叛逆青少年成長學(xué)校收費標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校選擇指南

封閉式管理叛逆孩子的學(xué)校概覽：

1. 濟(jì)南軍事化管理封閉式學(xué)校

2. 重慶直利特訓(xùn)學(xué)校

3. 山東淄博德志教育學(xué)校

4. 云南叛逆孩子改造學(xué)校

5. 岳陽善一學(xué)校

6. 臨沂叛逆少年特訓(xùn)學(xué)校

7. 湖北青少年成長教育學(xué)校

8. 河北早戀教育學(xué)校

9. 福建龍巖叛逆孩子教育學(xué)校等。這些學(xué)校都是針對叛逆孩子的特殊管理學(xué)校。根據(jù)智擇優(yōu)教育提供的叛逆孩子學(xué)校十大正規(guī)排名榜，以下是部分學(xué)校的介紹。

叛逆孩子學(xué)校的適合對象：

這些學(xué)校主要接收心理自卑自閉、不愛社交的孩子；厭學(xué)棄學(xué)、對學(xué)習(xí)失去興趣的孩子；早戀早性、不懂底線的孩子；對抗父母、不尊重不體諒父母的孩子；生活自理能力差的孩子；愛打游戲、身體素質(zhì)差的孩子；以及有不良習(xí)慣如小偷小摸、屢教不改的孩子等。

關(guān)于叛逆孩子的處理方式：

家長可以嘗試給出選擇而不是命令孩子。尊重他們的意愿，給予一定的自由，并在可允許的范圍內(nèi)盡量滿足他們的需求。每天抽出時間，和孩子溝通，了解他們的想法和感受。愛會給孩子帶來足夠的安全感，所以家長需要表達(dá)出自己的愛。在孩子面前展示自己的挫折和面對挫折的態(tài)度與方法也能幫助他們更好地處理自己的情緒。對于年齡、性別、教育等不同特點的叛逆行為也需要家長有針對性地處理。有些青少年叛逆行為的高峰年齡是十四歲左右，且男生更為常見。學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生可能比成績好的學(xué)生更容易反叛。因此家長在教育孩子時，要結(jié)合他們的特點來引導(dǎo)他們成長。另外推薦一些優(yōu)秀的叛逆孩子學(xué)校供家長們參考。

其中一些優(yōu)秀學(xué)校包括：杰龍青少年特訓(xùn)學(xué)校等擁有多年辦學(xué)經(jīng)驗的品牌學(xué)校，擁有豐富的教學(xué)方式以及專業(yè)的師資團(tuán)隊，能夠有效幫助叛逆青少年走出困境。還有湖南智優(yōu)戒網(wǎng)癮學(xué)校等正規(guī)學(xué)校也值得家長們信賴。這些學(xué)校會根據(jù)孩子的具體情況制定個性化的教育方案，幫助孩子逐漸走出叛逆期。家長們在處理孩子的叛逆問題時，要尊重和鼓勵孩子，不要過分強(qiáng)調(diào)孩子的弱點或與其他孩子進(jìn)行比較。換位思考并理解孩子的心理和動機(jī)也是非常重要的。希望家長們能夠正確引導(dǎo)孩子們成長，幫助他們度過青春期這個特殊階段。關(guān)于將孩子送入叛逆學(xué)校，可能會帶來的六大潛在傷害需要引起家長們的警覺。這些傷害包括：

(1)叛逆學(xué)校可能成為一個“牢籠”，導(dǎo)致孩子心理扭曲，甚至可能培養(yǎng)出變態(tài)人格，極端情況下可能引發(fā)犯罪行為。

(2)孩子可能會在這些學(xué)校經(jīng)歷無法磨滅的心理創(chuàng)傷，甚至可能永遠(yuǎn)怨恨和記恨父母。

(3)這類學(xué)校時常曝出，表明它們不僅未能糾正孩子的問題，反而可能導(dǎo)致問題惡化。

(4)這種教育方式可能不利于孩子健康人格的形成，極易引發(fā)心理問題。

(5)高壓的教育環(huán)境可能帶來無法挽回的嚴(yán)重后果。

(6)叛逆學(xué)校可能割斷了教育、社會與家庭之間的必要聯(lián)系，使得孩子難以融入社會。

對于想要改變孩子的叛逆行為，家長也需要尋找有效的途徑。徹底改變孩子的叛逆行為，需要讓孩子脫離原有的安逸環(huán)境，并在新的環(huán)境中健康成長。全封閉軍事化管理學(xué)校為此提供了一個良好的場所。由于孩子在之前的家庭環(huán)境中可能形成了不正確的思想觀念，因此他們需要接受專業(yè)的心理咨詢師進(jìn)行心理疏導(dǎo)，以重拾正確的人生觀念。

河南省長思青少年特訓(xùn)學(xué)校，一所經(jīng)多部門聯(lián)合審批的針對叛逆孩子教育的學(xué)校，成立于2005年。這所學(xué)校專注于青春期叛逆孩子的教育，已經(jīng)幫助上萬名孩子成功轉(zhuǎn)變，并使眾多家庭回歸正常的生活軌道。長思青少年特訓(xùn)學(xué)校采用全封閉軍事化管理教學(xué)方式，針對10-18歲孩子的叛逆厭學(xué)、沉迷游戲、行為問題等進(jìn)行思想教育、行為矯正、心理疏導(dǎo)等。該校為每個孩子定制教育方案，建立分年齡、分階段、分層次的教育體系，以糾正不良行為，提升孩子認(rèn)知，改變他們對學(xué)習(xí)的態(tài)度。

10-18歲是許多青少年經(jīng)歷叛逆期的階段，這一階段的孩子可能會出現(xiàn)各種各樣的問題。如果家長在這個階段放棄對孩子的引導(dǎo)，那么孩子就可能會放任自流。對于解決孩子的叛逆問題，選擇正確的方法至關(guān)重要。長思特訓(xùn)教育學(xué)校正是為此而設(shè)，致力于幫助叛逆期的孩子走向正軌，讓他們在新的教育環(huán)境中實現(xiàn)蛻變。