廣東叛逆小學生管理學校名單及教育方法探討

如何看待廣東17歲學生不滿校規，校門口掏刀捅傷保安

一、背景

近期，網絡上流傳的一段視頻引發廣泛關注。視頻中，一名中學生因不滿校規，在校門口掏刀捅傷保安。這一不僅震驚了社會，也引發了人們對校園安全、學生教育等問題的深思。

二、詳細經過

據了解，發生在廣東省化州市某中學。這名17歲的學生楊某某，因未佩戴校卡被保安攔下。但令人意想不到的是，他隨即踢了保安一腳，并掏出隨身攜帶的兇器——一把拆快遞的剪刀，刺向保安的腹部。保安受傷后，其他保安迅速采取行動，舉起鋼叉與楊某某對峙，防止他進一步傷害他人。

三、責任分析

后，化州市教育局和警方迅速介入。從經過看，中學生楊某某無疑是主要責任方。他不僅違反了校規，而且在面對保安的阻攔時，采取暴力手段，傷人于無形。保安們只是按照校規履行職責，卻遭到這樣的傷害，實在令人痛心。

四、學生教育問題

從這一可以看出，楊某某的行為背后存在深層次的問題，如戾氣過重、缺乏同理心、法律意識淡薄等。這也反映了當前學生教育中存在的問題。除了校規校紀的約束，更需要對學生進行品德教育、法治教育，培養他們的是非觀念，讓他們明白哪些行為是對的，哪些行為是錯的，以及為什么要這么做。

五、家長管教的重要性

家長的管教也至關重要。對于孩子的一些原則性錯誤，如觸電、高層樓爬窗臺、、野浴等危險行為，以及打罵他人、欺凌弱小等品行問題，家長絕不能姑息心軟。必要時可以采取一定的懲罰措施，讓孩子明白錯誤的嚴重性。但家長也要注意方式方法，避免體罰或惡語相加，以免影響親子關系和孩子的心理健康。

多給孩子尊重和自由，不要輕信“棒打出孝子”的說法。陪伴孩子、了解孩子，是增強親子之情、解決孩子問題的關鍵。

總結

這起學生捅傷保安的，不僅是一起個案，更是對當前學生教育和家庭管教的一次警示。我們需要在關注孩子學習成績的更加注重品德教育和法治教育，培養孩子的是非觀念和社會責任感。家長也要承擔起教育孩子的責任，既要嚴格管教，又要注重方式方法，為孩子的健康成長創造一個良好的環境。