深入地理解了情節(jié)，引發(fā)了我們的思考。
我們?cè)賮?lái)談?wù)勁c老師之間的故事。在老師的教導(dǎo)下，我們成長(zhǎng)、進(jìn)步。當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，老師恨鐵不成鋼；當(dāng)我們迷茫時(shí)，老師指引我們前行。
父母的愛(ài)無(wú)私而偉大，老師的愛(ài)深沉而寬廣。感恩之心，讓我們銘記每一份恩情。此刻，讓我們將感恩之情化作言語(yǔ)，寫(xiě)在感恩卡片上，讓我們的感恩樹(shù)開(kāi)滿(mǎn)鮮花。
我們能坐在寬敞明亮的教室，享受優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，這都離不開(kāi)社會(huì)的支持。我們應(yīng)該感恩社會(huì)，回報(bào)社會(huì)。一句簡(jiǎn)單的“謝謝”，一個(gè)小小的行動(dòng)，都能讓感恩之心得以傳遞。讓我們通過(guò)言行舉止，展示新時(shí)代小學(xué)生的美麗風(fēng)采。
將準(zhǔn)備的信交給父母，為父母做一些力所能及的事情，如做家務(wù)、洗腳等，表達(dá)我們對(duì)他們的感激之情。給未來(lái)的老師關(guān)于今后如何在學(xué)校開(kāi)展工作的信
小學(xué)主題班會(huì)精選課件集錦（分五章節(jié)）
親愛(ài)的老師們：
您們好！作為未來(lái)的教育工作者，我有幸能和各位一同攜手努力，為我們的學(xué)生提供一個(gè)優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境。在此，我想和您們分享關(guān)于今后如何在學(xué)校開(kāi)展工作的想法。希望通過(guò)我們的共同努力，能夠讓學(xué)校的教育更上一層樓。
一、給未來(lái)老師的一封信：今后的工作計(jì)劃與展望
尊敬的老師，您好！您即將邁入一個(gè)新的教育征程。我想和您分享幾點(diǎn)關(guān)于今后如何在學(xué)校更好地開(kāi)展工作的想法。我們要確保課堂內(nèi)容的豐富與生動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的求知欲與興趣。注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，鼓勵(lì)他們參與課外活動(dòng)，拓寬視野。我們要關(guān)注學(xué)生的心理健康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理他們的問(wèn)題。期待與您共同創(chuàng)造一個(gè)和諧、充滿(mǎn)活力的學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、小學(xué)主題班會(huì)課件分章節(jié)介紹
課件是我們教學(xué)工作的重要輔助工具。下面我將分五章節(jié)為您介紹小學(xué)主題班會(huì)的精選課件內(nèi)容。
（一）國(guó)慶長(zhǎng)假安全教育課件
隨著國(guó)慶長(zhǎng)假的來(lái)臨，我們要確保學(xué)生們度過(guò)一個(gè)安全、有意義的假期。課件將圍繞預(yù)防溺水、交通安全、食物中毒等方面展開(kāi)，提高學(xué)生們的自我保護(hù)意識(shí)。
（二）預(yù)防溺水教育課件
雖然已進(jìn)入秋季，但天氣依然炎熱，我們要重視預(yù)防學(xué)生獨(dú)自前往河涌游泳的問(wèn)題。課件將通過(guò)真實(shí)案例，讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到溺水的危害，增強(qiáng)安全防范意識(shí)。
（三）交通安全教育課件
假期里，學(xué)生們外出的機(jī)會(huì)增多，交通安全尤為重要。課件將講解交通規(guī)則、騎車(chē)安全、乘車(chē)安全等方面的知識(shí)，提高學(xué)生們的交通安全意識(shí)。
（四）健康飲食與衛(wèi)生習(xí)慣課件
飲食衛(wèi)生關(guān)系到我們的身體健康。課件將講解洗手的重要性、生吃瓜果的注意事項(xiàng)、腐爛變質(zhì)食物的危害等知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生們良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
（五）感恩與傳統(tǒng)文化教育課件
通過(guò)課件展示寄語(yǔ)和《感恩的心》歌曲，引導(dǎo)學(xué)生們學(xué)會(huì)感恩、知恩圖報(bào)。結(jié)合傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生們更好地體驗(yàn)愛(ài)、感受情，使生活更加充實(shí)愉快。
三、總結(jié)延伸：共建和諧校園
一、日常安全須知
清澈透明的水也可能隱藏著風(fēng)險(xiǎn)。肉眼無(wú)法分辨水質(zhì)是否純凈，我們應(yīng)養(yǎng)成喝開(kāi)水的習(xí)慣，確保每一口水的安全。記住，預(yù)防勝于一切。
小學(xué)生的天真與活潑是魅力所在，但也容易成為不法分子的目標(biāo)。我們要培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)辨別真假。不輕信陌生人的話(huà)，避免上當(dāng)受騙，保護(hù)自己的安全。
二、應(yīng)對(duì)意外
在公共場(chǎng)所，意外可能就在一瞬間發(fā)生。如遇火災(zāi)，立即撥打119，向安全地帶撤離。若無(wú)法逃脫，用濕毛巾封住口鼻，濕被子護(hù)身，在低處呼吸。緊急情況下，記住撥打110、120等熱線(xiàn)求助。遇到交通事故，立刻撥打122尋求幫助。安全知識(shí)是生命的重要保障。
三、假期生活安排
假期是休息與學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段。合理安排時(shí)間復(fù)習(xí)功課，完成假期作業(yè)。多讀好書(shū)，觀(guān)察生活。孝敬長(zhǎng)輩，參與家務(wù)勞動(dòng)。讓我們?cè)诩倨谥凶龅叫菹⑴c學(xué)習(xí)兩不誤。記住，健康的生活離不開(kāi)合理的規(guī)劃。
四、小學(xué)主題班會(huì)課件
通過(guò)班會(huì)活動(dòng)，感受老師的辛勤付出，深化師生情感。通過(guò)活動(dòng)了解尊師的重要性，并激發(fā)對(duì)老師的熱愛(ài)之情。創(chuàng)造和諧融洽的師生關(guān)系，共同營(yíng)造美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
精心選擇主持人，制作富有教育意義的課件，為活動(dòng)的順利進(jìn)行做好準(zhǔn)備。
本次班會(huì)活動(dòng)在x年級(jí)x班教室進(jìn)行。
從感人的尊師故事開(kāi)始，引導(dǎo)學(xué)生感悟尊師的社會(huì)價(jià)值和意義。通過(guò)《華羅庚成名不忘師恩》的故事，啟迪學(xué)生對(duì)老師的尊重和感激之情。隨后，讓學(xué)生暢所欲言，分享對(duì)老師工作的觀(guān)察和感受，進(jìn)一步加深師生間的理解和情感聯(lián)系。強(qiáng)調(diào)老師工作的辛苦與付出，呼吁同學(xué)們以愛(ài)灌溉成長(zhǎng)，共同創(chuàng)造美好的未來(lái)。
讓我們共同記住：尊重老師、珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，祝大家度過(guò)一個(gè)平安快樂(lè)的假期和國(guó)慶節(jié)！
父母的愛(ài)，往往沉默深沉，不易言表。我們處于叛逆期，常常將這份深情誤解為啰嗦或嘮叨，忽略了背后那無(wú)比真摯的關(guān)懷。讓我們嘗試去體會(huì)這份“說(shuō)不出的愛(ài)”，心存感恩，讓簡(jiǎn)單的言語(yǔ)煥發(fā)神奇的力量，讓日常瑣事都顯得無(wú)比珍貴。
在生活的點(diǎn)滴中，體驗(yàn)父母的無(wú)私付出，學(xué)會(huì)感恩。通過(guò)10分鐘的時(shí)間，讓我們靜下心來(lái)，感受這份深厚的愛(ài)。
二、健康——我最親密的朋友
健康體魄的重要性。
與健康為伴，共創(chuàng)美好未來(lái)。
通過(guò)此次主題班會(huì)，希望學(xué)生能夠深刻認(rèn)識(shí)到健康對(duì)于成長(zhǎng)的重要性。通過(guò)簡(jiǎn)單易行的鍛煉方法，加強(qiáng)體育鍛煉，擁有一個(gè)健康的體魄。
1. 鼓勵(lì)學(xué)生尋找有關(guān)健康的小常識(shí)，積累健康知識(shí)。
2. 收集學(xué)生的健康測(cè)試結(jié)果，讓學(xué)生直觀(guān)感受自己的健康狀況。
3. 分組合作，進(jìn)行調(diào)查，了解各種鍛煉方法。
4. 學(xué)生進(jìn)行節(jié)目練習(xí)，為班會(huì)做好充分準(zhǔn)備。
教師宣布班會(huì)開(kāi)始，并引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。出示本班學(xué)生上學(xué)期的測(cè)試結(jié)果，引發(fā)學(xué)生自由發(fā)言，談?wù)搶?duì)健康的看法。
展示世界衛(wèi)生組織的健康標(biāo)準(zhǔn)，并引導(dǎo)學(xué)生對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)查找自身存在的問(wèn)題。通過(guò)調(diào)查，學(xué)生發(fā)現(xiàn)主要問(wèn)題在于飲食和體育鍛煉。許多同學(xué)以肉為主食，不愛(ài)吃蔬菜水果，也不愛(ài)喝水。學(xué)業(yè)壓力和課外輔導(dǎo)課也擠占了體育鍛煉的時(shí)間。
學(xué)生分享查到的資料。資料表明，缺乏運(yùn)動(dòng)會(huì)導(dǎo)致 亡人數(shù)增加，大腦發(fā)育受影響。經(jīng)常不鍛煉的人容易疲勞，抵抗力差，容易感冒。健康是我們最親密的朋友，需要我們悉心呵護(hù)。
在現(xiàn)代生活中，我們可能會(huì)遇到各種身體挑戰(zhàn)，如發(fā)胖、無(wú)力、頭暈、易眼花、記憶力下降等。這些現(xiàn)象的背后，往往是因?yàn)槿狈ψ銐虻捏w育鍛煉。身體鍛煉不僅有助于維持身體健康，更重要的是，它能在我們無(wú)意識(shí)時(shí)宣泄身體情緒，幫助我們更好地管理情緒，避免無(wú)謂的暴躁和沖突。開(kāi)展運(yùn)動(dòng)顯得尤為迫切和重要。
我們呈現(xiàn)了一部小品《為何要鍛煉》。這部小品以生動(dòng)有趣的方式，向?qū)W生們展示了運(yùn)動(dòng)對(duì)生理和心理的雙重益處。通過(guò)這種方式，學(xué)生們能更直觀(guān)地理解到運(yùn)動(dòng)的重要性。
我們?yōu)閷W(xué)生們提供了多種簡(jiǎn)單易行的健身方法。其中包括跳繩、踢毽子、做廣播操、打籃球等。每種運(yùn)動(dòng)都有其獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，適合不同年齡和體質(zhì)的學(xué)生。我們還設(shè)計(jì)了一個(gè)吹氣球比賽，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中鍛煉身心。全班一起跟著視頻做健身操，讓每個(gè)人都能感受到運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。
在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，班主任進(jìn)行了講話(huà)，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。他強(qiáng)調(diào)了運(yùn)動(dòng)對(duì)健康的重要性，并鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)谖磥?lái)的日子里繼續(xù)堅(jiān)持鍛煉。我們還計(jì)劃在未來(lái)的幾個(gè)月內(nèi)開(kāi)展更多豐富多彩的體育活動(dòng)，以評(píng)出同學(xué)們最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，并在全校推廣。
活動(dòng)目的：通過(guò)本次班會(huì)，使學(xué)生在歡樂(lè)中掌握防火安全知識(shí)，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，提高自護(hù)自救能力，減少火災(zāi)事故的發(fā)生，保障青少年的健康成長(zhǎng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：同學(xué)們收集了有關(guān)火災(zāi)事故的新聞，并進(jìn)行了排演節(jié)目、選定及訓(xùn)練班會(huì)主持等準(zhǔn)備工作。
活動(dòng)過(guò)程：班長(zhǎng)首先向大家介紹了火的雙面性，并強(qiáng)調(diào)了本次班會(huì)的目的。隨后，主持人宣布“消防安全”主題班會(huì)正式開(kāi)始。接下來(lái)，主持人讀有關(guān)火災(zāi)事故的新聞，引發(fā)同學(xué)們的思考和討論。通過(guò)分享新聞和討論，同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到火災(zāi)的嚴(yán)重性，并紛紛表示要增強(qiáng)安全防范意識(shí)，掌握消防安全知識(shí)。班會(huì)還通過(guò)多種形式來(lái)傳授防火安全知識(shí)，以提高同學(xué)們的自護(hù)自救能力。主持人對(duì)本次班會(huì)進(jìn)行總結(jié)，并預(yù)祝班會(huì)圓滿(mǎn)成功。通過(guò)這次班會(huì)，同學(xué)們不僅掌握了防火安全知識(shí)，還提高了自身的安全防范意識(shí)，為減少火災(zāi)事故的發(fā)生打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1. 深入研究和熟悉感恩相關(guān)的資料，為教學(xué)提供豐富的背景知識(shí)。
2. 收集相關(guān)的實(shí)例和視頻短片，為課堂提供直觀(guān)的教學(xué)材料。
3. 制作富有動(dòng)感和美感的多媒體課件，以創(chuàng)造理想的學(xué)習(xí)環(huán)境。整體教學(xué)思路注重引導(dǎo)、啟發(fā)和體驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的參與和探究。
通過(guò)播放泰國(guó)感人廣告《說(shuō)不出的愛(ài)》，營(yíng)造感恩的氛圍。廣告講述了一位女兒對(duì)聾啞人父親的不解與感動(dòng)，最后理解父親深深的愛(ài)。教師引導(dǎo)學(xué)生感受父母“說(shuō)不出的愛(ài)”，并對(duì)此進(jìn)行討論和分享。
班會(huì)準(zhǔn)備要求學(xué)生記錄自己受到幫助的人和事，以及心中未表達(dá)的話(huà)語(yǔ)。通過(guò)詩(shī)《游子吟》引入，讓學(xué)生感悟父愛(ài)的偉大和母愛(ài)的溫暖。
組織小組討論，分享彼此對(duì)感恩的理解和實(shí)踐。邀請(qǐng)學(xué)生講述自己的感恩故事，或者表達(dá)對(duì)父母的感激之情。教師給予積極的反饋和引導(dǎo)，強(qiáng)化學(xué)生的感恩意識(shí)。播放歌曲《真的愛(ài)你》、《天亮了》，讓學(xué)生在歌聲中深化對(duì)父母的感激之情。
通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生將更深入地理解父母的愛(ài)，學(xué)會(huì)感恩和珍惜。學(xué)生將掌握與他人溝通的技巧，培養(yǎng)自己的品德修養(yǎng)，為未來(lái)的生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
《感恩父母》主題班會(huì)教學(xué)背景與目的：
在當(dāng)下社會(huì)中，許多年輕人可能因?yàn)樯畹目旃?jié)奏而忽視了對(duì)父母的感恩之情。為了讓學(xué)生更深入地了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，并學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，我們?cè)O(shè)計(jì)了這場(chǎng)《感恩父母》的主題班會(huì)。希望通過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)生們能真正懂得為什么要感恩父母，并付諸實(shí)際行動(dòng)。
教學(xué)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題——聽(tīng)閻維文的歌曲《母親》
伴著深情的歌詞，我們進(jìn)入今天的主題——感恩父母。歌曲中的母親形象，讓我們感受到了父母的無(wú)私付出和深沉的愛(ài)。
二、感受父母崇高、無(wú)私和偉大的愛(ài)
1. 初步感受
展示父親和母親的圖片，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到父母是我們生命中最重要的人。父母的愛(ài)如同寒冬里的一把火，黑暗里的一束光明，他們是我們的避風(fēng)港。
2. 深入認(rèn)識(shí)
(1)講述有關(guān)父母關(guān)心愛(ài)護(hù)兒女的真實(shí)故事，如六旬老父捐腎救子、年輕母親舍身救兒等，讓學(xué)生深入感受到父母的偉大和無(wú)私。
三、感悟父母的辛勞
1. 分享一些反映父母日常生活的真實(shí)片段，如早起為我們準(zhǔn)備早餐、雨天為我們送傘、夜晚為我們蓋被子等，讓學(xué)生從中感受到父母的細(xì)心呵護(hù)和辛勤付出。
2. 讓學(xué)生分享自己與父母之間的小故事，講述自己成長(zhǎng)過(guò)程中的感動(dòng)時(shí)刻，進(jìn)一步感悟父母的辛勞和不易。
四、課堂調(diào)查與互動(dòng)環(huán)節(jié)
1. 提出以下問(wèn)題供學(xué)生思考并回答：(1)父母的生日分別是哪一天？(2)父親節(jié)、母親節(jié)是什么時(shí)候？(3)父母的工資是多少？(4)父母有什么愿望？(5)你給父母寫(xiě)過(guò)信，送過(guò)禮物嗎？通過(guò)這些問(wèn)題，讓學(xué)生反思自己對(duì)父母的關(guān)注程度。
2. 詩(shī)朗誦《感恩父母的愛(ài)》，傳遞感恩之情。
五、活動(dòng)總結(jié)與班主任寄語(yǔ)
1. 讓學(xué)生集體唱《感恩的心》，表達(dá)對(duì)父母的感激之情。
2. 班主任發(fā)表寄語(yǔ)，強(qiáng)調(diào)感恩是對(duì)生命恩賜的領(lǐng)悟，是對(duì)生存狀態(tài)的釋然。感謝命運(yùn)賜予我們的一切，包括微笑、關(guān)懷和不經(jīng)意間的善意。我們要永遠(yuǎn)記得說(shuō)一聲“謝謝”，傳遞感恩，讓世界充滿(mǎn)溫暖和愛(ài)。
六、教學(xué)目標(biāo)總結(jié)
通過(guò)這次主題班會(huì)，希望學(xué)生們能深刻理解父母的辛勞和不易，學(xué)會(huì)感恩父母。也希望學(xué)生們能從現(xiàn)在開(kāi)始，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母，珍惜與父母在一起的每一刻時(shí)光。一、學(xué)生互動(dòng)：父母與我們之間的故事
附歌詞：...（此處省略歌詞內(nèi)容以保持格式統(tǒng)一）
二、感恩父母（學(xué)會(huì)做人）的探討與啟示：父母含辛茹苦地?fù)狃B(yǎng)我們長(zhǎng)大成人，那么我們?cè)撊绾位仞佭@份深情厚誼呢？下面讓我們一起來(lái)探討這個(gè)話(huà)題。
講述《挨杖傷老》的故事后讓學(xué)生評(píng)價(jià)主人公韓伯愈的行為，再引入現(xiàn)代的一個(gè)真實(shí)故事進(jìn)行對(duì)比分析。問(wèn)：從這些故事中你看到了什么？如何理解現(xiàn)代意義上的孝敬父母？學(xué)生嘗試回答并討論。教師點(diǎn)評(píng)并引出下一個(gè)話(huà)題。
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????三、如何實(shí)踐孝敬父母？寫(xiě)下你的看法并分享給家長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)。接下來(lái)我們進(jìn)行一個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié)，比一比誰(shuí)能寫(xiě)出一句最真摯的祝福話(huà)語(yǔ)在父母生日時(shí)送給父母。然后討論同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪心男┬袨槭亲龅米詈玫模⑴e例說(shuō)明如何尊敬父母、聽(tīng)從父母的教誨等。我們強(qiáng)調(diào)同學(xué)們要了解父母的各個(gè)方面，如身體狀況、生日等基本信息并盡力幫助父母做力所能及的家務(wù)減輕他們的負(fù)擔(dān)。通過(guò)這些實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)我們對(duì)父母的感恩之情。《感恩父母》主題班會(huì)第5篇
一、活動(dòng)背景
隨著社會(huì)的發(fā)展和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新要求，我們面臨著日益開(kāi)放的社會(huì)大環(huán)境。在這樣的背景下，開(kāi)展“孝敬”教育，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的文明行為習(xí)慣，推進(jìn)社會(huì)精神文明建設(shè)，具有深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義。我們有必要喚起學(xué)生對(duì)父母養(yǎng)育之恩的感激之情，培養(yǎng)他們的孝敬美德，引導(dǎo)他們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。
二、活動(dòng)主題
孝親敬長(zhǎng)，感恩父母
三、活動(dòng)目的
1. 在道德觀(guān)念上，引導(dǎo)學(xué)生懂得父母對(duì)子女有養(yǎng)育之恩，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。讓他們明白父母在他們成長(zhǎng)過(guò)程中的無(wú)私奉獻(xiàn)和深沉的愛(ài)。
2. 在道德情感上，激發(fā)學(xué)生的感激之情，使他們接受父母的教導(dǎo)，關(guān)心體貼父母。幫助他們建立與父母之間的深厚感情，讓他們懂得珍惜這份來(lái)之不易的親情。
3. 在道德行為上，鼓勵(lì)學(xué)生平日為父母分憂(yōu)解難，理解他們，并為之做力所能及的事情。讓他們知道怎樣用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。
四、活動(dòng)時(shí)間
五、參加對(duì)象
利川民族實(shí)驗(yàn)中學(xué)全體同學(xué)及其家長(zhǎng)（或父母代表）
六、活動(dòng)過(guò)程
（一）活動(dòng)準(zhǔn)備階段：搜集關(guān)于孝親敬長(zhǎng)的典型事例，制定孝敬父母的行為計(jì)劃。同時(shí)邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加此次班會(huì)活動(dòng)，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和實(shí)效性。
（二）活動(dòng)實(shí)施階段：
1. 主持人介紹本次主題班會(huì)的目的和議程，引起學(xué)生的注意和思考。
2. 播放音樂(lè)：播放《父親》和《燭光里的媽媽》等歌曲，讓學(xué)生在旋律中感受父母的愛(ài)。
3. 講述孝敬父母的故事：邀請(qǐng)學(xué)生分享自己與父母之間的感人故事，展示他們之間的深厚感情。
4. 談最感動(dòng)的事：讓學(xué)生分享在與父母交往中最讓自己感動(dòng)的事情，進(jìn)一步激發(fā)他們對(duì)父母的感激之情。
5. 表達(dá)愛(ài)：學(xué)生可以運(yùn)用歌聲、舞蹈、語(yǔ)言等多種形式向父母表達(dá)自己的愛(ài)，讓感情得到充分的宣泄。
6. 家長(zhǎng)發(fā)言：邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表分享他們的心聲和對(duì)孩子的期望，增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的溝通和理解。
7. 班主任點(diǎn)評(píng)：總結(jié)本次班會(huì)的收獲，肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母的愛(ài)。同時(shí)希望這一切只是個(gè)美好的開(kāi)始，在未來(lái)的日子里學(xué)生們能用行動(dòng)踐行感恩。
七、活動(dòng)效果
本次活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩形式多樣有效地融合了歌曲朗誦等多種形式學(xué)生們的參與度廣熱情高起到了很好的教育作用。通過(guò)此次班會(huì)學(xué)生們更加深刻地理解了父母的養(yǎng)育之恩懂得了如何以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母的愛(ài)。家長(zhǎng)們也積極參與活動(dòng)增強(qiáng)了他們與孩子之間的溝通和理解達(dá)到了家校共同教育的目的。此次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果是一次成功的班會(huì)活動(dòng)。當(dāng)我們以炫酷的方式處理掉煙頭，以輕松的姿態(tài)談?wù)撨^(guò)去的時(shí)光時(shí)，當(dāng)我們以浪漫的心情與朋友共度悠閑時(shí)光，以自豪的態(tài)度逃課上網(wǎng)沖浪，以瀟灑的作風(fēng)面對(duì)生活瑣事時(shí)，我們是否意識(shí)到父母的付出？他們總是慷慨地為我們掏錢(qián)，輕松地說(shuō)著工作不累，以奢侈的方式讓我們享受美食，幸福地告訴我們擁有我們這樣的孩子是他們一生的驕傲。在歷史的長(zhǎng)河中，感恩的故事不勝枚舉。從古代的子路遠(yuǎn)負(fù)米養(yǎng)親，陸績(jī)心懷感恩念母，到今天田世國(guó)為母捐腎，鄒尊喜背著父親上大學(xué)，這些故事讓我們感動(dòng)，更讓我們反思。
我們享受著生活的每一刻，無(wú)論是抽煙、閑聊、閑逛、上網(wǎng)沖浪還是應(yīng)付生活瑣事。在這些看似平凡的瞬間背后，隱藏著父母默默的付出和無(wú)私的奉獻(xiàn)。他們以慷慨的態(tài)度滿(mǎn)足我們的需求，為我們提供無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。我們是否應(yīng)該對(duì)這些習(xí)以為常的待遇心存感激？還是應(yīng)該反思自己的行為，學(xué)會(huì)珍惜和感恩？
翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷，我們看到許多感恩的故事。從古代的子路到陸績(jī)，再到現(xiàn)代的田世國(guó)和鄒尊喜，這些故事讓我們感動(dòng)不已。他們用自己的行動(dòng)詮釋了感恩的含義，讓我們明白什么是真正的孝順和感恩。這些故事也讓我們明白，感恩不僅僅是一種情感表達(dá)，更是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
父母的一生可能平凡、清貧、普通，如同一塊隨處可見(jiàn)的鵝卵石。正是這樣的雙親，在我們跌倒的時(shí)候扶我們起來(lái)，教我們?nèi)绾握玖ⅲ敢覀冏呦虺晒ΑＫ麄儫o(wú)私的付出和關(guān)愛(ài)讓我們成長(zhǎng)為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)和責(zé)任的人。我們應(yīng)該銘記父母的恩情，感恩他們的養(yǎng)育之恩。
感恩是一種力量，它能讓我們更加珍惜生活、關(guān)愛(ài)他人、勇敢面對(duì)困難。在風(fēng)雨人生路上，讓感恩與我們同行。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩父母的養(yǎng)育之恩、感恩朋友的陪伴與支持、感恩生活的磨礪與歷練。只有心懷感恩，我們才能走得更遠(yuǎn)、更高。
感恩不僅僅是一種情感表達(dá)，更是一種行動(dòng)。我們應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。無(wú)論是幫助父母做家務(wù)、陪伴他們聊天、還是關(guān)心他們的身體健康，都是表達(dá)感恩的方式。讓我們銘記父母的恩情，將感恩融入生活的每一刻，讓感恩的力量傳遞下去。
朋友們，讓我們共同銘記父母的恩情，感恩他們的養(yǎng)育。讓我們把感恩的力量轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，去關(guān)愛(ài)父母、關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)生活。在風(fēng)雨人生路上，讓感恩與我們同行！