當(dāng)前位置：叛逆孩子學(xué)校>叛逆青少年教育學(xué)校真相揭秘：合法之道與成長之道
觀看家庭教育講座學(xué)生觀后感（通用）
第一章：開啟家庭教育之旅
昨天，我收到家委的邀請，讓我提交一篇關(guān)于《中小學(xué)生家庭教育》專題的觀后感。我意識到這是一個深入了解家庭教育的好機會，于是決定積極參與，認(rèn)真觀看。
孩子是每個家庭的希望，也是國家的未來。在觀看講座的過程中，我深刻認(rèn)識到，孩子的成長不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，更是家庭的責(zé)任。家庭教育的重要性不言而喻，它關(guān)乎孩子的未來，關(guān)乎國家的未來。
第二章：認(rèn)識孩子，正確引導(dǎo)
在講座中，我了解到要正確看待每個孩子，他們都有自己的個性和習(xí)慣。家長需要從孩子的個性、習(xí)慣、脾性入手，正確引導(dǎo)，不能急躁。有一個小案例讓我印象深刻：一個小朋友在幼兒園放學(xué)后，要求家長立即購買玩具，否則就會不開心。讀懂孩子的家長知道這是孩子在園子里受到了委屈，會滿足他的需求；而不懂孩子的家長可能會拒絕他的要求，導(dǎo)致孩子傷心。這讓我認(rèn)識到，家長需要深入了解孩子的需求，正確引導(dǎo)他們的行為。
第三章：榜樣的力量
在講座中，我還了解到榜樣的力量在家庭教育中的重要性。家長的行為和態(tài)度對孩子的影響是巨大的。一直以來，只要是關(guān)于孩子的活動，我都積極參與，我在乎的不是你能把這件事情做得多么好，而是在乎你做不做這件事情的態(tài)度。這樣孩子會看到你的努力，也會努力去達(dá)成自己的目標(biāo)。我從幼兒園開始就一直記錄孩子的成長點滴，這就是我有代入式的榜樣取得的成果。
第四章：科學(xué)育兒，培養(yǎng)卓越
王琨老師的講座讓我認(rèn)識到科學(xué)育兒的重要性。他提到要系統(tǒng)地培養(yǎng)一個優(yōu)秀的孩子，需要從健康觀、人生觀、財富觀、價值觀和世界觀入手。這五大觀念的培養(yǎng)，將幫助孩子從優(yōu)秀走向卓越。家長要喚醒孩子的各種觀念，讓他們有追求、有夢想、有原則。家長還需要重視孩子的體驗和實踐能力，讓他們多經(jīng)歷、多體驗，拓寬視野和胸懷。
第五章：攜手同行，共筑未來
春已暖，讓我們筑起保障屏障，陪同孩子們備戰(zhàn)高考和未來的人生道路。通過本次講座的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到家庭教育的責(zé)任和挑戰(zhàn)。我將與家長們攜手同行，共同學(xué)習(xí)和進步，為孩子們創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。讓我們攜手一起向未來！我們每一個家長都要承擔(dān)起家庭教育的責(zé)任和義務(wù)，為孩子們的成長和未來貢獻(xiàn)自己的力量。同時我也呼吁所有的家長都能重視家庭教育的重要性共同學(xué)習(xí)如何更好地教育孩子為他們的未來奠定堅實的基礎(chǔ)
希望這篇觀后感符合您的要求。觀看家庭教育講座后的深度觀后感
今日觀看的家庭教育講座讓我對夫妻關(guān)系的和諧有了更深的理解。講座中提到，夫妻間的和諧恩愛、對長輩的孝順都是家庭教育的基石。我深感到，一個和睦的家庭環(huán)境對孩子的影響是深遠(yuǎn)的。
在日常生活中，我意識到要維持夫妻關(guān)系的和諧，不僅需要相互之間的包容與理解，更需要愛的表達(dá)。愛的力量能化解家庭中的矛盾與沖突。當(dāng)面對孩子的問題時，如孩子發(fā)脾氣，講座中提到，這往往是因為孩子沒有感受到愛。許多家長聲稱他們很愛孩子，但怎樣才是真正的愛呢？
我認(rèn)為，全然地愛孩子，就是要接受孩子的所有，包括他們的優(yōu)點和缺點，用包容和鼓勵讓孩子感受到父母的愛。當(dāng)孩子在充滿愛的環(huán)境中成長，他們自然會成為一個陽光開朗的人，懂得愛自己、愛他人。
講座中的“相信的力量”部分讓我體會到，父母對孩子的信念與支持是多么重要。父母輸入什么，孩子就是什么。我深感到，鼓勵的力量是無窮的，它能激發(fā)孩子的潛能，使他們超越自我。
作為家長，我們不僅要教育孩子，更要自我教育。我們的言行舉止，我們的生活方式，都是孩子的榜樣。我們要以身作則，讓孩子學(xué)會自尊、自愛、自強、自立。我們要用實際行動告訴孩子，無論何時何地，我們都要做一個有品質(zhì)的人。
觀看講座后，我對家風(fēng)有了更深的理解。家風(fēng)是一個家庭的傳統(tǒng)和習(xí)慣，是家庭文化的體現(xiàn)。一個好的家風(fēng)，能讓孩子在成長過程中受到良好的熏陶。
例如，“曾子殺豬”的故事讓我深刻理解到，誠實守信是家庭教育中不可或缺的一部分。父母要教育孩子誠實守信，首先自己就要做到。只有這樣，孩子才能從父母身上學(xué)到真誠與信任。
我們還要重視勞動教育。讓孩子懂得勞動的價值和意義，尊重勞動者，珍惜勞動成果。我們要通過家庭實踐，讓孩子參與到家務(wù)勞動中，培養(yǎng)他們的勞動技能和實踐能力。
身為高中生的家長，我深感高中三年對孩子的重要性。我們需要與孩子共同成長，為他們提供支持和幫助。
一方面，我們要爭做好榜樣。我們要不斷學(xué)習(xí)，提升自己的知識和技能，為孩子提供濃厚的家庭學(xué)習(xí)氛圍。我們還要以身作則，教孩子尊重勞動、熱愛勞動。
另一方面，我們還要尋找好榜樣。我們可以從歷史人物、抗疫英雄、勞動模范等人物身上找到值得學(xué)習(xí)的品質(zhì)和精神。這些榜樣能激發(fā)孩子的斗志和熱情，讓他們明白努力的意義和價值。
觀看這次家庭教育講座后，我深感家庭教育的重要性。作為家長，我們要不斷學(xué)習(xí)和成長，為孩子的成長提供一個良好的家庭環(huán)境。我們要以身作則，用我們的言行影響孩子，讓他們成為一個有品質(zhì)、有道德、有才華的人。
母親經(jīng)常教育我要誠信待人。回想起一次與好友的球類活動約定，面對變天我猶豫是否赴約。母親的教誨使我明白，誠信是人與人之間最基本的道德規(guī)范。即便那位朋友沒有赴約，我亦因自己的守信而心安。生活中的小事，都足以見證誠信的價值和力量。
法國作家羅蘭曾說，生命在成長中收集沿途的繁花茂葉，每一分每一寸的日常小事，都是塑造人格的纖維。家，作為一個重要的成長環(huán)境，其中的每一件事、每一個言行舉止，都在無形中塑造著我們。優(yōu)秀的品質(zhì)，正是在這樣的家風(fēng)熏陶中逐漸培養(yǎng)起來的。我家的家風(fēng)，讓我養(yǎng)成了許多寶貴品質(zhì)，值得傳揚。
觀看王殿軍專家的講座讓我深刻認(rèn)識到家庭教育的重要性。作為孩子的第一任老師，我們的行為舉止對孩子產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。學(xué)習(xí)如何與孩子溝通、如何引導(dǎo)教育孩子，是我們不可或缺的責(zé)任。面對孩子犯錯時，我們應(yīng)保持平常心，理解并引導(dǎo)孩子認(rèn)識錯誤，而非責(zé)罵。良好的親子環(huán)境有助于培養(yǎng)孩子的感恩之心。
陳教授的講座讓我印象深刻。他強調(diào)通過逆向思維解決問題，善于整合資源成就自己。他的人生經(jīng)歷告訴我們：辦法總比困難多。我們要學(xué)會獨立思考，面對困難時積極尋找解決辦法，而非抱怨或找借口。這種能力對于孩子來說同樣重要，值得我們培養(yǎng)和傳承。
陳教授提到的感恩教育讓我深有感觸。懂得感恩，懂得回報，是一個人良好品質(zhì)的表現(xiàn)。在家庭教育中，我們也應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的感恩之心。有社會責(zé)任感的人才能為社會做出貢獻(xiàn)。陳教授將自己投資興建的學(xué)校捐給社會，體現(xiàn)了他高尚的社會責(zé)任感，這種精神值得我們學(xué)習(xí)和傳承。
一個真正成功的人，除了才華和技能，更需要健全的人格。這種人格體現(xiàn)在懂得愛別人，特別是在對待父母和孩子時，體現(xiàn)出深深的愛與尊重。這種人格的形成，離不開良好的家庭教育。
健康的心理是一個人全面發(fā)展的核心和基礎(chǔ)。對于大學(xué)生來說，心理健康是成才的基礎(chǔ)，是適應(yīng)環(huán)境、克服困難、發(fā)揮潛能的重要保證。
進入大學(xué)，意味著要從依賴走向獨立。大學(xué)生需要克服依賴心理，積極主動適應(yīng)大學(xué)生活。心理健康的學(xué)生更能坦然面對生活的挑戰(zhàn)，以樂觀的心態(tài)迎接新的環(huán)境。
心理健康是大學(xué)生取得事業(yè)成功的堅實心理基礎(chǔ)。面對就業(yè)壓力，心理健康的學(xué)生更能冷靜應(yīng)對，展現(xiàn)出更強的競爭力。
大學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)健康的個性心理，包括思想活躍、獨立思考、積極參與等品質(zhì)。這些品質(zhì)與心理健康息息相關(guān)，有利于大學(xué)生更好地適應(yīng)社會，實現(xiàn)個人價值。
觀看這次《家庭教育宣傳片》，我深刻認(rèn)識到家庭教育的重要性，特別是心理健康教育在大學(xué)生活中的不可或缺的地位。作為大學(xué)生，我們應(yīng)該重視心理健康，培養(yǎng)健全的人格，為未來的挑戰(zhàn)做好充分準(zhǔn)備。
觀后感：這部宣傳片讓我深刻認(rèn)識到家庭教育的重要性，特別是對孩子的心理健康教育。作為家長，我應(yīng)該更加注重與孩子的溝通，培養(yǎng)孩子的獨立性和自主性，幫助他們形成健全的人格和健康的心理狀態(tài)。我也明白了作為大學(xué)生，要關(guān)注自身的心理健康，以積極的心態(tài)面對生活的挑戰(zhàn)。這部宣傳片真的讓我受益匪淺。 第一章：妹妹的到來與內(nèi)心的波瀾
在我剛踏入小學(xué)的門檻不久，家中迎來了新的生命——可愛的妹妹。那一刻，我的內(nèi)心充滿了期待與好奇。隨之而來的，也有一些微妙的情感變化。
曾經(jīng)，我片面地認(rèn)為，妹妹的出生意味著父母的愛將不再專屬我一人。我感受過父母關(guān)注的焦點逐漸轉(zhuǎn)移到妹妹身上，那種仿佛被冷落的感受，讓我心中生出了一絲落寞。記憶中，父母常對我說的那句“妹妹還小，你是姐姐，要讓著妹妹，她什么都不懂”，更讓我深信自己在家庭中的地位被逐漸邊緣化。每當(dāng)妹妹不小心打破東西，父母總會責(zé)怪我，讓我倍感委屈。
隨著歲月的流逝，我開始感受到父母教育方式上的不足。有時，我會覺得自己像是被困在一個沒有出口的房間，無法逃離。那些所謂的“壞毛病”，如回家不換鞋、衣服亂扔、喜歡玩手機游戲等，似乎成了父母批評我的理由。我對學(xué)習(xí)的壓力越來越大，感覺快要失去自我。父母的嚴(yán)厲教育，反而讓我變得更加叛逆。
在成長的路上，我也開始慢慢理解父母的苦心。他們的高要求，其實是對我未來的期望和關(guān)心。在反思中，我也意識到自己的不足，開始努力改進自己。
現(xiàn)在回想起來，雖然父母有時表達(dá)方式不當(dāng)，但他們的愛是無條件的、深沉的。在他們的呵護下，我的學(xué)習(xí)成績有了提高。爸爸雖然工作繁忙，但始終鼓勵我好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)。這些都是父母對我愛的表現(xiàn)。
隨著妹妹的成長，父母也會以同樣的方式嚴(yán)格要求她。只有在父母和老師的嚴(yán)格教育下，我們才能茁壯成長。我開始嘗試?yán)斫飧改傅牟灰祝苍谂Τ砷L為一個更加成熟、懂事的孩子。
第二章：家庭教育的責(zé)任與未來——學(xué)生的感悟
今天，我按照學(xué)校的要求收看了著名教育專家孫秀梅主講的《家庭教育的責(zé)任與未來》教育專題節(jié)目。孫老師的講解讓我對家庭教育有了更加全面的認(rèn)識和更深的理解。
說起孩子，每個父母都有說不完的話題。孩子的成長傾注了我們太多的心血與愛，也給我們帶來了無盡的歡樂。孩子的成長過程也是我們作為父母不斷成長的過程，我們在不斷地學(xué)習(xí)與進步。
家庭教育是終身教育，是人生整個教育的基礎(chǔ)和起點。它直接或者間接地影響著一個人人生目標(biāo)的實現(xiàn)。孫秀梅專家的講座使我深刻認(rèn)識到家庭教育的重要性和必要性。作為家長，我們要明確自己的角色——努力成為孩子終身的導(dǎo)師。
在實踐家庭教育的過程中，我們要學(xué)會尊重孩子、欣賞孩子，發(fā)現(xiàn)孩子的進步要及時表揚。不做保姆式的父母，過度溺愛孩子，而要做孩子成長過程中的導(dǎo)師。父母是孩子的第一任老師，我們要以身作則，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，給孩子樹立榜樣。
每個孩子都是一顆種子，只是花期不同。我們要相信每個種子都會綻放自己的美麗。我們要耐心地陪伴孩子成長，陪他沐浴陽光風(fēng)雨，這是一種幸福。在孩子的成長過程中，我們要多關(guān)注孩子的心理和思想變化不僅只關(guān)注成績和學(xué)習(xí)表現(xiàn)更應(yīng)該與孩子建立良好的溝通和信任關(guān)系共同走好人生的每一步路。孩子，成長之路與花的綻放——我的家庭教育感悟
=====================
孩子是純真無暇的寶石，他們的心智發(fā)育，除了基因的天賦外，早期的生活體驗也起到了至關(guān)重要的作用。對于家長來說，除了給予孩子無條件的愛，還需要幫助他們樹立正確的價值觀。在孩子成長的過程中，如何磨礪他們的意志，培養(yǎng)他們的毅力至關(guān)重要。為此，我深知應(yīng)創(chuàng)造一些逆境讓他們面對，以此鍛煉其堅韌不拔的品格。在日常生活中，不妨從一些小的困難開始，讓孩子去克服，逐漸積累信心與經(jīng)驗。
父母之愛子女，則為之計深遠(yuǎn)。真正的愛，是既給予溫暖又寄予期望。我們不能溺愛孩子，而是要將愛與嚴(yán)格相結(jié)合。只有這樣，孩子才能養(yǎng)成良好的性格和行為習(xí)慣。當(dāng)孩子遇到挫折時，我們要鼓勵他們勇敢面對，學(xué)會在困難中成長。通過講述故事、觀看電影、參觀歷史紀(jì)念館等方式，讓孩子學(xué)習(xí)典型人物的優(yōu)秀品質(zhì)，啟發(fā)他們自我鍛煉，培養(yǎng)堅韌不拔的毅力。
理想是人生的燈塔，是孩子們前進的動力。父母不能代替孩子規(guī)定他們的目標(biāo)，但是可以通過啟發(fā)和引導(dǎo)，幫助孩子樹立遠(yuǎn)大的理想。孩子的心靈單純而富有想象力，他們可能因為一篇文章、一次參觀、一個老師而萌生各種夢想。我們要珍惜這些夢想，鼓勵他們積極向上的雄心壯志，并根據(jù)他們的興趣和優(yōu)勢，逐步引導(dǎo)他們走向理想的道路。
培養(yǎng)孩子的健全人格，并非一朝一夕之功，而是在日常生活的點滴中逐漸積累。每一個小事都是培養(yǎng)孩子性格和品質(zhì)的機會。家長的言傳身教，日常生活中的點滴教育，都是塑造孩子性格的重要因素。作為家長，我們要注意從日常小事中培養(yǎng)孩子的毅力、責(zé)任感、團結(jié)協(xié)作等品質(zhì)。
青春期是充滿挑戰(zhàn)與困惑的時期。不少學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的孩子在這一階段可能出現(xiàn)抽煙、上網(wǎng)、厭學(xué)等行為。這些行為的出現(xiàn)往往與學(xué)習(xí)壓力、人際關(guān)系、自我認(rèn)同等問題有關(guān)。作為家長，我們要冷靜對待，深入了解孩子的內(nèi)心世界，找出問題的根源。我們也要關(guān)注孩子的心理變化，及時與他們溝通，了解他們的想法和感受。在孩子的成長過程中，我們要給予他們足夠的關(guān)心和支持，幫助他們順利度過青春期。
我想以一句話作為結(jié)尾：“相信孩子，靜待花開。也許你的種子永遠(yuǎn)都不會開花，因為它本身就是一棵參天大樹。”每個孩子都有自己獨特的成長軌跡和潛力，讓我們以包容和理解的心態(tài)陪伴他們成長，見證他們的綻放。探索孩子不愿上學(xué)的深層原因
你是否曾經(jīng)疑惑，為什么有的孩子會對上學(xué)產(chǎn)生恐懼？當(dāng)你看到他們臉上流露出的不情愿和焦慮，你是否會問自己，究竟發(fā)生了什么，讓他們?nèi)绱撕ε拢?/p>
當(dāng)我們看到其他孩子興高采烈地去上學(xué)，而自家的孩子卻顯得退縮和不安時，我們的內(nèi)心難免會產(chǎn)生困惑。為何學(xué)習(xí)一般的孩子沒有這樣的情緒？是不是我們的孩子過于敏感或獨特，導(dǎo)致他們承受了額外的壓力？
每個孩子都是獨特的個體，他們有自己的情感、想法和需求。當(dāng)我們面對孩子的恐懼和焦慮時，真正的解決辦法是深入他們的內(nèi)心，了解他們的真實感受。這需要我們放下成見，真誠地與孩子溝通，去真正了解他們。
實踐告訴我們，孩子突然不愿上學(xué)或害怕上學(xué)，往往有以下深層原因：
1. 在學(xué)校遇到了刺激、挫折或打擊，可能是與同學(xué)間的沖突，或是老師的批評。
2. 學(xué)習(xí)成績下降，無法面對自己的失敗和失落。
3. 上課期間注意力無法集中，可能因為心理壓力或外部環(huán)境干擾。
4. 長時間久坐導(dǎo)致身體不適，渴望活動和自由。
5. 中考、高考的壓力過大，導(dǎo)致情緒緊張和焦慮。
當(dāng)我們找到了問題的根源，就可以有針對性地解決。如果是第一條原因，我們可以幫助孩子尋求老師或同學(xué)的幫助，共同解決問題。只要能夠解決核心問題，孩子基本上能夠恢復(fù)對學(xué)校的熱愛。讓我們共同努力，為孩子創(chuàng)造一個無憂無慮的學(xué)習(xí)環(huán)境。望家長們能夠理解和接納孩子的情感需求，給予他們足夠的關(guān)愛和支持。