網(wǎng)癮孩子如何教育，問題根源居然是這樣，
3月份，當(dāng)我在迪拜舉行的2018年全球教育與技能論壇上見到帕克博士時，她向教育工作者和記者的解釋了網(wǎng)絡(luò)流行如何影響世界。最近，社會已經(jīng)意識到互聯(lián)網(wǎng)的流行已經(jīng)對孩子有了影響。
據(jù)聽說據(jù)聽說據(jù)聽說，蘋果本月宣布今年秋季推出的iOS12系統(tǒng)中包含一項能夠詳細說明在各種應(yīng)用和網(wǎng)站上花費數(shù)小時的功能，這項功能使用戶能夠更好地管理使用設(shè)備的時間。
DQ研究所的創(chuàng)始人兼首席執(zhí)行官帕克說，這是蘋果公司為了回應(yīng)兒童網(wǎng)癮問題和iPhone產(chǎn)生“上癮”的問題。
帕克總部設(shè)在新加坡，于2015年成立了該研究所，旨在推動數(shù)字生態(tài)系統(tǒng)的智庫。她稱自己是“在線兒童保護和數(shù)字情報教育的熱心倡導(dǎo)者”。
在DQ研究所發(fā)布的2018年DQ影響報告中，8至12歲兒童中有56％面臨網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險，包括網(wǎng)絡(luò)欺凌，視頻游戲成癮，在線修飾和在線性行為。該研究納入了29個國家中這一年齡段的近38,000名兒童。
根據(jù)研究結(jié)果，這個年齡段的兒童開始在數(shù)字媒體上開展活動，并養(yǎng)成影響他們的身份、行為和網(wǎng)絡(luò)關(guān)系。
如果在網(wǎng)絡(luò)持續(xù)快速增長的情況下仍然缺乏保護措施，那么有人認為同一年齡組的3.9億兒童將處于網(wǎng)絡(luò)安全的隱患之中。這就是DQ的用武之地。正如智商（IQ）衡量一個人的推理和解決問題的能力，數(shù)字智能（DQ）是指在網(wǎng)絡(luò)世界中成長所需的技能和知識。
在DQ的網(wǎng)站上，DQ被定義為數(shù)字生活必不可少的技術(shù)、心理和社交能力的總和。它涵蓋八個領(lǐng)域的技能指標(biāo)、數(shù)字身份、數(shù)字使用、數(shù)字安全、數(shù)字情感智能、數(shù)字通信、數(shù)字掃盲和數(shù)字版權(quán)。評估的一些領(lǐng)域是言論自由，密碼保護和數(shù)字足跡。
這個全球性組織與世界經(jīng)濟論壇合作，帶來了30個國家和60萬名兒童，是2017年DQEveryChild運動的開拓者。該運動使用免費的在線教育平臺DQWorld來計算個人的DQ分數(shù)，并為兒童提供材料以提高他們的數(shù)字技能?？蓱?yīng)要求安排學(xué)校的工作坊。
今年5月，哈佛大學(xué)博士研究生在香港推出了她的計劃，與香港青年成就獎合作，分發(fā)DQWorld.net的本地語言和翻譯版本。非營利性青年組織全年開展試點計劃，旨在提高兒童的數(shù)字公民身份，并評估DQ對兒童的影響。
在她于2016年1月發(fā)表的世界經(jīng)濟論壇的博客文章中，帕克將兒童與數(shù)字媒體的平衡互動比作營養(yǎng)飲食。失去平衡可能會降低學(xué)業(yè)成績、抑郁、焦慮、甚至增加攻擊性。
帕克表示，這種后果很容易追溯。“如果你把手機放到床上，睡眠的長度和質(zhì)量會下降。如果你累了，你無法集中注意力，那么你就不會幸福。就這么容易。”
作為一兩個孩子的母親，分別擁有11歲的兒子和9歲的女兒。在管理孩子的玩手機的時間方面，帕克有自己的建議。她的孩子將被允許在15歲時才擁有移動設(shè)備。他們不經(jīng)許可就不能將筆記本電腦帶到自己的臥室。孩子們可以使用移動設(shè)備，但她明確向孩子表示孩子永遠屬于她自己?？吹秸麄€家庭在餐桌上，父母和孩子都默默地在智能設(shè)備上滾動，這種情況并不少見。這導(dǎo)致了一個問題：孩子們是唯一需要改變習(xí)慣的人嗎？
“父母應(yīng)該了解孩子的心理和他們的習(xí)慣是如何產(chǎn)生的，他們來自我們，”她說，并補充道，成年人首先將電子設(shè)備放入孩子的手中;通常是那些不斷注視智能手機屏幕的成年人。
DQ研究所在今年早些時候開展了家長活動，并發(fā)布了一份父母行動指南，列出了如果他們認識到孩子的數(shù)字成癮時應(yīng)該采取的行動。成癮的跡象通常是顯而易見的，有明顯的跡象表明，從變成“宅孩子”、到不吃飯和洗澡、直到孩子持續(xù)盯在屏幕上不撒手。
對于已經(jīng)看到孩子有網(wǎng)癮的父母來說，帕克有三個提示，總結(jié)為TOP：
1.“T”：和你的孩子交談。
這不是讓你突然從孩子的手中奪走設(shè)備，這可能會引起強烈反對。坦率地談?wù)撨@個問題是更好的解決辦法。“談?wù)撌菫榱耸垢改负秃⒆酉嗷ダ斫?，為什么持玩手機可能對一個人的健康和發(fā)展有害。”根據(jù)帕克的說法，制定相關(guān)規(guī)則只是第一步。父母用持久性來解釋不斷強化規(guī)則的重要性。
2.“O”：遵守規(guī)則。
“確保家里所有成年人說統(tǒng)一口徑。”孩子們善于發(fā)現(xiàn)漏洞。例如，他們會從更寬松的父母那里爭取游戲時間，而這些家長也更有可能“屈服”于他們孩子的要求。此外，“如果你和老人住在一起，請確保他們也說同統(tǒng)一的口徑。”
3.“P”：玩。
提供在線娛樂的有趣替代方案。不僅僅是告訴你的孩子做別的事情，父母應(yīng)該積極尋找有趣的替代方案來抑制他們玩手機的時間。
記住“父母應(yīng)該了解孩子的心理和他們的習(xí)慣是如何產(chǎn)生的——他們來自我們”！
