當(dāng)前位置：叛逆孩子學(xué)校>叛逆期來臨，如何引導(dǎo)十二歲男孩重返校園？
十二歲的男孩，剛剛步入初中，學(xué)習(xí)壓力增大，正值青春叛逆期，出現(xiàn)厭學(xué)的心理狀態(tài)是很正常的。家長(zhǎng)需要理解這一現(xiàn)象，保持平和的心態(tài)，積極引導(dǎo)，以正確的方式處理，幫助他們重新找回學(xué)習(xí)的熱情。
面對(duì)十二歲男孩的厭學(xué)情緒，家長(zhǎng)首先要做的就是找出原因。孩子可能是因?yàn)榕c同學(xué)相處不融洽，或者成績(jī)不理想而對(duì)學(xué)習(xí)失去信心。只有找到問題的根源，才能有針對(duì)性地解決問題。
家長(zhǎng)對(duì)孩子有過高的期望，也是導(dǎo)致孩子厭學(xué)的原因之一。過高的期望會(huì)讓孩子覺得自己無法達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，產(chǎn)生挫敗感。家長(zhǎng)應(yīng)該放下過高的期待，讓孩子選擇適合自己的路，尊重他們的決定和選擇。給予孩子及時(shí)的鼓勵(lì)和肯定，讓他們感受到自己的價(jià)值。
獲得學(xué)習(xí)的成就感是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵。家長(zhǎng)可以幫助孩子制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)，這些目標(biāo)可以是短期內(nèi)完成的，如15分鐘內(nèi)背完30個(gè)單詞，或者是完成一項(xiàng)作業(yè)等。當(dāng)孩子達(dá)到目標(biāo)時(shí)，讓他們感受到成功的喜悅，從而增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
溝通是解決問題的關(guān)鍵。家長(zhǎng)需要多與孩子進(jìn)行溝通交流，了解他們的想法和感受。在與孩子溝通時(shí)，可以從他們感興趣的話題入手，逐漸引導(dǎo)他們打開心扉。家長(zhǎng)要注意自己的說話方式，避免說教和打罵，多鼓勵(lì)、稱贊孩子。有效的陪伴和耐心傾聽是進(jìn)行有效溝通的前提和保障。
如果孩子突然不愿意進(jìn)學(xué)校，家長(zhǎng)可以先了解發(fā)生了什么事情。如果是手機(jī)問題，可以和孩子協(xié)商一個(gè)解決辦法，例如完成作業(yè)后可以玩一段時(shí)間手機(jī)。家長(zhǎng)需要和孩子坐下來談心，了解他們的想法和感受，共同尋找解決問題的方法。
在當(dāng)代家庭教育中，許多家長(zhǎng)習(xí)慣以自我為中心，很少真正傾聽孩子的聲音。他們常常認(rèn)為自己足夠了解孩子，從而忽略了孩子的真實(shí)想法和感受。這樣的家長(zhǎng)需要意識(shí)到，每個(gè)孩子都應(yīng)該有表達(dá)自我和辯解的機(jī)會(huì)。
有些孩子可能會(huì)表現(xiàn)得十分任性，不聽勸告。對(duì)于這樣的孩子，家長(zhǎng)需要采取恩威并用的策略。一味的語言勸說可能無效，而過于嚴(yán)厲的教育方式可能會(huì)在孩子心中埋下怨恨的種子。家長(zhǎng)需要找到平衡點(diǎn)，既要溫和又要堅(jiān)定。
孩子們常常模仿父母的行為和習(xí)慣。父母在孩子面前的行為舉止都會(huì)成為孩子的榜樣。父母需要時(shí)刻注意自己的言行，以免給孩子傳遞不良的信息或行為。
當(dāng)孩子進(jìn)入叛逆期時(shí)，家長(zhǎng)需要特別關(guān)注自己的教育方法。尊重孩子、學(xué)會(huì)傾聽、適當(dāng)嚴(yán)格、樹立榜樣是幫助孩子度過叛逆期的關(guān)鍵。家長(zhǎng)需要理解叛逆期是每一個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷的時(shí)期，關(guān)鍵在于如何正確引導(dǎo)。
對(duì)于十二歲的男孩，正處于青春叛逆期。在這個(gè)階段，家長(zhǎng)需要注意以下幾點(diǎn)：寬容對(duì)待孩子、原諒錯(cuò)誤、了解孩子并學(xué)會(huì)傾聽、著重培養(yǎng)非智力因素的發(fā)展。非智力因素包括興趣與愛好、情緒與熱情、挫折忍受性與意志力、性格與胸懷、自信心與好強(qiáng)心、目標(biāo)與抱負(fù)等。在叛逆期，家長(zhǎng)需要更有策略地引導(dǎo)孩子，幫助孩子健康成長(zhǎng)。
在孩子的青春期，不要過于較勁。他們正在尋找自我，尋找屬于自己的方向。作為父母，應(yīng)成為孩子成長(zhǎng)航程中的舵手，指引他們前行，給予自由但不放縱。讓孩子勇敢地追尋自己的夢(mèng)想，因?yàn)橹挥兴麄冏约赫业降模攀钦鎸?shí)的自我。
良好的習(xí)慣是孩子成長(zhǎng)的基石。父母要悉心引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。這些習(xí)慣將伴隨孩子一生，成為他們走向成功的關(guān)鍵。
父母應(yīng)堅(jiān)決杜絕揭孩子短的行為。面對(duì)孩子的錯(cuò)誤，不要過于苛責(zé)，而是要用理解和引導(dǎo)的方式幫助孩子認(rèn)識(shí)并改正錯(cuò)誤。錯(cuò)誤的行為并不代表孩子的全部，我們要給予他們改正的機(jī)會(huì)。
面對(duì)青春期的孩子，父母要學(xué)會(huì)正確引導(dǎo)。制定計(jì)劃、思考活動(dòng)方式、解決問題、正視行為后果、反思缺點(diǎn)等，都是引導(dǎo)孩子面對(duì)挑戰(zhàn)的重要方式。父母要給予孩子足夠的支持，但同時(shí)也要讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立面對(duì)問題。
對(duì)于十二歲的叛逆期男孩，家長(zhǎng)需采取科學(xué)的教育方法。不要再把他們當(dāng)作幼小的孩子，要尊重他們的自主意識(shí)，與他們進(jìn)行平等的溝通。當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，不要過度苛責(zé)，而是要了解他們的想法，然后共同尋找解決問題的方法。叛逆期的孩子渴望平等的交流和尊重，家長(zhǎng)應(yīng)保持開放、理解的態(tài)度，成為孩子的朋友和引路人。
青春期的孩子需要父母的關(guān)愛和引導(dǎo)。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)放手，給予孩子自由成長(zhǎng)的空間，同時(shí)也要進(jìn)行適當(dāng)?shù)募s束和引導(dǎo)。要用科學(xué)的方法教育孩子，幫助他們健康成長(zhǎng)，迎接未來的挑戰(zhàn)。祝愿所有的孩子都能快樂成長(zhǎng)！
