陜西厭學(xué)青少年管教學(xué)校

    如果你要**規(guī)則，你需要執(zhí)行它們。這意味著要保持一致，這實(shí)際上是一半的戰(zhàn)斗，當(dāng)涉及到養(yǎng)育子女！QDT的前精明心理學(xué)家艾倫·亨德里克森博士建議，在為長期不敬的情況創(chuàng)造解決方案時(shí)，包括你的補(bǔ)間或青少年。這對(duì)父母和孩子來說都是雙贏的，因?yàn)楫?dāng)叛逆行為發(fā)生時(shí)，你可以執(zhí)行他/她認(rèn)為公平的紀(jì)律。*進(jìn)一步，厭學(xué)青少年管教學(xué)校哪家好，在廚房等中立區(qū)域發(fā)布您的規(guī)則和后果，以便在需要時(shí)作為溫柔的提醒。

    應(yīng)對(duì)叛逆期孩子的做法。孩子行為叛逆，作為家長要*冷靜下來，放下架子。和叛逆期的孩子交流的時(shí)候，家長好放下身為家長的架子，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就叉腰訓(xùn)斥，畢竟進(jìn)入叛逆期的孩子，已經(jīng)把自己當(dāng)作“小大人”了，他們認(rèn)為自己和家長應(yīng)該是平等的。所以，這個(gè)時(shí)候家長好不要讓類似于“你吃我的、穿我的、用我的，居然還不聽我的”這樣的話從自己的嘴里蹦出來。不想和孩子鬧得太僵，好冷靜下來，別把青春期的孩子當(dāng)兩三歲的小孩子看待。因?yàn)樘幱谂涯嫫诘暮⒆樱渥宰鹦拈_始變得薄如蟬翼，家長好小心呵護(hù)。“惡語傷人六月寒”，家長在與孩子相處的時(shí)候不要有傳說中的“等級(jí)觀念”，而要盡可能尊重孩子，讓孩子感覺到你是一個(gè)可以傾訴心聲的人。

為什么青少年變得叛逆？

    　獨(dú)立的愿望：青少年介于成人和兒童之間。中間階段導(dǎo)致改變現(xiàn)狀的動(dòng)機(jī)激增。獨(dú)立沖動(dòng)導(dǎo)致對(duì)規(guī)則的蔑視和不聽父母的勸說?！　?/p>

    與父母的差異加劇：他們從小遵守的規(guī)則，現(xiàn)在看來令人窒息。他們質(zhì)疑這些規(guī)則背后的理由，并認(rèn)為這些規(guī)則正在限制他們的自由。青少年可能喜歡那些對(duì)他們這一代人來說'很酷'的東西，但可能會(huì)被父母不贊成。