當前位置：叛逆孩子學校>叛逆青春校園風采與成長素材摘抄高中版
人的外貌描寫，亦可稱為肖像描寫，是對人物外貌、特征的精確、生動、形象化的描述。通過傳神的外貌描寫，我們能向讀者揭示人物的思想品質、精神風貌和性格特征。那么，如何描繪出鮮活的人物形象呢？讓我們從以下幾個方面入手。
要想準確描繪人物外貌，就必須仔細觀察并抓住人物的特點。人物的外貌往往受到其身份、職業、年齡、生活習慣、家庭環境等多種因素的影響。比如，舞蹈演員的腿較粗而四肢修長，舉重運動員則通常較為壯實。不同年齡的人，其外貌也有明顯的差異。只有仔細觀察，用準確的語言加以描述，才能刻畫出真實可信的人物形象。
在描繪人物外貌時，我們要精心選擇人物最顯著的特征，集中筆墨進行描寫，使人物形象更加鮮明。世界上沒有兩個完全相同的人，我們要根據表達的需要，從人物外貌中選擇其與眾不同的特征進行描寫。有時候，我們可以根據素材的實際情況，將描寫的重點放在人物的某個部位，如手、眼睛等，以突出人物的個性。
真正的肖像描寫不僅僅是表面的描繪，而是要反映人物的精神品質，寫出人物的深度。我們在描寫人物時，要盡可能深入挖掘人物的內在品質，通過外在的肖像來展現人物的內心世界。這樣的描寫才能具有深度和說服力。
以下是幾個精彩的外貌描寫實例：
一位女士身著粉紫色的短披肩小外套，搭配嫩黃色天鵝絨齊膝裙，一雙黑色高筒靴，顯得十分優雅。她的頭發漆黑，自然起伏的弧度搭在肩上。她的瞳孔清澈明亮，彎彎的柳眉和微微顫動的長睫毛透出一種女性的柔美。她的皮膚白皙無瑕，雙唇如玫瑰花瓣般嬌嫩。
另一位的男性則是一頭紫色的中長發，隨意披在肩上。他的眼睛泛著水光，小巧的鼻子高度適中，粉嫩的小臉和濕潤的嘴唇讓人印象深刻。他穿著一件普通的白色連衣裙，但穿在身上卻顯得與眾不同。
更多的精彩描寫如：“Burberry露背裝勾勒出背部完美的曲線”，“下身穿著一墨綠色的休閑褲，手腕上帶著施華洛世奇手鏈”，或是“酒紅色長發微卷披瀉，冷若冰霜的臉上藏著不易察覺的憂傷”。這些描寫生動形象地展現了人物的外貌特征，讓人仿佛親眼看到他們站在面前。
章節一：時尚穿搭的魅力
她身著一條黑色吊帶短裙，裙上閃爍著細小的水鉆光芒，搭配小巧的牛仔披肩，顯得優雅又不失時尚。一雙黑色抽折高筒靴映襯著她白皙的膚色，散發著獨特的魅力。
章節二：運動風格的活力展現
身著耐克品牌純白帶粉色邊運動服的她，給人一種健康活力的感覺。微卷的褐色頭發輕松活潑地扎成辮子，自信可愛的表情總是讓人眼前一亮。小麥色的肌膚在陽光下顯得更加迷人。
章節三：時尚與經典的交融
她的穿搭既有現代時尚元素，又不失古典韻味。粉藍色的裙子搭配粉紫色的Joe&Jules超短款披肩小外套，更顯她絕佳的身材。嫩黃色chanel天鵝絨齊膝裙與黑色PINKY&ROSE高筒靴的搭配，展現出嬌媚十足的時尚風格。
章節四：細節之處的時尚品味
時尚的穿搭不僅僅在于整體的搭配，更在于細節的展現。她的手腕上串著細小紅圈圈手鐲在陽光下閃耀著光澤。一頭金黃卷發隨意披在肩頭，散發著迷人的魅力。淡淡的妝容與一抹淡粉唇彩的點綴，使她的面龐更加生動。
章節五：絕美外貌的細致描繪
她的外貌如同畫卷中的美女，讓人著迷。一雙明凈的眼睛宛如秋水般清澈，仿佛能吸引人魂魄。堅毅挺直的鼻梁兼具女性的俏美與男性的英氣。紅潤的嘴唇如玫瑰花瓣般嬌嫩欲滴。烏黑的頭發瀑布般垂落在肩上，每一個細節都透露出她的美麗與自信。
他的面龐猶如一幅深邃的畫卷，馬臉之上覆蓋著一層重重的灰黑色。他的容貌顯得有些病態，給人一種沉重和壓抑的感覺。他說話間，常常會對所有人亂飛媚眼，讓人不寒而栗。他的四肢細長如竹竿，身上的衣物猶如床單般飄忽不定，給人一種神秘莫測的氣質。我們決定在演繹恐怖劇時，由他戴著假發扮演女鬼角色。
玲玲剛滿兩歲，胖乎乎的身材顯得特別可愛。她的小臉蛋紅撲撲的，眼睛像清澈的泉水一樣靈動。她的小辮兒總是朝天翹著，粉紅色的發帶在頭上跳躍，仿佛兩只飛舞的彩蝶。尤其令人著迷的是她那張伶俐的小嘴，總能說出令人捧腹大笑的話語。
看上去杜老師大約三十多歲，他嚴肅的面部帶著一副黑框寬邊眼鏡。他的眼睛雖然不大，但在鏡片后面閃爍著智慧的光芒。他的嘴角總是緊閉著，平時不太愛說話。他的衣著樸素，總是半新不舊的藍衣服，袖子常常往上挽一截。然而在課堂上，他卻像變了一個人似的，講課滔滔不絕，朗讀課文聲音洪亮，激情四溢。
這位老漢的眉毛和胡子都已經花白，但臉膛仍然保持著紫紅色，顯得神采奕奕。他身穿全新的青布棉襖和棉褲，頭上還包著一塊雪白的毛巾。他蹲在地上抽著旱煙，樂在其中。他的外貌給人一種活力四溢的感覺，仿佛歲月并未在他的身上留下太多的痕跡。
在描寫人物外貌時，我們應遵循一定的規則和技巧。要有序地進行描寫，從上到下或從下到上都可以。描寫要和諧，符合人物的身份、年齡、性別等特征。要深入研究人物性格，通過外貌描寫展現人物的內在特質。抓住人物的關鍵特征，進行生動的描繪。注意使用比喻、夸張等修辭手法，增強描寫的表現力。描寫要有重點，避免面面俱到。遵循這些規則和技巧，我們可以更加生動地描繪出人物的外貌特征。
他年僅七歲，身材不高且偏瘦，但精神煥發。一頭短發清爽利落，映襯著俊俏的臉龐。他的眼睛黑亮如星，鼻梁高挺，像一顆小紅蘿卜一樣生動。熟悉他的人都會夸贊他五官端正，是一個討人喜歡的男孩。
她，人稱快樂的“假小子”，瘦得讓人擔心，甚至曾被醫生懷疑脊椎問題。或許是過多陽光的緣故，皮膚呈現出棕黑色，雙眼閃爍著亮光。一頭短發利落有型，奔跑時猶如活潑的小沙鼠。她的父親是一位遠洋商船的大副，高大威猛，而她從小便繼承了父親的活力與機智。
人物的外貌描寫在文學作品中尤為生動。如《老人與海》中的圣地亞哥，雖然瘦削而憔悴，但雙眼如海水般湛藍，充滿堅定與不屈。他的肩膀強健，即使老去也依然壯實。而《駱駝祥子》中的祥子，雖然沒有特別的模樣，但臉上的精神令人喜愛，那份永遠的紅撲撲顯示出他的堅韌與活力。
在文學作品中，人物肖像的描繪細膩入微。如《包法利夫人》中的主人公膚色潔白如大理石，而《堂吉訶德》中的堂吉訶德則有一個巨大的鼻子，使他的臉顯得奇丑無比。這些細致入微的描寫使得人物更加鮮活、立體。
第一章：神秘的雙眼
即使她體態勻稱、容貌秀美，若失去那雙獨特的眼睛，便無法吸引人們的注意。她的雙眼宛如璀璨的星辰，散發著獨特的光芒。它們仿佛是她靈魂之窗，遮掩了所有的不足，展現了她內在的魅力。她的眼神仿佛能夠開花，綻放出令人陶醉的芬芳。即使她并未擁有高深的知識或令人欽佩的人格，只要她的眼睛輕輕一掃，便足以征服一切。那眼中的光芒能夠直達人們的心靈，引發瘋狂的迷戀。
第二章：眼睛的喜怒哀樂
這雙眼睛經歷著情感的波折，展現出不同的神韻。時而眼中充滿淚水，失去昔日的神采；時而忽然發光，如同破曉的曙光。眼角帶著些許淚痕，目光也不再那么堅定。當她凝視著人們，眼中似乎訴說著一個又一個故事。當她張開那雙無神的雙眼，似乎正注視著世界的變化。盡管有時她的目光略顯局促，但總能吸引人們的注意。
第三章：眼睛的情感流露
這雙眼睛就像一扇敞開的窗戶，流露出各種情感。它們似乎在尋找著什么，如同饑渴中的孩子在尋求慈愛的懷抱。眼中時而射出悲喜交加的光芒，時而夾雜著驚疑的情緒。盡管她試圖避開視線，但那慌張的目光仍似乎要破窗而出。在這眼神中，人們可以感受到惶惑和天真的感情交織在一起。
第四章：眼神的力量
她的眼神深邃而神秘，仿佛能夠洞察人心。當她凝視著父親的眼睛時，感到他那雙笑瞇瞇的小眼睛深不可測。那眼神仿佛擁有神奇的力量，可以編織出許多快樂和光明。她的眼神如同秋水般清澈，如寒星般閃爍，又如寶珠般引人注目。她的目光左右顧盼，即使坐在遠遠墻角的人，也能感受到她的注視。這一眼，便讓整個世界為之寂靜。
第五章：人物外貌描寫精選
老漢頭戴破草帽，頭發斑白。身上的褂子灰黃相間，脊背光亮如涂油。小腿布滿筋疙瘩，血管高高鼓起。他的腳上無鞋，老皮厚實。腰插旱煙袋，煙荷包隨步伐擺動。這形象生動描繪出一個樸實勞作的老漢形象。馮成是班上的開心果，身材不高但眼睛明亮。他的大耳朵和厚嘴唇給人深刻印象，被稱為“大鈴鐺”。而父親則是個幽默的裝幀藝術家，身材雖小卻充滿力量。他的“自來卷”發型獨特搶眼。不論多忙多累，他進家門的那一刻總是滿面笑容。
文中提到的《老人與海》中的圣地亞哥則是一個瘦削憔悴的老人，但雙眼如海水般湛藍且充滿不服輸的精神。
這位老者雖然面帶歲月留下的皺紋，但他的肩膀卻展現出驚人的強健。那兩條肩膀似乎與他的年齡不相符，如同蘊藏著無盡的活力。當他熟睡時，腦袋微微前傾，皺紋也隨之隱匿，仿佛歲月未曾留下痕跡。他的脖頸同樣壯實，給人一種堅韌不屈的感覺。雖然消瘦而憔悴，且臉上布滿由熱帶陽光引發的褐斑，但他的雙手因長年拉魚而刻滿了深深的疤痕。這些疤痕沒有一個是新的，它們如同沙漠中的古老侵蝕痕跡，訴說著歲月的滄桑。唯一不變的，是他眼中那海水般的藍，充滿了愉快與不屈的精神。
祥子，他的模樣雖平凡，但臉上的精神卻讓人心生喜愛。他的頭雖不大，但那雙圓眼卻充滿生機。肉質的鼻子配上兩條粗短的眉毛，總是給人一種精神飽滿的感覺。他的脖子與頭部幾乎一樣粗壯，臉上永遠洋溢著紅撲撲的色彩。他的生命如同駱駝一樣堅韌不拔，充滿了活力與希望。
老王的面色如同教灰，雙眼上結著一層翳，令人無法分辨他的視力狀況。他的形象如同從棺材里倒出來的僵尸，枯黃的皮膚和打上一層棍就會散成一堆白骨的狀態令人膽寒。這樣的描繪讓人感受到老王的凄苦和無助，讓人心生同情。
某人的膚色猶如大理石般潔白，在熱情的南方民族中顯得尤為耀眼。他身穿一件緊身短上衣，左側腰間掛著一把精工雕鏤的。他的眼神多情而感傷，同時露出一口潔白的牙齒。他的身材矯健，氣質優雅，力量與美感在他身上完美融合。
堂吉訶德的大鼻子令人印象深刻，之大到幾乎襯得整個人都小了。這個大鼻子拱起，上面布滿疙瘩，顏色青紫，鼻尖寬過嘴巴兩三指。這個奇特的鼻子讓他的臉顯得奇丑無比。這正是他獨特形象的體現，讓人過目難忘。
中考作文素材：淺閱讀的簡單輕松與深閱讀的內涵豐富
初三作文素材摘抄：
(1)在淺閱讀的潮流中，我也曾隨性而行，享受其簡單輕松和實用有趣。面對精美的圖集，我仍會懷念往昔流年。我更喜歡深閱讀那種淡淡的馨香，喜歡在深層次的閱讀中凈化自己的心靈。淺閱讀是一種短暫的旅行，而深閱讀則是一次心靈的洗禮。
(2)生活就像大海和天空一樣無語，卻通過付出與接受演繹著動人的樂章。付出是對良心的慰藉，接受是對生活的追求。在付出與接受的輪回中，我們體驗著生活的美好。愛是生命的真諦，而付出與接受則是愛的源泉和靈魂。情感在付出與接受中得到陶冶和升華。
微笑并非無痛苦的庇護所，而是將痛苦錘煉成詩篇的工坊。微笑的人，心中亦有淚，但他們善于將淚水化作心靈的明燈，照亮前行的道路。微笑是一種源自修養的氣質，是一種經過磨練的境界。相逢一笑，恩怨皆消，猶如春風拂過桃花，微笑是世間最美的風景。
愛心如同冬日的陽光，為饑寒交迫的人帶來溫暖；猶如沙漠中的清泉，為瀕臨絕境的人帶來生的希望；又似久旱大地上的甘霖，為孤獨無依的人帶來心靈的慰藉。這份愛心，是世間最珍貴的力量。
她低頭看著英語讀本上的圖片，美麗的面容仿佛風水先生手中的藤杖，使周圍潛伏的美立刻顯露。陽光在這一刻仿佛有了生命，秋天也似乎有了具體的形象。她使得周圍的一切都圍繞著她活躍起來，而她自己卻靜靜地坐在那里。這是泰戈爾《沉船》中的一幕，展現了一種靜謐的美。
約翰·里德是個因“身體虛弱”而回家休養的小學生。他的形象給人留下深刻的印象——膚色灰青，目光遲鈍。但他的老師卻認為，過多的糕點和糖果才是問題的根源。這個故事展示了成長中的挑戰和困境，也揭示了家庭和學校環境對孩子的影響。
這些經典素材為我們提供了豐富的寫作啟示。每個人都有其存在的價值，我們應對自己說“我很重要”。面對挫折和困境，改變從決定開始，關鍵在于自己的決心。經歷挑戰和磨礪是成長的必經之路。要善于從自然和生活中尋找靈感和啟示。對于叛逆的作文素材，可以從個人經歷中提取，如從小害怕到勇敢面對過山車的過程，展示了叛逆和自我挑戰的成長之路。
隨著過山車的車輪緩緩轉動，我的心也開始跳動起來。當它來到制高點時，仿佛我的心臟也被提到了嗓子眼兒。伴隨著一陣轟鳴，過山車如同一只餓鷹俯沖而下，帶著我內心的忐忑一同疾馳。
面對這突如其來的沖擊，我試圖尋找一種平衡和安全感。我盡量將身體后傾，雙腳緊緊抵住前椅背，仿佛這樣能將恐懼壓制在心底。過山車在軌道上的每一次翻滾和急馳，都像是一場未知的挑戰，刺激著我的神經。
過山車時而如青龍在海中翻騰，時而似大蛇在石隙中穿行。每一次的搖擺和旋轉，都像是心跳的跳躍，帶來無盡的遐想。盡管恐懼依舊存在，但我已經開始嘗試去接受這種刺激，去體驗這種從未有過的感覺。
伴隨著一聲“咔”響，過山車的輪子似乎被夾住了一般，它開始慢慢減速，緩緩駛入站點。隨著速度的降低，我的心也逐漸平靜下來。我長長地舒了一口氣，感到一種從未有過的輕松和自在。
這次過山車之旅讓我意識到，其實恐懼并不是那么可怕，只要勇敢面對，就能戰勝它。從今以后，我不再害怕過山車，也不再害怕其他我曾經認為可怕的事物。我已經與我討厭的朋友——害怕說永別了！這次經歷讓我更加堅定，要勇敢地面對生活中的每一次挑戰。
