當(dāng)前位置:叛逆孩子學(xué)校>戒網(wǎng)癮學(xué)校爭(zhēng)議:從小凱事情看青少年干預(yù)困境
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),全國(guó)現(xiàn)有200余所戒網(wǎng)癮機(jī)構(gòu),采用軍事化管理、電擊療法、強(qiáng)制勞動(dòng)等方式干預(yù)青少年網(wǎng)絡(luò)依賴(lài)。這些機(jī)構(gòu)游離在教育系統(tǒng)和醫(yī)療體系之外,部分機(jī)構(gòu)存在辦學(xué)資質(zhì)模糊、師資力量薄弱等問(wèn)題。2023年央視調(diào)查顯示,68%的家長(zhǎng)對(duì)干預(yù)效果存疑,但仍有大量家庭選擇此類(lèi)機(jī)構(gòu)。
17歲少年小凱因日均游戲時(shí)長(zhǎng)超10小時(shí)被送入某戒網(wǎng)癮學(xué)校,經(jīng)歷3個(gè)月封閉管理。據(jù)其日記披露,每日需完成10公里拉練、背誦行為準(zhǔn)則,違規(guī)者需在40℃烈日下罰站。心理評(píng)估報(bào)告顯示,離校后出現(xiàn)創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙癥狀,睡眠障礙持續(xù)9個(gè)月,與父母關(guān)系嚴(yán)重惡化。
該校采用的"休克療法"包含每天凌晨5點(diǎn)冷水沖淋、限制每日飲水量800ml等措施。醫(yī)學(xué)專(zhuān)家指出,持續(xù)生理刺激會(huì)引發(fā)皮質(zhì)醇水平異常升高,導(dǎo)致海馬體萎縮。2019年廣州某機(jī)構(gòu)就曾發(fā)生學(xué)員因高強(qiáng)度訓(xùn)練誘發(fā)心源性猝教的案例。

調(diào)查顯示,73%送孩子入校的家長(zhǎng)存在教育缺位問(wèn)題,平均親子有效溝通時(shí)長(zhǎng)每周不足3小時(shí)。家庭教育研究者指出,這類(lèi)機(jī)構(gòu)實(shí)質(zhì)是家長(zhǎng)將教育責(zé)任商業(yè)化外包,用每月2-3萬(wàn)元費(fèi)用換取心理安慰,卻忽視青少年真正的心理需求。
現(xiàn)行《未成年人保護(hù)法》未明確界定"網(wǎng)癮治療"范疇,教育部門(mén)與衛(wèi)生部門(mén)權(quán)責(zé)交叉。部分機(jī)構(gòu)以"特訓(xùn)學(xué)校"名義注冊(cè),實(shí)則進(jìn)行非法醫(yī)療行為。2022年河北某機(jī)構(gòu)因違規(guī)使用電擊治療被查處時(shí),執(zhí)法部門(mén)竟找不到直接適用的處罰條款。
北京師范大學(xué)認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)團(tuán)隊(duì)研究顯示,適度游戲者大腦獎(jiǎng)賞回路與普通人群無(wú)顯著差異。臨床心理干預(yù)應(yīng)遵循WHO建議的"三級(jí)預(yù)防"體系:家庭建立屏幕使用公約、學(xué)校設(shè)置行為矯正課程、醫(yī)療機(jī)構(gòu)提供認(rèn)知行為治療,形成多方協(xié)作的立體干預(yù)網(wǎng)絡(luò)。
深圳已試點(diǎn)"青少年網(wǎng)絡(luò)健康中心",由政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù),配備心理咨詢(xún)師、社工和電競(jìng)教練。通過(guò)游戲化設(shè)計(jì)幫助青少年建立時(shí)間管理能力,首期60名參與者中,82%在3個(gè)月內(nèi)實(shí)現(xiàn)自主控制游戲時(shí)長(zhǎng)。這種正向激勵(lì)模式相比強(qiáng)制戒斷更具可持續(xù)性。
