2025年戒網(wǎng)癮學(xué)校現(xiàn)狀：如何應(yīng)對(duì)拒絕進(jìn)入戒網(wǎng)癮機(jī)構(gòu)？

關(guān)于戒除孩子網(wǎng)癮：理解與行動(dòng)

一、是否應(yīng)該送孩子去戒網(wǎng)癮學(xué)校？

當(dāng)今，面對(duì)孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)的問題，許多家長(zhǎng)感到焦慮和無助。關(guān)于是否應(yīng)送孩子去戒網(wǎng)癮學(xué)校，我們需要慎重考慮。

1. 反對(duì)盲目送孩子去戒網(wǎng)癮學(xué)校。一些所謂的學(xué)校采用暴力和體力透支的方式來對(duì)待孩子，這不僅無法真正解決孩子的網(wǎng)癮問題，還可能造成心靈傷害，讓孩子更加憎恨父母。

2. 網(wǎng)癮背后往往隱藏著孩子對(duì)生活缺乏興趣、缺乏積極性等問題。治療網(wǎng)癮的根本在于改變孩子的生活狀態(tài)，而非簡(jiǎn)單的強(qiáng)制戒除。

3. 嘗試通過其他方式改變孩子的生活狀態(tài)，如參軍、自助旅行、參加專業(yè)志愿者團(tuán)體等，都可能幫助孩子走出困境。

二、如果孩子已經(jīng)得了網(wǎng)癮，該怎么辦？

1. 尋求專業(yè)幫助。總醫(yī)院網(wǎng)絡(luò)依賴治療中心為許多家庭提供了希望。他們采用藥物治療結(jié)合心理治療的方法，為孩子們提供專門的病房和極大的毅力進(jìn)行戒除。

2. 獨(dú)特的病房環(huán)境。網(wǎng)絡(luò)依賴治療中心采取嚴(yán)格的管理措施，以確保孩子們能夠得到有效的治療。淡藍(lán)色的病房環(huán)境和卡通圖案的被罩，旨在讓孩子們心情更好、更活潑。

3. 治療過程。孩子們?cè)谶@里接受團(tuán)體治療，醫(yī)生針對(duì)孩子們的情況進(jìn)行心理疏導(dǎo)和話題交流。幾乎所有的孩子都是被父母哄騙來接受治療的，但一旦開始治療，家長(zhǎng)需要與孩子共同配合，控制孩子的經(jīng)濟(jì)來源，以確保治療的有效性。

面對(duì)孩子的網(wǎng)癮問題，我們需要理解孩子的內(nèi)心需求，采取合適的方式幫助孩子走出困境。不要盲目選擇戒網(wǎng)癮學(xué)校，而是尋求專業(yè)的幫助和改變孩子的生活狀態(tài)。只有這樣，才能真正幫助孩子戒除網(wǎng)癮，回歸健康的生活軌道。陶然醫(yī)生進(jìn)一步解釋說，對(duì)于送到北京來的孩子們，即使他們沒有家長(zhǎng)陪同，也有能力自己回家。在門診治療中，我們會(huì)根據(jù)孩子們不同的情況，確定他們是否需要家長(zhǎng)陪同。有的孩子需要天天來中心治療，有的則不用。醫(yī)生們會(huì)為他們開具服用的藥品，孩子們只需要按時(shí)服用即可。

環(huán)境方面，我們通過各種活動(dòng)建立新的環(huán)境，幫助孩子們逐漸脫離網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。在心理咨詢室里，孩子們每天都會(huì)與自己的心理醫(yī)生進(jìn)行交談，分享從住院到治療中期、后期的所有心理變化。由于治療是全封閉式的，患者在脫離網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的同時(shí)也完全脫離了外界環(huán)境。為了彌補(bǔ)這一點(diǎn)，我們針對(duì)患者不同的愛好，安排他們下棋、看書、打球、健身等各種活動(dòng)。我們還會(huì)把愛好相同的幾個(gè)孩子組成交流小組，讓他們互相交流治療感受和自己的變化，幫助他們找到別的體驗(yàn)方式，漸漸脫離網(wǎng)癮環(huán)境。

在孩子們的日常生活中，他們可以通過電話點(diǎn)餐，有任何需要都可以叫人送過來。但房間的衛(wèi)生和整理房間的事務(wù)要他們自己完成。醫(yī)生的職責(zé)是制定治療方案和評(píng)估孩子們的情況。

對(duì)于網(wǎng)癮治療的過程，我們首先會(huì)通過父母了解孩子的情況，包括家庭教育和上網(wǎng)程度。然后我們會(huì)進(jìn)行面詢，和孩子進(jìn)行直接的溝通，了解他們的心態(tài)和情緒。在住院前，醫(yī)生會(huì)和家長(zhǎng)、患者說明封閉治療情況，并在雙方同意的基礎(chǔ)上進(jìn)行治療。

我們的治療方案主要是藥物治療加上心理治療。藥物是中西醫(yī)相結(jié)合，主要用來調(diào)節(jié)情緒。心理治療則通過音樂、談話聊天等方式進(jìn)行。我們還會(huì)運(yùn)用“多功能心理平衡儀”進(jìn)行物理治療。大約經(jīng)過10-15天的治療，孩子就會(huì)逐漸恢復(fù)正常的生活狀態(tài)。

至于具體的藥物，中藥是醫(yī)院自行研制的，主要由枸杞子和酸棗組成，用于靜心安神。而西藥的部分是暫時(shí)不能公開的秘密，但主要是調(diào)節(jié)大腦分泌的。我們對(duì)患者家屬也不會(huì)主動(dòng)告知用藥的名字，但家長(zhǎng)們都理解我們的主要治療方法。

關(guān)于治療費(fèi)用問題，王輝解釋道，這包括藥物費(fèi)用與病房費(fèi)用兩方面。為了確保出院的患者不再重蹈覆轍，陶然醫(yī)生分享了他們的應(yīng)對(duì)策略。在為期15天的治療期間，除了直接對(duì)孩子進(jìn)行治療外，醫(yī)院還緊密與家長(zhǎng)們合作。孩子出院后，醫(yī)生為家長(zhǎng)提供具體的治療方案，指導(dǎo)家長(zhǎng)如何對(duì)癥下藥。接下來的半年至一年內(nèi)，醫(yī)院仍會(huì)與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，隨時(shí)掌握孩子的狀況。只要家長(zhǎng)采取正確的教育方式，營(yíng)造良好的家庭氛圍，孩子復(fù)發(fā)的可能性將大大降低。目前，防治中心已成功治療了20多名患者，無一復(fù)發(fā)，陶然醫(yī)生對(duì)此充滿信心。

對(duì)于心理疾病為何需要藥物治療的問題，陶主任解釋道，單純的心理疏導(dǎo)是不夠的。他強(qiáng)調(diào)，網(wǎng)絡(luò)成癮不僅是心理疾病，更是一種內(nèi)分泌紊亂的精神類疾病。患者往往存在抑郁癥、自閉癥、焦慮癥等心理障礙。大腦中有個(gè)“獎(jiǎng)賞系統(tǒng)”，當(dāng)某個(gè)區(qū)域長(zhǎng)期受到刺激時(shí)，會(huì)分泌出五羥色胺這種化學(xué)物質(zhì)，管理心理和情感。過多的五羥色胺會(huì)導(dǎo)致心理和情感方面出現(xiàn)障礙，孩子可能會(huì)在網(wǎng)上尋找平衡，長(zhǎng)期上網(wǎng)又會(huì)刺激更多五羥色胺的產(chǎn)生，形成惡性循環(huán)。

針對(duì)這種發(fā)病機(jī)制，他們創(chuàng)新性地采用“中西醫(yī)結(jié)合+心理疏導(dǎo)+物理療法”的治療方法。要戒掉網(wǎng)癮，需要從多方面入手。對(duì)于病入膏肓的患者，即使華佗再世也可能無能為力。而對(duì)于癥狀較輕的患者，可以采取以下具體療法：從經(jīng)濟(jì)方面入手，控制上網(wǎng)費(fèi)用；給患者擺明道理，認(rèn)清形勢(shì)；可以將電腦送人或者賣掉，換一只寵物貓來解癮；可以考慮暫時(shí)放棄電話，投身于保護(hù)生態(tài)環(huán)境的行動(dòng)中去。

網(wǎng)絡(luò)沖浪學(xué)習(xí)本是一件好事，但如果沉迷過深就會(huì)帶來負(fù)面影響。以下是網(wǎng)癮患者的典型癥狀：眼睛長(zhǎng)時(shí)間熬夜導(dǎo)致近視加深；行為舉止與現(xiàn)實(shí)混淆；習(xí)慣性地使用鼠標(biāo)按鍵確認(rèn)其他操作；忘記帶身份證時(shí)會(huì)嘗試用網(wǎng)絡(luò)身份進(jìn)入；與人交談時(shí)仍會(huì)無意識(shí)地在桌上“敲”出話語；對(duì)IT行業(yè)動(dòng)態(tài)極度關(guān)心等。對(duì)于治療網(wǎng)癮患者的問題，我們需要從多方面進(jìn)行努力，包括經(jīng)濟(jì)控制、心理疏導(dǎo)、環(huán)境調(diào)整等。只有通過綜合手段才能有效地幫助患者戒掉網(wǎng)癮，重新回歸現(xiàn)實(shí)生活。以下是偽原創(chuàng)后的內(nèi)容：

當(dāng)所有的方法都宣告無效時(shí)，尋求專業(yè)的醫(yī)療照顧或許是我們的最佳選擇。近年來，“戒網(wǎng)癮學(xué)校”再度成為公眾關(guān)注的焦點(diǎn)，令人不禁對(duì)這些所謂的“戒網(wǎng)癮治療”機(jī)構(gòu)提出質(zhì)疑。這些機(jī)構(gòu)的出現(xiàn)，似乎更多地反映了家長(zhǎng)的無助和對(duì)孩子未來的擔(dān)憂。

面對(duì)這些所謂的戒網(wǎng)癮學(xué)校被指責(zé)虐待學(xué)生的情況，我們首先要認(rèn)識(shí)到這些機(jī)構(gòu)背后的復(fù)雜性和現(xiàn)實(shí)需求。許多家長(zhǎng)在面對(duì)孩子的網(wǎng)絡(luò)成癮、叛逆行為以及親子關(guān)系緊張等問題時(shí)，往往感到束手無策。這種背景下，一些機(jī)構(gòu)利用家長(zhǎng)的無助和焦慮，打著“治療”的旗號(hào)進(jìn)行不正當(dāng)?shù)慕?jīng)營(yíng)。這種粗暴的治療方式，實(shí)際上是一種對(duì)青少年的傷害，既有身體上的，也有心理上的。我們應(yīng)當(dāng)警惕并抵制這種打著教育旗號(hào)進(jìn)行虐待的行為。

這些所謂的戒網(wǎng)癮學(xué)校，更像是用強(qiáng)制手段塑造孩子行為的場(chǎng)所，而非真正關(guān)注孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。在這樣的環(huán)境下，孩子們被剝奪了自由和尊嚴(yán)，受到各種形式的壓力和懲罰。這樣的做法不僅無法真正解決孩子的網(wǎng)絡(luò)成癮問題，反而可能給他們帶來更深的心理創(chuàng)傷和負(fù)面影響。對(duì)于家長(zhǎng)來說，面對(duì)孩子的叛逆行為和網(wǎng)絡(luò)成癮問題，應(yīng)當(dāng)通過正確的方式和孩子進(jìn)行溝通，理解他們的需求和困惑，引導(dǎo)他們走向正確的道路。而不是通過簡(jiǎn)單粗暴的方式去試圖改變他們。我們需要的是能夠幫助父母學(xué)習(xí)如何正確表達(dá)愛、如何正確引導(dǎo)孩子的教育機(jī)構(gòu)，而非簡(jiǎn)單地把孩子“打”成聽話的機(jī)器。只有這樣，我們才能真正地解決網(wǎng)絡(luò)成癮問題，建立健康的家庭關(guān)系和社會(huì)環(huán)境。我們呼吁家長(zhǎng)們多關(guān)注孩子的內(nèi)心需求，多陪伴孩子成長(zhǎng)，用真正的愛和關(guān)心來幫助他們走出困境。我們也呼吁社會(huì)各界關(guān)注這一問題，共同為孩子們創(chuàng)造一個(gè)更健康、更美好的成長(zhǎng)環(huán)境。關(guān)注我們的公眾號(hào)：童畫界親子體驗(yàn)營(yíng)，讓我們一起為孩子們的成長(zhǎng)助力。