2025年戒網(wǎng)癮學(xué)校現(xiàn)狀：如何幫助孩子擺脫網(wǎng)絡(luò)成癮困境？

揭秘戒網(wǎng)癮學(xué)校背后的故事：豫章書院與年輕的心靈創(chuàng)傷

一、關(guān)于豫章書院，你所未知的故事

你是否聽說過豫章書院這所戒網(wǎng)癮學(xué)校？這所學(xué)校因其在戒除青少年網(wǎng)癮方面的獨(dú)特方法，曾經(jīng)引起了廣泛的關(guān)注和討論。這所學(xué)校的背后隱藏著許多不為人知的秘密。讓我們一同揭開這所學(xué)校的神秘面紗。

在2017年，名為溫柔JUNZ的自媒體作者在知乎上發(fā)布了一篇震撼人心的文章《中國到底有多少楊永信？》。這篇文章如同巨石激起千層浪，讓我們看到了豫章書院背后的種種問題。文章詳細(xì)描述了豫章書院內(nèi)部的暴行，包括新生的心理施虐、身體暴力以及性侵行為。校方為了改造學(xué)生，采取極端手段，將每個(gè)新生關(guān)進(jìn)小黑屋進(jìn)行懲罰。這些孩子們在這種非人的虐待下膽戰(zhàn)心驚，精神萎靡，最終成為家長眼中的“好孩子”。

隨著輿論的發(fā)酵，豫章書院的校長吳軍豹開始私下聯(lián)系文章的作者，試圖讓其刪除文章。此后，在各大媒體和志愿者的支持下，豫章書院最終停辦。盡管學(xué)校停辦，但關(guān)于這所學(xué)校的爭議并未結(jié)束。許多受害者站出來報(bào)案，引發(fā)了更深入的調(diào)查。由于證據(jù)不足，校長吳軍豹并未受到應(yīng)有的法律制裁。如今回首，我們不禁要問：事情真的就這樣結(jié)束了嗎？為何還有下一個(gè)豫章書院的可能？

二、戒網(wǎng)癮學(xué)校背后的悲劇：一個(gè)17歲女孩的遭遇

胡海梁是一個(gè)曾經(jīng)深陷困境的17歲少年。在這所戒網(wǎng)癮學(xué)校，他遭受了羞辱和暴力。父母為了讓孩子得到更好的教育，給老師送上了“良師益友”的錦旗。胡海梁卻無法接受這種教育方式。他在學(xué)校遭受羞辱后，選擇了離家出走。這個(gè)故事讓我們不禁思考：戒網(wǎng)癮學(xué)校的教育方式是否真正合理？是否應(yīng)該給予更多的關(guān)注和反思？

三、呼吁關(guān)注青少年心理健康，避免悲劇重演

豫章書院的故事讓我們看到了青少年心理健康問題的嚴(yán)重性。我們需要關(guān)注青少年的內(nèi)心世界，給予他們更多的關(guān)愛和支持。我們也應(yīng)該加強(qiáng)對戒網(wǎng)癮學(xué)校的監(jiān)管力度，確保這些學(xué)校真正為青少年的成長和發(fā)展提供幫助。讓我們共同努力，避免下一個(gè)悲劇的發(fā)生，讓每一個(gè)孩子都能在陽光下健康成長。感謝那些為揭露真相付出努力的媒體朋友和志愿者們！你們的付出讓世界更加美好！讓我們一起為他們點(diǎn)贊！四川文武學(xué)校中的蛻變：周林馨的成長之路

時(shí)光流轉(zhuǎn)于2008年至2018年之間，四川某縣的一所文武學(xué)校見證了無數(shù)少年的成長與轉(zhuǎn)變。其中，一位名叫周林馨的少女的故事尤為引人注目。

一、初入校門

那年，周林馨剛滿17歲，被父母送入這所文武學(xué)校。學(xué)校門口的宣傳墻上，“央視多次專訪”與“戒除網(wǎng)癮示范基地”的標(biāo)語引人注目。盡管當(dāng)時(shí)楊永信教授和他的戒除網(wǎng)癮學(xué)校還未被大眾熟知，但這所學(xué)校已經(jīng)以其獨(dú)特的教育方式吸引了眾多家長。

周林馨報(bào)到那天，她的打扮引人注目——黑色小短裙、黑絲襪、紅黑相間的指甲油以及青色的眼影。進(jìn)入總教練辦公室，她見到了教練嚴(yán)肅而強(qiáng)勢的形象。盡管遭受了初步的“下馬威”，周林馨還是被安排進(jìn)入了一個(gè)武術(shù)新生班。

這個(gè)班級(jí)里，學(xué)生的年齡跨度很大，從8歲到22歲不等。學(xué)校實(shí)行軍事化的封閉管理，學(xué)生除春節(jié)外，幾乎全年都在學(xué)校度過。對于那些忙于工作、無暇顧及教育，或者對子女束手無策的父母來說，這里仿佛是一個(gè)理想的“托付之地”。

周林馨的家庭背景獨(dú)特，父親江湖氣息濃厚，她自小就耳濡目染，成為中專學(xué)校里的“校霸”，抽煙喝酒，甚至與高年級(jí)的“大哥”談戀愛。但她也有正義之心，會(huì)站出來為弱者說話。當(dāng)班主任被校外人員傷害，并指控與周林馨有關(guān)時(shí)，學(xué)校決定讓她退學(xué)。

二、文武學(xué)校的轉(zhuǎn)變

面對女兒的叛逆，周林馨的父母決定將她送到另一所學(xué)校——一家既教文化課又傳授武術(shù)的文武學(xué)校。這所學(xué)校位于四川省綿陽市，正值其極盛時(shí)期。

在這所學(xué)校里，學(xué)生大致分為四類。周林馨屬于第二類——叛逆期、不服管教的少年少女。這里還有第一類是被總教練視為“親信”的弟子，他們在各類武術(shù)比賽中經(jīng)常獲獎(jiǎng)；第三類是被家長送來戒除網(wǎng)癮的孩子；而第四類則是年紀(jì)尚小、被父母送到這里的孩子。

周林馨對文武學(xué)校的第一印象是偷盜現(xiàn)象的盛行。家長將生活費(fèi)交給武術(shù)教練管理，但出于對孩子表現(xiàn)和節(jié)省開支的擔(dān)憂，教練通常會(huì)建議家長少給生活費(fèi)。這反而促使一些學(xué)生在金錢上尋求滿足，從而引發(fā)偷盜行為。

盡管文武學(xué)校宣稱文化和武學(xué)并重，但在實(shí)際操作中，文化課程的老師經(jīng)常缺課，而武學(xué)課程則相對嚴(yán)格。每天的武術(shù)訓(xùn)練結(jié)束后，全體師生都會(huì)集合在主席臺(tái)前接受總教官的點(diǎn)評(píng)和懲罰。懲罰的方式通常是體罰或者吊打。

在這所充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇的學(xué)校里，周林馨經(jīng)歷了許多波折和成長。她逐漸意識(shí)到自己的問題并開始努力改變。隨著時(shí)間的推移，她逐漸融入這個(gè)大家庭并找到了自己的方向。無論是學(xué)習(xí)還是生活技能方面都有了顯著的進(jìn)步和成長。在文武學(xué)校，對于犯錯(cuò)情節(jié)較輕的學(xué)生，采取了一種特殊的處理方式——棒打。這種懲罰在主席臺(tái)上進(jìn)行，學(xué)生們手撐在地上，挺起屁股，總教練使用手腕粗的木棍執(zhí)行懲罰。在執(zhí)行過程中，總教練會(huì)要求學(xué)生自己判斷應(yīng)該引導(dǎo)多少棒。回答過少可能會(huì)被視為態(tài)度不端正，額外增加十棒。而回答較多則會(huì)被視為態(tài)度認(rèn)真，可能會(huì)免去部分懲罰。這種處理方式常常會(huì)導(dǎo)致學(xué)生的屁股淤青好幾天。

另一種懲罰方式是吊打，在一個(gè)正方形的架子上進(jìn)行。受罰的學(xué)生手撐在地上，將腳伸進(jìn)一個(gè)圈子里，通過旋轉(zhuǎn)使圈收緊。架子旁邊有兩個(gè)人拉著繩子，將人吊起在半空中。總教練使用手腕粗的棍子，對準(zhǔn)屁股進(jìn)行懲罰。這種方式導(dǎo)致的后果是，學(xué)生的身體會(huì)在空中旋轉(zhuǎn)，被吊打的學(xué)生往往需要在床上休息數(shù)天。

周林馨在此之前并未真正害怕過什么，但在這所學(xué)校里，她第一次感受到了心驚膽戰(zhàn)的滋味。除了肉體上的懲罰，這所學(xué)校的伙食也不好。在凌晨時(shí)分，教練們會(huì)突然檢查宿舍，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生私藏手機(jī)或其他違禁物品，就會(huì)受到嚴(yán)厲的懲罰。寂靜的夜里，經(jīng)常可以聽到壓抑的報(bào)數(shù)聲和凄厲的哭喊。

比這更為難堪的是精神上的羞辱。許多學(xué)生違紀(jì)的原因是對性的朦朧渴望。但在教練的眼里，這些沖動(dòng)被當(dāng)成了笑料。有一對情侶因親熱被舉報(bào)后受到了教練的嘲笑和羞辱。這種聲音會(huì)通過音箱清晰地傳到全校每一個(gè)角落。在這所學(xué)校里，等級(jí)分明，學(xué)生間的爭斗也時(shí)有發(fā)生。周林馨為了尋找安全感，找了一個(gè)文武學(xué)校的“大哥”做男朋友。即便在一起半個(gè)月后，“大哥”仍然試圖強(qiáng)行與她發(fā)生性行為。她堅(jiān)守自己的底線并未同意。然而不久之后，她的男朋友以及她與他的沖突成為全校的焦點(diǎn)。在與另一名男生的爭斗中，“大哥”拒絕道歉反而倒打一耙的行為讓她決定采取行動(dòng)。她利用自己的智慧和手段揭露了他的真面目并成功反擊。在這個(gè)過程中她不得不面對各種挑戰(zhàn)和困難但她始終堅(jiān)守自己的原則和價(jià)值觀最終取得了勝利并贏得了尊重和理解。總的來說在這所學(xué)校里周林馨經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難但她逐漸成長并學(xué)會(huì)了如何面對問題并堅(jiān)守自己的信念和價(jià)值觀最終找到了自己的方向并實(shí)現(xiàn)了自我救贖和價(jià)值提升。逆境中的成長：周林馨的奮斗與轉(zhuǎn)變

兩天后，周林馨回到宿舍，驚見床上物品凌亂，垃圾遍地，甚至有幾片帶有血跡的衛(wèi)生巾刺眼地躺在棉被上。下午練功時(shí)，她接到一則不吉利的消息：“等著挨打吧！”她心中涌現(xiàn)恐懼，不知將被以何種“罪名”召上主席臺(tái)。在集會(huì)上，總教練并未提及此事。當(dāng)她回到寢室時(shí)，卻看見胡海梁的女友倚在門口冷笑，明白即將發(fā)生一場群架。

那段時(shí)間，正值北京奧運(yùn)會(huì)的籌備之際。總教練在例會(huì)上強(qiáng)調(diào)，奧運(yùn)會(huì)期間不得有任何違紀(jì)行為。胡海梁等人計(jì)劃等奧運(yùn)會(huì)結(jié)束后再進(jìn)行打架。周林馨短暫松了一口氣，但得知奧運(yùn)會(huì)僅持續(xù)20天左右時(shí)，她心中憂慮更甚，覺得事情的重要性遠(yuǎn)超奧運(yùn)會(huì)本身。

2008年8月8日晚，全校師生按照武術(shù)班的順序坐在電視機(jī)前觀看奧運(yùn)會(huì)開幕式。總教練特意將大電視搬到主席臺(tái)上讓大家觀看，盡管有些同學(xué)反映電視畫面不清晰，但總教練強(qiáng)調(diào)，看電視的目的在于訓(xùn)練大家的紀(jì)律性，而非觀看本身。當(dāng)晚，周林馨借看奧運(yùn)會(huì)的機(jī)會(huì)，偷偷與男友見面商量對策。他們決定利用晨跑時(shí)間向校外求助。男友每晚交給周林馨一張紙條，上面寫有校外朋友的名字、手機(jī)號(hào)和見面地點(diǎn)。這期間，周林馨取得了一些進(jìn)展，多人表示愿意幫助她。

在奧運(yùn)會(huì)接近尾聲的時(shí)候，胡海梁等人的矛盾激化。一次聚集中，胡海梁看到周林馨帶了二十多人前來，氣急敗壞地讓他們立刻離開。周林馨詢問他的打算，胡海梁要求她叫出男友。隨著圍觀人數(shù)增多，胡海梁罵了幾句臟話后帶著人離去。周林馨也迅速讓大家散開。

消息迅速傳播開來，當(dāng)晚集會(huì)上，總教練要求參與打架的人主動(dòng)上臺(tái)。當(dāng)無人動(dòng)作時(shí)，總教練拿出紙條，點(diǎn)名周林馨、她的男朋友、胡海梁和他的女朋友以及另外兩個(gè)發(fā)生沖突的人上臺(tái)。面對指責(zé)誰是帶頭人的問題，所有人都指向了周林馨。隨后，周林馨遭受嚴(yán)厲的懲罰，被吊打到雙手完全離地，身體遭受重創(chuàng)。

此次后，周林馨身心俱疲，她在床上躺了四天，期間她不想說話、不想吃飯，自尊心嚴(yán)重受挫。她無法再信任文武學(xué)校里的任何人。幾天后，她給父母打電話哭著說要回家看看。

回到家后，周林馨向母親表示自己不想再回那所文武學(xué)校。人生的道路不止一條。這次經(jīng)歷雖然痛苦，但也是她成長和轉(zhuǎn)變的契機(jī)。她開始反思自己的經(jīng)歷，認(rèn)識(shí)到堅(jiān)強(qiáng)和自我保護(hù)的重要性。她決定尋找新的道路，尋找真正屬于自己的生活。在這個(gè)過程中，她學(xué)會(huì)了獨(dú)立、勇敢和信任自己。最終，她成功走出了陰影，開啟了新的人生旅程。她在母親的指責(zé)聲中感到了壓力與迷茫，“學(xué)費(fèi)這么貴，你還不去上，簡直不識(shí)好歹”，母親的憤怒和失望像一把銳利的刀，割破了她的心。母親的威脅讓她心生恐懼，準(zhǔn)備將她留在那個(gè)文武學(xué)校直到二十歲。她仿佛被推進(jìn)了一個(gè)黑暗的深淵，感到無盡的孤獨(dú)和絕望。

第二天，她被限制了外出，時(shí)間被嚴(yán)格控制在半小時(shí)以內(nèi)。她聽到母親打電話給她之前的朋友，說她在慢慢變好。可是誰能理解她的痛苦和無助呢？她甚至連自己的父母都不能再信任了。這種孤立無援的感覺讓她陷入了深深的絕望。于是，她決定采取行動(dòng)，上網(wǎng)搜索如何割腕以 抗?fàn)帯?/p>

口述周林馨，由姚鉛墟執(zhí)筆記錄

全國十大戒網(wǎng)癮學(xué)校揭秘

對于家長們來說，全國十大戒網(wǎng)癮學(xué)校究竟是怎樣的存在？讓我們來一探究竟。

1. 王快輝學(xué)堂正心戒網(wǎng)癮學(xué)校。這所學(xué)校師生比為1:18，主要招收10-18歲的學(xué)生，針對嚴(yán)重叛逆行為、網(wǎng)癮及心理問題展開教育。

2. 啟德青少年戒網(wǎng)癮學(xué)校。師生比例1:30，注重教育導(dǎo)向，致力于提升孩子的道德素質(zhì)，挖掘內(nèi)在潛力。學(xué)校努力讓每個(gè)孩子充滿學(xué)習(xí)信心與動(dòng)力，教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈耍绾巫鲆粋€(gè)快樂的人。

3. 圣賢訓(xùn)戒網(wǎng)癮學(xué)校。這所學(xué)校專門針對8-18歲有網(wǎng)癮、叛逆心理、厭學(xué)、逃學(xué)等不良行為的青少年進(jìn)行心理、行為及思想教育。

4. 心種子德志教育學(xué)校。師生比為1：4，實(shí)行精細(xì)化管理。學(xué)校創(chuàng)始人擁有16年的特訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì)全部畢業(yè)于名校，年輕有活力，擅長與青春期的孩子溝通。

5. 愛德思睿教育。這所學(xué)校專門解決孩子叛逆、打架、逃學(xué)厭學(xué)、早戀離家出走等問題。采取六位一體的教學(xué)模式，提供一對一的教學(xué)方案和心理輔導(dǎo)。

6. 身修全封閉軍訓(xùn)教育學(xué)校。針對自制力差、叛逆、厭學(xué)等問題青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、行為矯正等素質(zhì)教育。

7. 思圖勵(lì)志教育。正規(guī)的封閉式學(xué)校，能在短時(shí)間內(nèi)幫助家庭解決孩子的身心健康、人格完善等問題，重燃整個(gè)家庭的希望。

8. 好孩子青少年戒網(wǎng)癮學(xué)校。師生比例1：38，是國內(nèi)一所知名學(xué)校，學(xué)費(fèi)較高，主要招收12-18歲的問題青少年。

9. 宇凰青少年戒網(wǎng)癮學(xué)校。占地60畝，師生比1：40。以心理疏導(dǎo)、行為矯正為主，幫助青春期兒童成長，解決家長的教育難題。

10. 森太戒網(wǎng)癮學(xué)校。成立時(shí)間雖不長，但已幫助500+家庭解決青春期兒童的教育問題，是青少年行為教育的專門機(jī)構(gòu)。

全國較好的戒網(wǎng)癮學(xué)校盤點(diǎn)

對于尋找好的戒網(wǎng)癮學(xué)校的家長，以下學(xué)校值得關(guān)注：

1. 安徽青少年戒網(wǎng)癮學(xué)校。師生比例1：30，注重育人為本，增強(qiáng)孩子的道德素質(zhì)，挖掘潛能。

2. 廣東惠州戒網(wǎng)癮學(xué)校。主要招收10-18歲有嚴(yán)重叛逆、網(wǎng)癮、心理問題的學(xué)生。

3. 山東淄博德志教育學(xué)校。師生比例1：4，實(shí)行精細(xì)化管理，創(chuàng)始人具有16年特訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，師資團(tuán)隊(duì)強(qiáng)大。

4. 云南大理青少年戒網(wǎng)癮學(xué)校。師生比例1：38，是云南的一所知名學(xué)校，主要招收12-18歲的問題青少年。

5. 河北戒網(wǎng)癮學(xué)校。雖然創(chuàng)校時(shí)間不長，但作為青少年行為教育的專門機(jī)構(gòu)，已取得了顯著的成果。

在這里，學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，關(guān)注學(xué)生的心理健康和個(gè)性發(fā)展。通過一系列專業(yè)的教育措施，幫助學(xué)生解決青春期常見的心理問題，如焦慮、抑郁等，引導(dǎo)學(xué)生以積極的心態(tài)面對生活和學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn)。

德志未來學(xué)校還注重培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。學(xué)校提供豐富的文化課程和活動(dòng)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的感受到中華文化的博大精深。學(xué)校的教育成果顯著，為眾多家庭帶來了希望和喜悅。

如果你在為孩子的教育問題感到困惑和迷茫，那么德志未來學(xué)校將是你最好的選擇。在這里，孩子們將得到專業(yè)的指導(dǎo)和全面的支持，幫助他們健康成長，迎接美好的未來。