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叛逆期孩子的應對與教育：一個九歲男孩的故事
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當你的9歲男孩突然變得叛逆，厭學情緒明顯，你可能會感到困惑和焦慮。你需要冷靜下來，嘗試以一個平和的心態去和孩子溝通。記住，很多在大人眼中看似微不足道的事情，在孩子心中可能是天大的事。
坐下來，花上幾個小時的時間，真誠地和孩子談一談。詢問他為什么不想上學，讓他有充分的時間表達自己的想法和感受。你可能當天得不到答案，也不要急于求成。要意識到你的答案可能會影響到孩子未來的決定，所以你需要告訴他你需要思考后才能回答他。
過幾天再談一次，這期間你要用心思考，試圖理解孩子的真實想法。如同老話所說，病來如山倒，病走如抽絲。孩子的叛逆并非突然而來，而是長期積累的結果。我們需要耐心去解決這個問題。
你或許有一個曾經品學兼優的孩子，卻在某個階段突然不愿上學。這樣的現象并非個例。你的孩子可能是學習上的佼佼者，但也可能面臨一些難以逾越的障礙，或是受到同學和老師的某些影響，自尊心受到打擊。甚至可能是生理上的一些問題，使他們不愿意去學校。
我有一個學生，在中考前三個月突然提出退學。當我親自把她送回家并告訴她父母先讓孩子休息幾天時，不出一個星期，孩子自己又回到了學校。她后來告訴我，當時主要是學習上遇到了困難，覺得班里好多同學都比她強，害怕中考考不好丟人。了解孩子的真實想法至關重要。
作為家長，你需要做的是無微不至地關心孩子，不能急于求成，更不能無緣無故地批評孩子。愛是打開心靈之鎖的一把鑰匙。當孩子冷靜下來后，他們會主動和你分享他們的困擾和想法。你也可以嘗試與孩子的老師和同學交流，了解孩子在學校的真實情況。這樣可以幫助你更準確地找到問題的根源，從而對癥下藥。
面對一個突然叛逆、厭學的孩子，家長需要冷靜下來，調整策略。當務之急是搞清楚孩子不愿意上學的原因。在這個過程中，家長的角色是幫助孩子感受到愛和支持，讓孩子知道他不是獨自面對困難，他的身后有一直相信他、支持他的父母。
在孩子情緒波動劇烈的時候，家長最重要的是要讓孩子得到依靠。你的理解和支持能夠給孩子帶來勇氣和信心。你的愛需要理直氣壯、光明坦蕩，既要讓孩子感受到你的關心，又不能過于濃厚到令孩子窒息。這樣，孩子才會逐漸安下心來，愿意和你分享他的真實想法和困擾。只有這樣，我們才能找到問題的根源并找到解決的方法。
除此之外，還有另一個例子。一位九七年同事的孩子，在重點高中成績不錯，但高二時也不去學校了。原來孩子迷戀上了打架子鼓，并了解到這個領域有一定的收入，覺得比上大學有出息。但家長經過分析后，讓孩子在家里擺上架子鼓，并規定必須完成高中學業，保持中等水平。
這兩個例子都告訴我們，面對孩子不愿上學的情況，家長需要耐心去了解背后的原因，并給予適當的引導和支持。不能過于溺愛，也不能過于嚴厲。要讓孩子知道，挫折是成長的一部分，需要學會面對和克服。也要讓他們明白，學業是人生的重要階段，不能因為一時的沖動而放棄。
愿所有孩子都能打開心結，重返校園，順利完成學業。
回望九八年的高考，那位考生以優異的成績考入了一所普通一本學校，開啟了他的人生新篇章。時光荏苒，十幾年過去，他并未遵循家人的期望，選擇了自己熱愛的架子鼓專業。他當時的棄學選擇，在家長眼中似乎是一種叛逆，然而背后的原因卻鮮為人知。
在重點高中的重點班，這名少年平日里學習勤奮，成績優秀。他突然停止了去學校的步伐。家長們看到的只是表面現象。如果無法與孩子進行有效溝通，那么我們就必須尋找其他途徑了解真相。青春期是一個充滿變化的階段，孩子在這個階段對人際關系特別敏感。任何小事都可能引發大問題。我們需要深入了解孩子的人際關系，特別是與老師、同學的相處情況。
高中生通常專注于學習，與同學們的交往相對較少。了解孩子周圍的同學和他們的情況可能為我們提供線索。與孩子的同桌、密友以及他們的家長交流，或許能夠發現一些蛛絲馬跡。也許他們在學校遇到了一些困擾，或者受到了一些影響，這些都有可能是他們不去學校的原因。
除了學校因素外，家庭環境也是影響孩子行為的重要因素。家長需要審視家庭內部是否存在問題。是否父母之間有頻繁的爭吵？父親的事業是否遇到困難？婚姻是否出現問題？母親的強勢態度是否與孩子產生矛盾？孩子是否有戀愛跡象，父母是否過度干預？這些家庭因素都可能影響孩子的心理狀態，導致他們不愿意去學校。
讓我們來講述一個真實的故事——我表妹的經歷。表妹在縣城的一所重點高中就讀，高三時她突然產生了不想上學的想法。我們以為她是因為考不上好大學的壓力而感到焦慮，然而事實并非如此。表妹在學校住宿，兩周回家一次。每次回家時她心情都很好，但一到返校的時候就開始憂心忡忡，不愿意去上學。家長和老師都沒有發現她的異常。表妹透露了原因——她因為尿床而自卑，覺得這是個丟人的事情，于是就不愿意去學校。這個案例告訴我們，孩子不想上學一定有他們的原因，家長需要多關心孩子，讓孩子敞開心扉，說出心里話。只有這樣，我們才能共同面對問題，找到解決方案。
女兒在高三時突然表示不愿再去學校，這讓我感到十分困惑。每個人都會有疲憊的時候，孩子也不例外。我選擇尊重她的感受，不給她過多的壓力，讓她自己安排時間，只要她仍然堅持去學校。
第一次選考前，女兒并沒有認真準備，成績自然不理想。我幫她分析了現狀，給出了三條出路。她考慮了很久，最終決定選擇拼一拼，給自己一個更好的未來。我們始終尊重她的選擇，無論她選擇什么，我們都會全力支持。
女兒是一個在重點高中就讀的勤奮且優秀的學生。這樣的孩子也可能遇到困擾和難題。他們可能面臨學校環境、考試壓力、情感問題、家庭矛盾等多種原因而產生厭學情緒。
要解決這個問題，我們需要找到孩子厭學的原因。可能的原因包括校園欺凌、考試失敗、暗戀受挫、被批評嘲笑、學習壓力大、家庭矛盾以及可能的抑郁等。家長需要通過和孩子溝通、了解學校情況等多角度尋找原因，然后對癥下藥。
從女兒的情況看，她平時是一個省心的孩子，突然不愿意去學校肯定是遇到了難以排解的心理壓力。優秀的學生也可能遇到心理問題，并且喜歡自己一個人扛。這樣的問題可能已存在一段時間，家長需要深度分析并給孩子足夠的心理支持。例如，家長應避免在孩子面前爭吵，給孩子一個安全的學習環境，并在必要時尋求老師、心理咨詢師或公安機關的幫助。
<額外消息>
這位年僅26歲的博士研究生，即將從世界頂尖的大學博士畢業，卻在最后關頭選擇了悲劇性的結局。他的離世令人無限惋惜，而背后的原因也引發了各方的深思。
盡管具體原因尚未明朗，但我們可以肯定的是，他的內心承受了巨大的壓力，并已積壓許久。這個提醒我們，家長與孩子之間的良好溝通至關重要。
優秀的孩子們，常常因為習慣于在父母面前保持出色的形象，而不愿意分享自己遇到的問題。家長需要保持耐心，盡量平靜地與孩子溝通，了解他們究竟遇到了什么問題。只要孩子愿意開口，問題便有望得到解決。畢竟，高中生遇到的所有問題，都有解決的方法。
我侄子曾是一個學習優秀、聰明過人的學生，在尖子班學習。他也曾遭遇過類似的困境，面對壓力和學習停滯不前的問題。他感到煩躁、迷茫，甚至與老師對著干，調皮搗蛋、逃學裝病，成為讓老師頭疼的孩子。但幸運的是，他在高三時遇到了一些大學生，與他們交流了人生、外面的世界以及競爭的問題。這些交流讓他意識到再不好好學習就晚了，于是他重新回到學校認真讀書，最終考取了理想的大學。他的經歷或許能為我們提供一些啟示。
孩子有自己的想法是正常的，家長不必過于打壓。9歲的孩子處于青春期前期，叛逆的苗頭開始出現。面對這種情況，家長應該采取一些積極的措施來改善。
家長可以從小問題上與孩子建立良性的溝通，肯定孩子有創意的想法，并鼓勵孩子去體驗。采用啟發式的提問方式與孩子互動，放權給孩子選擇，這樣會更加有效。
家長可以積極引導孩子。當孩子有自己的想法時，家長可以先肯定他們，然后再給予建議。如果孩子堅持按照自己的想法去做，家長可以鼓勵他們去嘗試。
家長應讓孩子從錯誤中學習。當孩子從自己的決定中體驗到后果后，哪怕是錯的，也能讓他們明白在錯誤中學習也是一種成長。這種方式比一開始就阻止他們去嘗試更能讓他們學會成長。對于一些長期才能看出效果的問題，如長期不刷牙導致的蛀牙等，家長仍需謹慎處理。
面對叛逆的孩子，家長應保持耐心和開放的態度，與孩子建立良好的溝通，引導他們健康成長。（露宏，兒童心理學專業親子講師；微信公眾號：qzjslh，歡迎交流。）