孩子叛逆和你對著干怎么辦
孩子叛逆和你對著干怎么辦？帶芊這么多年，她時不時的就有一陣子特別不聽話，要么就是你說什么，她都說“不”，要么就是你讓他往東，她偏要往西，故意跟你對著干。
孩子叛逆和你對著干怎么辦？帶芊這么多年，她時不時的就有一陣子特別不聽話，要么就是你說什么，她都說“不”，要么就是你讓他往東，她偏要往西，故意跟你對著干。
每次我跟她較真兒，常常把自己氣夠嗆，不跟她說吧，又不想眼睜睜看著她吃虧。
同事家也經常遇見這樣的情況，她有兩個女兒，一個8歲，一個3歲半，前陣子也不知道是不是互相傳染，一個比一個脾氣大，比著不聽話。
情緒大爆發發生在一個周六的早上，那天要去上她們喜歡的畫畫課，以前都是很開心的換鞋穿衣戴帽，用不了5分鐘就出門了，那天愣是用了半個多小時。
事情經過是這樣的：臨出門時，同事發現老大的運動鞋臟了，就讓她穿另一雙，臟的這雙讓姥姥洗洗晾晾，周一還能穿，可是不論同事耐心講道理還是強制命令，老大就是不同意，在門口跺腳撒潑，還把鞋柜里的鞋全扒拉出來，扔的到處都是，后來還是同事妥協，還是穿那雙臟的鞋。
回過頭來同事給小女兒戴帽子，人家非要自己戴，可是戴上去就會把發卡壓住，隔得腦袋不舒服，同事就讓她先把發卡摘下來再戴帽子，還承諾到了之后會按照原來的樣子給她戴好發卡，小女兒也是各種不同意，坐地上怎么都拽不起來，眼看著要遲到，同事也就由她了。后來到了畫室一摘帽子，小女兒腦袋上一條深深的隔痕，自己疼的掉眼淚，同事也心疼的要命。
這事鬧得倆孩子課沒上好，同事情緒也很差，兩天都沒緩過來，周一來公司跟我們聊起這事，才發現這樣的情景我們這些當媽的都經歷過，大家在一起又開始交流經驗，大家說了好幾個招數，別說，我同事回去用以后效果明顯，倆閨女再也沒這么鬧過，同事的心態也慢慢平穩下來，越來越淡定。
我發現這些招數都有一個共同的前提，那就是：用平等的心態對待孩子，你才能真正聽懂孩子內心的話。
而我們習慣性的用俯視目光看孩子時，會帶著做父母的優越感，覺得自己有經驗，可以教孩子少犯錯，心里想著“我是為你好，你當然要聽話”。
在這樣的心態下說出來的話，孩子聽來就是命令。而站在孩子的角度就會覺得：我有自己的想法，每當我想要表達時，你第一個反應就是“怎么又不聽話了，怎么總跟我對著干？”，這樣一來，孩子有話也不想跟咱們說了。
道理咱都懂，但是真正用的時候，好像還是找不到好的溝通方式，能讓孩子配合，所以今天我就說些生活中我和同事、朋友身上發生的真實故事，來說說具體怎么做，才能讓孩子合作，而不是叛逆。
1、孩子哭鬧不是和你作對，而是需要你的幫助。
芊芊哭鬧起來，才不管什么時間什么場合，當下我會感到來自四面八方的目光和聲音，我的第一個念頭是，想盡辦法讓芊芊立刻停止哭鬧，但我發現越想盡快結束，她哭鬧的時間就越長。
后來我發現，如果我每次告訴自己，她哭鬧是需要我的幫助，我是她信任的人。想快速解決問題，不如蹲下抱抱她，弄清楚她需要什么樣的幫助。
但是要注意不能直接問，因為孩子在這樣的情緒下，說不清楚自己需要什么幫助，要一點點的去引導孩子慢慢說出來。這一點我發現我的一個同事就做的特別好。
她家女兒今年9月份上幼兒園了，剛開始的幾天，每天早上都好像經歷一場生離教別，孩子哭得撕心裂肺，同事在旁邊偷偷抹眼淚。
有一天晚上，孩子哭鬧著就是不想睡覺。同事抱著孩子，輕輕拍著她的后背，問她是不是怕睡醒了就要去幼兒園呀，孩子一聽哭的更大聲了，同事又問，幼兒園里有那么多玩具，你覺得好玩嗎？孩子輕輕點點頭，同事接著說，有那么多小朋友陪你玩，媽媽都羨慕了呢。這時孩子抽抽搭搭的說“可是...可是都沒有人和我玩。”
原來是這樣啊，同事一家8月份剛搬到那個小區，孩子和班上的很多小朋友都不認識，弄清原因后，同事就堅持每天早晚都去接送孩子，看到背著相同小書包的小朋友，就主動打招呼，和小朋友的家長聊天，放學后也在幼兒園附近的小廣場和小朋友一起玩，她還跟老師說明情況，老師會多安排小朋友和孩子一起做游戲。
在每天早上出門前，同事會給孩子一個小任務，就是記住班上一個小朋友的名字。這個任務，在第一天的時候，在去幼兒園的路上就完成了，孩子特別開心，拉著這個小朋友的手就進教室了。不到一周，孩子就記住了班上大部分小朋友的名字，經常說“小朋友們都很喜歡我！”
因為弄清楚了孩子哭鬧的原因，同事給了孩子需要的幫助，只用了不到半個月，孩子就度過了入園的分離焦慮期，因為這，同事還被幼兒園邀請分享經驗，孩子也成了幼兒園里的小名人。
2、調整預期，什么年齡就該是什么水平。
很多時候我覺得孩子不聽話，是因為我的要求太高，我用自己理想化的期待去要求孩子，用看待成人的標準去看孩子，而沒有理解孩子處在什么樣的發展階段，孩子這個年齡又該有什么樣的認知能力和學習能力。
①尊重孩子的認知發展水平
我有幾個同事家的孩子，包括芊芊也是，聽到別人問的一個問題，會翻來覆去想好多，腦回路特別長，經常人家第三個問題都問出來了，她還在想第一個問題。
后來我看美國心理學家說，這是因為，孩子的認知能力，有一個不同于大人的顯著特點，那就是孩子不會刪除信息，不像大人會從千頭萬緒的信息
