戒網(wǎng)癮學(xué)校真實體驗：改變?nèi)松€是心理桎梏？

揭秘戒網(wǎng)癮學(xué)校背后的故事與困擾：深度探究與真實經(jīng)歷分享

戒網(wǎng)癮學(xué)校究竟隱藏著多少不為人知的秘密？隨著網(wǎng)絡(luò)成癮問題的日益突出，這些學(xué)校逐漸進(jìn)入公眾視野。本文將帶您深入了解戒網(wǎng)癮學(xué)校的內(nèi)幕以及一位17歲女孩在此經(jīng)歷的性與暴力。

一、戒網(wǎng)癮學(xué)校背后的故事

戒網(wǎng)癮學(xué)校通常采用非常嚴(yán)厲的管理方式，類似于軍事化訓(xùn)練，以糾正問題學(xué)生的行為。每天清晨，學(xué)生們便開始了強(qiáng)制跑步、軍訓(xùn)和俯臥撐的鍛煉。他們還需接受中國傳統(tǒng)文化的教育，如背誦《弟子規(guī)》等。為了讓學(xué)生們形成正確的價值觀，不認(rèn)真背誦的學(xué)生將受到懲罰。

除此之外，一些學(xué)校還會開設(shè)文化課，包括數(shù)學(xué)、物理、語文等。教育方式為古代私塾輔導(dǎo)式樣，晚上則會總結(jié)一天的情況，并處罰犯錯的學(xué)生。對于違反校規(guī)的學(xué)生，他們將面臨用戒尺懲罰的局面。盡管這種輔導(dǎo)不會造成大的傷害，但卻足以讓學(xué)生們深刻記住教訓(xùn)。

二、一個17歲女孩的親身經(jīng)歷

在四川某縣的一所文武學(xué)校，17歲的周林馨因為網(wǎng)絡(luò)成癮被父母送到這里。她曾經(jīng)是個叛逆的女孩，經(jīng)常與同學(xué)們發(fā)生沖突。進(jìn)入這所學(xué)校后，她經(jīng)歷了前所未有的挑戰(zhàn)。

在這所學(xué)校里，她親眼目睹了教練對犯錯學(xué)生的嚴(yán)厲懲罰，甚至親身經(jīng)歷了引導(dǎo)的情況。學(xué)校的軍事化管理讓她倍感壓力，而與同學(xué)們的相處也充滿了挑戰(zhàn)。在這段經(jīng)歷中，她也逐漸意識到了自己的錯誤并嘗試改正。盡管遭受了性的暴力與羞辱，但她也學(xué)會了如何保護(hù)自己并尋求幫助。最終，在老師和同學(xué)們的幫助下成功走出了陰霾。她的故事警示我們：網(wǎng)絡(luò)成癮背后的真實困擾遠(yuǎn)比我們想象的要復(fù)雜得多。解決這些問題需要家長、學(xué)校和社會共同努力與關(guān)愛。只有通過正確引導(dǎo)與關(guān)愛才能讓這些孩子重回正軌。我們需要加強(qiáng)對這類學(xué)校的監(jiān)管力度以確保學(xué)生們的權(quán)益得到保障。同時呼吁家長們在面對孩子的網(wǎng)絡(luò)成癮問題時能夠理性對待并尋求專業(yè)幫助而不是采取極端手段。讓我們一起為孩子們的成長營造一個健康、和諧的環(huán)境吧！周林馨的新征途：文武學(xué)校的心靈探索之旅

正當(dāng)周林馨對未來感到迷茫時，她的母親提議讓她嘗試一所特別的文武學(xué)校。這所學(xué)校不僅教授文化知識，還傳授武術(shù)技藝。周林馨并未過多猶豫，便欣然同意了。

這所位于四川省綿陽市的文武學(xué)校正值鼎盛時期。學(xué)校的師生多次在中央電視臺上表演節(jié)目，名聲大噪。當(dāng)時，家長們對孩子的網(wǎng)絡(luò)成癮深惡痛絕，這所文武學(xué)校便順勢推出了“戒網(wǎng)癮”的招牌，吸引了眾多家長的關(guān)注。

在這所學(xué)校里，學(xué)生大致分為四類。總教練親手培養(yǎng)出的弟子，經(jīng)常在各類武術(shù)比賽中獲獎，被視為總教練的“親信”。他們經(jīng)常舉報同學(xué)的晚歸和私藏手機(jī)情況，作為回報，他們享有“大事化小，小事化了”的特權(quán)。例如散打班的胡海梁便是其中的一員。

周林馨則屬于叛逆期的少年，處在第二類學(xué)生的位置。在這里，還有被嚴(yán)格管理的網(wǎng)癮深重的孩子，以及被父母送到這里的年紀(jì)較小的孩子。

周林馨初到文武學(xué)校的印象便是偷盜現(xiàn)象的盛行。家長將生活費(fèi)交給武術(shù)教練，教練通常會建議家長少給，理由一是孩子表現(xiàn)不佳，二是避免錢多了引起事端。這種經(jīng)濟(jì)上的壓制導(dǎo)致不少同學(xué)為了生存而選擇偷盜。

雖然文武學(xué)校聲稱文化和武學(xué)并重，但實際情況是文化課老師經(jīng)常缺課，而武學(xué)課程則相對嚴(yán)格。每晚武訓(xùn)結(jié)束后，全體師生會在學(xué)校主席臺前集合，總教官會點(diǎn)名批評違紀(jì)同學(xué)并予以懲罰。

懲罰的方式主要有兩種：棒打和吊打。棒打適用于較輕的犯錯，執(zhí)行時學(xué)生需手撐在地上挺起屁股，總教練用手腕粗的木棍進(jìn)行懲罰。而吊打則是在一個架子上進(jìn)行，受罰學(xué)生的屁股將被總教練狠狠擊打，身體在空中旋轉(zhuǎn)。這些懲罰常常使學(xué)生幾天無法下床。

周林馨在這所學(xué)校的經(jīng)歷讓她第一次感受到了恐懼。除了肉體上的懲罰，精神上的羞辱更是難以承受。在這所學(xué)校，孩子們對性的朦朧渴望往往成為他們冒險違紀(jì)的驅(qū)動力，但在教練眼中，這些沖動卻被當(dāng)作笑料。一次，一對情侶在宿舍后的親熱被舉報，教練在懲罰時當(dāng)眾羞辱他們，聲音通過音箱傳遍校園。

在這所學(xué)校，尊卑等級分明，學(xué)生間的尋釁和爭斗也屢見不鮮。盡管如此，周林馨仍然在這段經(jīng)歷中不斷成長，她開始探索自己的內(nèi)心，尋找真正的自我。進(jìn)入新學(xué)校后，周林馨在短短不到兩個月的時間里，由于缺乏安全感，與一個文武學(xué)校的“大哥”確立了戀愛關(guān)系。雖然她對他并不十分喜歡，但她覺得有個依靠總是好的。

在一起后半個月左右，這位“大哥”逐漸透露出希望和她更進(jìn)一步的想法。但周林馨堅守了自己的底線，沒有答應(yīng)他的要求。盡管成為“大哥”的女友，她并沒有停止自己的校園生活。在武術(shù)新生班里，她還帶領(lǐng)了幾個小弟。

2025年（原文中的2008年）7月，周林馨的一個小弟在幫她打水時與人發(fā)生沖突。對方的激烈行為導(dǎo)致周林馨的水瓶被砸爆，她也被推倒在滿是碎片的地上。盡管她希望對方僅僅為小弟道歉就能了事，但事情的發(fā)展超出了她的預(yù)期。對方拒絕道歉，甚至投靠了另一位文武學(xué)校的強(qiáng)者胡海梁。胡海梁在格斗比賽中表現(xiàn)卓越，是總教練眼前的紅人，平時與總教練交往甚密。

周林馨不愿卷入打斗，覺得風(fēng)險太大。于是，她開始計劃通過其他方式應(yīng)對這一局面。胡海梁的女友住在她隔壁，周林馨便利用這一優(yōu)勢，假裝求教編手鏈，實則偷聽對方的談話。經(jīng)過半個多月的觀察，她得知胡海梁與女友每周都會在教學(xué)樓的某個固定廁所見面。

周林馨精心策劃了一場計謀，最終讓胡海梁受到了應(yīng)有的懲罰。總教練在嘲笑他們時，她用實際行動為自己和身邊的人爭取了尊嚴(yán)。事情并未就此結(jié)束。兩天后，周林馨的宿舍遭到破壞，東西被掀翻在地，甚至有幾片滿是血的衛(wèi)生巾暴露在空氣中。她面臨著未知的危險和威脅。

周林馨將自己在文武學(xué)校的經(jīng)歷娓娓道來，母親感慨道：“當(dāng)時也是出于對你的期望，希望你能變得更好。”父親對她的述說表達(dá)了歉意，但她卻表示：“這不是道歉能解決的事。”后來，她搬離縣城至市區(qū)，雖然與父母的聯(lián)系減少，一年僅一兩次，但她始終無法全然釋懷過去那段經(jīng)歷。如今，她的睡眠依然很淺，樓下偶爾駛過的車輛都能輕易將她從夢中喚醒。

時光流轉(zhuǎn)，周林馨迎來了自己的24歲，懷孕后在家靜候新生命的到來。這些年，她的心態(tài)逐漸平和。那年夏天，她第一次坐在電視機(jī)前完整地觀看了奧運(yùn)會。

身為母親后，周林馨偶爾會與其他父母談及那段文武學(xué)校的日子。有人表示知道那所學(xué)校會輔導(dǎo)學(xué)生，也有人認(rèn)為對于那些不聽話的孩子，適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)是有必要的。一些父母除了棍棒和獎勵之外，似乎只會選擇依賴這種通過暴力手段糾正孩子行為的學(xué)校。

十年過去了，期間她在當(dāng)?shù)毓倬W(wǎng)上提交過關(guān)于文武學(xué)校的舉報信，雖然收到了“謝謝監(jiān)督”的回復(fù)，但之后便石沉大海。最近一次，她在縣城公交車上看到文武學(xué)校的廣告，宣傳語如“多次接受電視臺專訪，優(yōu)秀教師任教，副校長的教學(xué)光碟全球發(fā)行……”令人心生疑竇。

令人難以忘懷的是，在2012年倫敦奧運(yùn)會開幕之際，周林馨正在駕駛夜車。凌晨四點(diǎn)，廣播中熱情洋溢的解說聲勾起了她被關(guān)在主席臺上的回憶。她切換了多個頻道，內(nèi)容如出一轍，最終她只能關(guān)掉收音機(jī)以隔絕回憶的侵襲。

關(guān)于從戒網(wǎng)癮學(xué)校出來的孩子的情況，每個孩子的經(jīng)歷和性格不同，情況各異。從正規(guī)的戒網(wǎng)癮學(xué)校出來的孩子，可能會更加理解父母的不易，懂得體諒他們。父母也需要接受學(xué)校的教育指導(dǎo)，與孩子保持良好的親子關(guān)系。有些孩子通過正規(guī)學(xué)校繼續(xù)升學(xué)，有些則通過學(xué)校參軍或養(yǎng)成良好生活習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。然而對于那些非正規(guī)戒網(wǎng)癮學(xué)校出來的孩子，可能會變得更加暴戾。他們在學(xué)校受到不良對待，沒有得到專業(yè)的心理疏導(dǎo)，原本的不良習(xí)慣在出來后可能更加嚴(yán)重，甚至產(chǎn)生憎恨父母、打罵父母的行為。有些孩子的心理可能變得極端，甚至產(chǎn)生報復(fù)父母的念頭。選擇正規(guī)的戒網(wǎng)癮學(xué)校至關(guān)重要。

（注：本故事根據(jù)當(dāng)事人口述整理，文中人物均為化名。）口述周林馨，執(zhí)筆姚鉛墟。