戒網(wǎng)癮學(xué)校背后的真相與危機(jī)：少年的權(quán)益如何保障？

探究戒網(wǎng)癮學(xué)校的內(nèi)幕以及存在的性問題

戒網(wǎng)癮學(xué)校，以其嚴(yán)格的校規(guī)、軍訓(xùn)和體罰，針對(duì)有網(wǎng)絡(luò)成癮問題的學(xué)生展開教育。各大城市的郊區(qū)，這樣的學(xué)校屢見不鮮。進(jìn)去的學(xué)生需要接受嚴(yán)厲的管教，有時(shí)難免會(huì)受到一些皮肉之苦。有些家長為了孩子的未來，即使知道孩子會(huì)遭受體罰，也會(huì)狠心送孩子進(jìn)去。

在戒網(wǎng)癮學(xué)校，每天清晨的強(qiáng)制跑步、軍訓(xùn)和俯臥撐是常態(tài)。學(xué)生需要背誦中國傳統(tǒng)弟子規(guī)等課程，不遵守規(guī)則的學(xué)生會(huì)受到懲罰。有些學(xué)校還設(shè)有文化課，學(xué)習(xí)數(shù)理化語文等基礎(chǔ)課程。體罰在這里是常見的教育方式，雖然只是皮肉之痛，但足以讓學(xué)生銘記教訓(xùn)。

關(guān)于戒網(wǎng)癮學(xué)校，我們不得不提到一些深層次的、更為復(fù)雜的問題。以一起真實(shí)為例：一個(gè)17歲的女孩，被父母送到了一所文武學(xué)校。這所學(xué)校門口印著各種榮譽(yù)和稱號(hào)，但實(shí)際上，女孩在這里體驗(yàn)到了更為嚴(yán)重的暴力問題。在這里，學(xué)生的權(quán)益并不受到保護(hù)，反而可能受到教練的侮辱和暴力對(duì)待。這個(gè)女孩的經(jīng)歷讓我們不得不重新審視這些戒網(wǎng)癮學(xué)校的真實(shí)面目。

這些學(xué)校是否真的能夠有效地解決學(xué)生的問題？還是僅僅是一種商業(yè)行為，利用家長的焦慮和無助，從中牟利？這些問題值得我們深思。我們也應(yīng)該關(guān)注這些學(xué)校的教育方式是否合法，是否存在濫用暴力的行為。任何教育都應(yīng)該是在尊重人權(quán)、遵守法律的基礎(chǔ)上進(jìn)行。

戒網(wǎng)癮學(xué)校的教育方式存在爭議，我們需要更加深入地了解這些學(xué)校的真實(shí)情況，同時(shí)也需要關(guān)注在其中學(xué)習(xí)的學(xué)生的權(quán)益。希望在未來的日子里，我們能夠看到更加健康、更加人性化的教育方式，讓每一個(gè)學(xué)生都能得到尊重和保護(hù)。周林馨的新征途：文武學(xué)校的心靈探索之旅

正當(dāng)周林馨對(duì)未來感到無所適從之際，她的母親在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了一所特別的文武學(xué)校。這所學(xué)校不僅教授文化課程，還傳授武術(shù)。母親提議，詢問周林馨是否愿意明年入學(xué)嘗試。周林馨并未過多猶豫，欣然接受了這個(gè)提議。

這所位于四川省綿陽市的文武學(xué)校，正值其輝煌的時(shí)期。學(xué)校的師生多次在中央電視臺(tái)上展示才藝，名聲大噪。當(dāng)時(shí)，家長們對(duì)孩子的網(wǎng)絡(luò)成癮深惡痛絕，這所文武學(xué)校便以“戒除網(wǎng)癮”為號(hào)召，吸引了眾多家長和學(xué)生。

在這所學(xué)校里，學(xué)生大致可分為四類。第一類是由總教練親自培養(yǎng)的學(xué)生，他們在各類武術(shù)比賽中屢獲殊榮，被視為總教練的“親信”。他們時(shí)常舉報(bào)同學(xué)的違規(guī)行為，享受“小錯(cuò)特赦”的特權(quán)。例如散打班的胡海梁就是這樣一位學(xué)生。

周林馨則屬于第二類學(xué)生，正處于叛逆期，性格倔強(qiáng)，不愿服從管教。在這所學(xué)校里，還有一類學(xué)生是因沉迷于網(wǎng)絡(luò)而被父母送到這里來的。而最令周林馨感到不可思議的是，還有一類是被父母送到這里的小孩子們，因?yàn)楦改该τ诠ぷ鳎瑹o暇照顧他們。

周林馨初到文武學(xué)校的第一印象便是——偷盜現(xiàn)象盛行。家長們將生活費(fèi)交給武術(shù)教練，教練往往會(huì)建議家長少給生活費(fèi)，理由有二：一是孩子表現(xiàn)不佳，二是為了避免錢多了引起紛爭。這種經(jīng)濟(jì)上的壓制反而促使一些學(xué)生去偷錢、零食和生活用品。

盡管文武學(xué)校聲稱文化和武學(xué)并重，但實(shí)際情況卻是文化課老師經(jīng)常缺課，而武學(xué)課程則相對(duì)嚴(yán)格。每天夜晚，武訓(xùn)結(jié)束后，全體師生會(huì)在學(xué)校主席臺(tái)前集合。總教官會(huì)點(diǎn)名批評(píng)違紀(jì)的同學(xué)，并施以懲罰。懲罰的方式主要有兩種：棒打和吊打。對(duì)于那些犯錯(cuò)情節(jié)較輕的學(xué)生，會(huì)進(jìn)行棒打；而對(duì)于情節(jié)嚴(yán)重者，則會(huì)受到更為嚴(yán)厲的吊打。這些懲罰往往使被罰學(xué)生的身體受到嚴(yán)重?fù)p傷，需要好幾天才能恢復(fù)。

除了肉體上的懲罰，學(xué)校還存在精神上的羞辱。許多學(xué)生違紀(jì)的原因是因?yàn)閷?duì)性的朦朧渴望，但在教練眼中，這些行為成了他們消遣的笑話。一次，一對(duì)情侶在宿舍后的親熱行為被舉報(bào)，教練在處罰時(shí)當(dāng)眾嘲笑他們，聲音通過音箱傳遍整個(gè)校園。

在這所學(xué)校里，尊卑等級(jí)分明，學(xué)生間的矛盾和爭斗也層出不窮。周林馨在這里經(jīng)歷了許多心靈上的沖擊和考驗(yàn)，但她也逐漸學(xué)會(huì)了如何在這樣的環(huán)境中尋找自己的方向，如何在困境中堅(jiān)持自我。進(jìn)入新學(xué)校不久，周林馨，一個(gè)極度缺乏安全感的新生，很快物色了一位在文武學(xué)校中頗具威望的“大哥”作為自己的男朋友。盡管她并非出于真心喜歡，只是尋求一種依靠和庇護(hù)。

在一起僅半個(gè)月后，這位大哥便隱約表達(dá)了想要與她發(fā)生親密關(guān)系的想法。周林馨堅(jiān)守著自己的底線，堅(jiān)決拒絕了這一要求。

成為大哥的女友后，她在自己的武術(shù)新生班級(jí)中也開始展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)才能，甚至收了一些小弟。在2025年的某個(gè)夏日，周林馨的小弟在幫她打水時(shí)與人發(fā)生了沖突。對(duì)方憤怒地砸爆了她的水瓶，并將她推倒在碎片之上。

周林馨原本希望只是讓對(duì)方道歉就能解決問題，但事情并非如此。對(duì)方投靠了另一位文武學(xué)校中的強(qiáng)勢人物——胡海梁。胡海梁在省格斗比賽中拿過團(tuán)體亞軍，深受總教練的賞識(shí)，平日里也與總教練交往甚密。

面對(duì)這種情況，周林馨不愿輕易引發(fā)沖突，但她也決定先發(fā)制人。胡海梁的女友住在她的隔壁，于是周林馨假裝請教編手鏈，實(shí)則偷聽對(duì)方的談話。經(jīng)過半個(gè)多月的觀察，她得知胡海梁與女友每周都會(huì)在教學(xué)樓的某個(gè)固定廁所見面。

于是，周林馨精心策劃了一場行動(dòng)。她派自己的小弟在廁所外守候，并成功找到了胡海梁與女友使用過的一次避孕套。當(dāng)晚，胡海梁和他的女友被吊起來受罰，受到了嚴(yán)厲的懲罰和羞辱。總教練更是借此機(jī)會(huì)對(duì)他們進(jìn)行言語上的嘲諷和打擊。

兩天后，周林馨回到宿舍，發(fā)現(xiàn)自己的床上物品被掀到地上，上面堆滿了廁所垃圾和滿是血的衛(wèi)生巾。她心中充滿了恐懼，不知道接下來會(huì)發(fā)生什么。在集會(huì)上，總教練并沒有點(diǎn)名批評(píng)她，讓她稍微松了一口氣。

此時(shí)正值北京奧運(yùn)會(huì)即將舉行之際。總教練在例會(huì)上強(qiáng)調(diào)奧運(yùn)會(huì)期間不允許有任何違紀(jì)行為。胡海梁的人傳話下來，說打架的時(shí)間定在了奧運(yùn)會(huì)結(jié)束之后。這讓周林馨暫時(shí)松了一口氣，但奧運(yùn)會(huì)結(jié)束后的事情仍然讓她心神不寧。她忙于應(yīng)對(duì)眼前的困境，奧運(yùn)會(huì)似乎變得并不那么重要。

27日下午，胡海梁早已在約定的地點(diǎn)等待。當(dāng)他看見周林馨帶領(lǐng)的二十余人走來時(shí)，他焦急地沖過去對(duì)周林馨大吼：“你怎么這么愚蠢？這么多人在這里，我們肯定會(huì)被發(fā)現(xiàn)的！快讓他們走！”胡海梁這邊只有六個(gè)人。周林馨詢問他的計(jì)劃：“你想怎么做？”胡海梁回應(yīng)道：“讓你的男朋友出來。”圍觀的人越來越多，其中不乏來看熱鬧的人。胡海梁罵了幾句臟話后帶著人離開了。周林馨趕緊讓大家散去。

消息迅速傳播，當(dāng)晚在集會(huì)上，總教練要求參與今日沖突的人主動(dòng)上臺(tái)。無人行動(dòng)，總教練從口袋中掏出一張紙條，點(diǎn)名了周林馨及其男友、胡海梁及其女友，以及兩個(gè)在開水房發(fā)生沖突的人上臺(tái)。上臺(tái)后，總教練要求他們指出的領(lǐng)頭人，所有人都指向了周林馨。周林馨遭受嚴(yán)厲懲罰，而其他人的處罰相對(duì)較輕。

周林馨回憶說，她被吊起來的時(shí)候，雙手完全離地，身體在空中搖擺。她的頭朝下，只能看到學(xué)校的圍墻、天空和吊燈。她挨了十五下打，前五下尤為沉重。棍子落在腰上時(shí)，她感覺整個(gè)身體像被撕裂開來。被放下后，她被人扶著回到宿舍，在床上躺了四天，期間她不想說話、不想吃飯，自尊心受到極大打擊，她對(duì)文武學(xué)校失去了信任。

幾天后，周林馨在家給父母打電話，哭著說要回家。在家待了一段時(shí)間后，她告訴母親自己不想再回文武學(xué)校了。母親責(zé)怪她學(xué)費(fèi)昂貴卻不愿去學(xué)習(xí)，并表示要送她回去，直到二十歲。第二天，母親開始限制她的外出時(shí)間。周林馨感到母親開始改變對(duì)她的態(tài)度，這讓她心生希望。她也開始懷疑父母，甚至上網(wǎng)搜索如何割腕才不會(huì) 。一晚，她躲在家中的衛(wèi)生間，用打火機(jī)燒了刀片以消毒。她給父母發(fā)了一條短信：“我自殺了，都是你們害的。”然后她用刀片割破了手腕，血流不止。在她快要堅(jiān)持不住的時(shí)候，門被重重打開，她心中松了一口氣。

周林馨并沒有真的想 ，只是想嚇唬一下母親。父母最終讓步，為她收拾衣物并讓她離開學(xué)校。長時(shí)間里，周林馨無法發(fā)泄情緒，后來她在母親的電腦主機(jī)上澆了一盆水，以此發(fā)泄對(duì)學(xué)校的不滿。胡海梁離校后，他的父母給總教練送了一面錦旗表示感謝。然而胡海梁無法原諒父母的行為并離家出走了。在文武學(xué)校中，胡海梁的聽話、機(jī)靈和分寸感只是出于恐懼的表現(xiàn)。家長們希望通過學(xué)校的暴力來換取孩子的表面順從。經(jīng)歷了這一切的周林馨開始跟隨父親跑業(yè)務(wù)并逐漸獨(dú)立負(fù)責(zé)一條主要運(yùn)輸路線。雖然她很難再完全信任他人，但她仍然努力前行并與身邊的朋友保持聯(lián)系。

周林馨曾就讀于一所文武學(xué)校，這段經(jīng)歷讓她與父母之間產(chǎn)生了深深的隔閡。當(dāng)母親提及當(dāng)初的決定時(shí)，表示初衷是為了讓周林馨過得更好。而父親則向她道歉，但她表示這并不是道歉所能解決的問題。由于內(nèi)心的創(chuàng)傷難以釋懷，周林馨從縣城搬到市區(qū)后，一年僅與父母聯(lián)系一兩次。如今，她依然難以入眠，夜晚的微小動(dòng)靜都能輕易將她驚醒。

時(shí)光荏苒，周林馨已步入24歲的年紀(jì)，懷孕后在家待產(chǎn)。這些年，她的心態(tài)逐漸平和，那個(gè)夏天，她第一次在家完整地觀看了奧運(yùn)會(huì)的直播。

身為母親后，周林馨偶爾與其他父母談及那段文武學(xué)校的經(jīng)歷。有些家長提到那所學(xué)校時(shí)會(huì)提及暴力矯正孩子行為的方式，這讓周林馨心有余悸。十年間，她在當(dāng)?shù)毓倬W(wǎng)上提交過關(guān)于文武學(xué)校的舉報(bào)信，但除了收到一個(gè)“謝謝監(jiān)督”的自動(dòng)回復(fù)外，再無其他回音。最近的一次偶遇，是在縣城公交車上看到文武學(xué)校的廣告，吹噓其優(yōu)秀的師資和副校長的教學(xué)光碟全球發(fā)行等。

回憶到2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)的開幕式，當(dāng)時(shí)周林馨正在跑夜車。凌晨四點(diǎn)的廣播里傳來解說聲，勾起了她在文武學(xué)校時(shí)的回憶。那段回憶中，她被吊在主席臺(tái)上，心靈受到了極大的傷害。如今雖然已經(jīng)過去多年，但她仍然無法從那段陰影中走出來。尤其是想起那些冒充警察的人說她犯法要抓她時(shí)母親的眼神，那種冷漠與無助讓她倍感痛心。她知道他們并非真正的警察，但她放棄了掙扎。在那里的痛苦經(jīng)歷仍然歷歷在目，仿佛就在昨天發(fā)生的一樣清晰。她知道法律已經(jīng)明確規(guī)定了強(qiáng)制抓未成年人進(jìn)入戒網(wǎng)癮學(xué)校是否違法，但她仍然無法擺脫那段經(jīng)歷帶來的心靈創(chuàng)傷和陰影。她希望更多的人能夠了解這些學(xué)校的真實(shí)情況，避免更多的孩子受到類似的傷害。同時(shí)她也呼吁社會(huì)能夠給予這些曾經(jīng)受過傷害的人更多的關(guān)注和支持幫助他們走出陰影重建信心面對(duì)未來的人生道路。