北京叛逆期孩子教育學校：專業指導助力成長之路

昔日，上海教育在PISA（國際學生能力評量計劃）中獨領風騷，勇奪閱讀、數學和科學三項冠軍。如今，隨著核心素養課程改革的浪潮翻涌，北京的義務教育也展現出獨特的魅力與活力。

在一堂生動的初一語文課上，北京師范大學附屬中學的氛圍異常熱烈。“老師，我覺得您有些過于自信了，”一句清脆而略帶挑戰意味的發言，立刻讓課堂的氣氛緊張起來。

一個扎著馬尾、穿著紅黑相間運動服的女孩，勇敢地舉手質問語文老師潘星樾。面對學生的挑戰，潘星樾——一位染著棕色卷發、發鬢上夾著淺藍色發夾、踩著高跟鞋的老師，頓時停下腳步，在講臺上急切地解釋。

這場面被觀課的北師大附中語文特級教師陳耀文形容為“慌了手腳”。學生讓老師措手不及的場景，恰恰證明了課堂的“活力”。

這堂語文課，是為了紀念重陽節而特別設計的。老師選擇了王維的《九月九日憶山東兄弟》及白居易的《九日寄行簡》兩首描繪重陽節習俗的唐詩。

在這堂課中，情境塑造與問題拋出是關鍵。潘星樾老師通過重復朗誦的方式，引導學生們感受詩歌的情感和音韻變化。她還通過安排散文、白話文兩種不同文體的解釋，引導學生們自由討論與思考。

每天的課堂上，老師都會拋出思考題，學生們則進行討論與反饋，甚至敢于挑戰老師的權威。初一學生商宇——一個平頭、戴著無框眼鏡的羞澀男孩，也認同這種自由討論的模式。“每次上課都在思考，如果不思考，心里就沒有感覺和想法，”他說道。

如果你或你的孩子面臨情緒問題，如煩躁不安、失眠或食欲減退，建議先前往北醫六院進行檢查。如果沒有嚴重的癥狀，專家建議進行專業的心理疏導和情緒調整。就像一位家長分享的經驗，她的孩子在高二時成績優秀，但教育后學習狀態不佳，對管教產生抵觸情緒，并出現抑郁和輕度焦慮癥狀。在找到孫賀專家進行調整后，目前已經進行了六七次調整，孩子的感覺正在逐漸好轉。這家機構已經在朝陽雙井地區開辦十幾年了，你可以前去了解一下。