當(dāng)前位置:叛逆孩子學(xué)校>叛逆少年的轉(zhuǎn)變之路:特訓(xùn)學(xué)校重塑新星成長(zhǎng)之路
學(xué)生們?cè)谛?nèi)的衣食住行都得到全面安排,沒(méi)有寒暑假,但會(huì)組織豐富的校內(nèi)活動(dòng)。
回顧一下,正規(guī)青少年特訓(xùn)學(xué)校的收費(fèi)仍然是大約一年6萬(wàn)元。但只要選擇的是正規(guī)學(xué)校,就可以放心,因?yàn)槭召M(fèi)都是經(jīng)過(guò)物價(jià)局核準(zhǔn)的。特訓(xùn)學(xué)校采用全方位的教育模式,包括軍事訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)和文化學(xué)習(xí),專門(mén)解決孩子的各種問(wèn)題。學(xué)生在校期間,衣食住行都得到全面安排,并會(huì)參與豐富的校內(nèi)活動(dòng)。
全國(guó)范圍內(nèi),特訓(xùn)學(xué)校如軍事化管理學(xué)校、行走學(xué)校、叛逆少年學(xué)校等,盡管名稱各異,但實(shí)質(zhì)相同。這些學(xué)校中有合法的,也有不合法的。持有辦學(xué)執(zhí)照的特訓(xùn)學(xué)校,通常都受到教育局的監(jiān)管,具備合法性。合法的特訓(xùn)學(xué)校會(huì)持有教育局頒發(fā)的辦學(xué)資質(zhì)證件,家長(zhǎng)在選擇時(shí),建議實(shí)地考察,了解相關(guān)資質(zhì)。這些學(xué)校采用“多位一體”的教學(xué)模式,包括心理輔導(dǎo)、訓(xùn)練、個(gè)體咨詢、素質(zhì)教育等,每日的教育安排豐富多樣,其中心理輔導(dǎo)和軍事化行為管理課程是主要內(nèi)容。

叛逆學(xué)校具有一定的糾正孩子問(wèn)題的能力,但并非萬(wàn)能。對(duì)于一些屢教不改的孩子,改變可能需要更長(zhǎng)的時(shí)間和更全面的方法。叛逆教育學(xué)校的理念在于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的成績(jī)。通過(guò)讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體和主人,主動(dòng)參與課堂教學(xué),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題,自主選擇學(xué)習(xí)方法等方式,發(fā)展學(xué)生的思維,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
將15歲叛逆不聽(tīng)話的青少年送入特訓(xùn)學(xué)校,家長(zhǎng)可能會(huì)覺(jué)得暫時(shí)輕松了,但這樣做可能存在弊大于利的風(fēng)險(xiǎn)。特訓(xùn)學(xué)校并非萬(wàn)能之地,家長(zhǎng)在家庭教育中應(yīng)承擔(dān)起正確的引導(dǎo)責(zé)任。把孩子送到特訓(xùn)學(xué)校,真的能變好嗎?出來(lái)后會(huì)不會(huì)更恨你們?這些問(wèn)題值得家長(zhǎng)深思。特訓(xùn)學(xué)校的教育方式也可能引起爭(zhēng)議,一群叛逆的孩子在一起,可能會(huì)形成不良的圈子。
關(guān)于是否應(yīng)將叛逆青少年送到特訓(xùn)學(xué)校,不同的人有不同的看法。有些人認(rèn)為應(yīng)該送去,有些人則認(rèn)為不應(yīng)該。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,可能會(huì)因?yàn)槟承W(xué)校的而影響到整個(gè)行業(yè)的發(fā)展。對(duì)于孩子叛逆的問(wèn)題,如果情況嚴(yán)重,家長(zhǎng)可以選擇將孩子送到特訓(xùn)學(xué)校,特訓(xùn)學(xué)校會(huì)根據(jù)孩子的情況進(jìn)行教育。但如果情況不是很?chē)?yán)重,建議家長(zhǎng)先嘗試自己教育孩子。
特訓(xùn)學(xué)校,是一種專門(mén)針對(duì)8至18歲對(duì)學(xué)習(xí)、生活適應(yīng)不良的困惑未成年人的教育機(jī)構(gòu)。這些孩子可能因?yàn)榉N種原因,如厭學(xué)、早戀、網(wǎng)癮或叛逆等,無(wú)法適應(yīng)普通學(xué)校生活。特訓(xùn)學(xué)校采用軍事訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)和文化學(xué)習(xí)相結(jié)合的模式,為這些孩子提供全方位的教育和矯正。經(jīng)過(guò)國(guó)家教育行政主管部門(mén)的審批,這些特訓(xùn)學(xué)校以民營(yíng)形式運(yùn)營(yíng),實(shí)行全封閉式管理。
特訓(xùn)學(xué)校的教育模式獨(dú)具特色,以軍事化訓(xùn)練為主,文化和心理疏導(dǎo)為輔。學(xué)校針對(duì)孩子的具體問(wèn)題,如厭學(xué)、早戀、網(wǎng)癮等,進(jìn)行有針對(duì)性的教育和訓(xùn)練。由于實(shí)行全封閉式管理,特訓(xùn)學(xué)校也被稱為全封閉式管理學(xué)校。學(xué)生的衣食住行全部在校內(nèi)完成,學(xué)校沒(méi)有寒暑假,但會(huì)安排相應(yīng)的校內(nèi)活動(dòng)。

盡管特訓(xùn)學(xué)校的名稱繁多,如軍事化管理學(xué)校、行走學(xué)校、叛逆少年學(xué)校、青少年逆反學(xué)校等,但實(shí)質(zhì)上都是特訓(xùn)學(xué)校。不同的名稱只是反映了學(xué)校在教育過(guò)程中的不同側(cè)重點(diǎn)和特色。
全國(guó)的特訓(xùn)學(xué)校中,有合法的,也有不合法的。合法的特訓(xùn)學(xué)校一般擁有辦學(xué)執(zhí)照,并由教育局頒發(fā)辦學(xué)資質(zhì)證件。這些學(xué)校受教育局監(jiān)管,家長(zhǎng)在選擇時(shí),建議實(shí)地考察,了解相關(guān)資質(zhì)證件。正規(guī)的特訓(xùn)學(xué)校的教育內(nèi)容涵蓋心理輔導(dǎo)、訓(xùn)練、個(gè)體咨詢、素質(zhì)教育等多個(gè)方面。
正規(guī)的特訓(xùn)學(xué)校每日的教育安排豐富多樣,包括文化課程、軍事化行為管理課程、心理輔導(dǎo)教育課程、興趣培養(yǎng)課程等。其中,最主要的課程是心理輔導(dǎo)和軍事化行為管理。學(xué)校通過(guò)這一系列課程,旨在幫助學(xué)生們更好地適應(yīng)社會(huì),找回自我,實(shí)現(xiàn)潛能的挖掘和個(gè)性的發(fā)展。
特訓(xùn)學(xué)校是一種特殊的教育機(jī)構(gòu),旨在為那些在學(xué)習(xí)、生活適應(yīng)不良的孩子提供心理輔導(dǎo)和行為矯正。家長(zhǎng)在選擇特訓(xùn)學(xué)校時(shí),一定要了解其資質(zhì)和教學(xué)方法,以確保孩子能在安全、健康的環(huán)境中成長(zhǎng)。
